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山西教师招聘考试《迎宾曲》知识目标及知识点

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知识目标:1、能够用心欣赏欢迎歌,了解歌曲的背景,感受音乐所表达的情感和中国民族音乐的特点,初步了解音乐艺术在思想情感表达和世界文化交流方面的伟大作品,2、引导学生理解“地球村”的含义,树立全世界人民携手为绿色事业贡献力量的意识。情感目标:通过唱歌,增强对环保的感性认识,更加关注绿色事业,保护自己的家园。教学重点和难点:深刻理解《携手地球村》的歌词,动情动听,声音和谐统一。教学准备:ppt教学课件、电影歌曲《欢迎歌》、歌曲演唱及伴奏磁带、奥运主题曲《我与你》、精美音像、绘画《美丽自然》播放女性独唱《欢迎歌》五年级上册音乐歌曲手拉手 地球村教案,让学生初步感受到歌曲温暖欢快的气氛。(1)请听广东音乐《步步高》,感受欢迎歌中类似的旋律。2)老师展示了欢迎歌的一些乐谱,让学生们唱出来感受“一个字多个音”老师小结:这首歌吸收了广东音乐的基调,具有浓厚的地方色彩,生动有效地展现了广交会中外朋友的欢聚场面和欢乐心情,旋律清晰流畅,节奏跳跃欢快,中间衬着“来”从弱开始,停顿然后移动到高音区,以及高音区的“朋友和朋友”完全重复的组合和最后两个相互关联的单词热情地倾泻出了对友谊的衷心期待和珍藏

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1、introduction:2008年对中国乃至世界来说都是不平凡的一年。同学们,你们知道为什么会不平凡吗?(盛:北京主办了奥运会。)谁知道奥运会的主题歌?(盛:我和你)是的,这首歌表达了全国人民欢迎来自世界各地的朋友来到中国的真挚感情。让我们一起欣赏这首歌。(老师播放歌曲“我和你”的视频片段)盛:这是我们生活的地球“老师:说得好,村庄”它是世界上最小的地方,但随着科学技术的发展,世界各地的人们交流越来越方便,地球似乎越来越小,人们亲切地称它为“地球村”老师:全世界的人都生活在地球上。我们应该团结一致,携手并进,让地球变得更加美丽。今天,我们将学习歌曲“携手并进,地球村”(5)老师:绿色是生命的颜色,大自然美丽的风景是令人放松和愉悦的。我们应该从小树立环保意识,让绿色永远陪伴着我们。我们如何通过唱歌来表达如此美丽的风景?老师让学生们加入到鼓掌的节奏中,以适当的方式演奏边唱边唱。感受唱歌和拍手的对比和互补效果。学习了优秀的音乐和优美的歌曲,欣赏大自然的美景,你得到了什么?(要让绿色永远留在地球上,其实就在于日常生活中的一些小事,比如弯腰捡垃圾,保护校园里的花草树木)1.唱一首歌“携手地球村”第二部分的演唱要和谐统一,歌曲深情优美,声音发音准确

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2.理解“地球村”的含义这首歌由两个部分组成。第一部分由两个短语组成。第一个短语通过重复轻快的节奏和大的跳跃间隔来塑造英雄的热情、敏捷和开放。在句末(包括本条末尾)第二段由四、二拍改为四、三拍,演唱时要注意。第二段有很多六度上下跳跃,语调很难掌握,所以老师在教学时要引导学生。第二段是合唱部分,二拍和三拍音乐变得更加宽广和明亮。合唱的两部分主要在三度的间隔中,只有两部分在连续的纯五度中进行。这篇文章具有“合唱”的性质。主题句是:“地球村老师:我和你”这首歌是第29届北京奥运会的主题曲。在奥运会开幕式上,中国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼共同演唱了这首歌,表达了中国人民欢迎世界朋友来到中国的真挚感情。观众们非常激动。问:这首歌唱得很好“你和我,心连心,共同生活在地球村。”什么是地球村?老师:“地球村”是最小的地方,但随着科学技术的不断发展,世界各地的人们交流越来越密切,地球似乎越来越小,人们亲切地称之为“地球村”“地球村”

我们全世界的人们应该携手并进,团结一致,让“地球村”变得更加美丽和温暖。今天,我们将学习歌曲“携手,地球村”。教学要求:通过欣赏歌曲“我和你”,让学生了解“地球村”"学生回答:这首歌温暖而活泼?学生回答:这首歌弯下腰,找到了希望;希望的太阳是我们;地球村是我们共同的家乡;我们把地球村打扮得美丽y、 学生回答:这首歌分为两部分老师:地球村是全世界人民的共同家园。我们希望它永远美丽美丽,鸟语花香。在学习唱歌的过程中,老师应该注意引导学生唱得轻快、活泼、敏捷学生在这篇文章中多次出现的第六个音程中不容易准确地唱出来,所以老师应该指出它的指导。还要掌握这篇文章的节奏,进一步强调和唱歌曲中的八度停顿,学会用钢琴唱高低部分的旋律,引导学生多唱两个以上的长音节拍。(要求每个学生能够唱出两部分的旋律。)集体合唱。引导学生不仅要唱自己声部的旋律,还要听另一声部的旋律,以达到声音的和谐统一。教学要求:学生在读歌词之前,老师可以先读,引导学生用自己的声音表达歌曲情感

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