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【#教案】中秋节幼儿园认识中秋节教案活动(二)

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【#教案#介绍】中秋节的起源与农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是“庄稼成熟的秋天”。八月的中秋节,农作物和各种水果逐渐成熟。为了庆祝丰收,表达喜悦,农民们以“中秋节”为节日。“中秋”是指中秋节。农历八月为秋中月,十五日为月中日。因此,中秋节可能是从古人《秋报》中传承下来的一种习俗。以下内容由©物游考网精心整理。欢迎大家阅读。

1.幼儿园知道中秋节教案

活动目标:

1、 初步了解中秋节的由来和风俗,感受与老师、家长、同伴共度佳节的喜悦,萌发爱老师、家长、同伴的情感。

2、乐于社交和分享,能够主动、主动、大胆地表达和表现。

3、体验节日气氛。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

1、知识准备:请家长帮助孩子了解中秋节的由来,并一起收集相关资料。开展记录活动,观察月亮的变化。

2、材料准备:与孩子一起制定庆祝中秋亲子活动的计划,确定布置方案后,共同准备活动场地布置所需的材料、月饼、食物分享。活动开始前,孩子们通过张贴海报和制作邀请函邀请家长到幼儿园参与庆祝活动。

活动流程:

1、庆典活动(儿童托管活动):

(1),孩子们交流观察月亮的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。

(2),家长请介绍一下中秋节的由来。

(3)。开展亲子活动:老师、孩子、家长共同表演自己的节目。

2、过中秋,赏月,分享活动。

3、举行化装舞会。(播放你最喜欢的形象,跳请柬舞)

教学反思:

不足,本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛,导致节日气氛不太浓。教师可以一起讲解有关月球的知识。如果能搭建相应的环境,讲解一些关于月亮的知识,相信孩子们会对这个节日有更深的感受和体验,也会对它有更多的了解。

2.幼儿园知道中秋节教案

【活动目标】

1、 初步了解中秋节的由来和中秋节赏月吃月饼的习俗。

2、可以绘制不同颜色和图案的月饼,体验节日的快乐。

【活动准备】

1、 《中秋月圆》教学资源;

2、 不同风格的月饼图片;

3、蜡笔、油彩(水彩笔)。

【活动流程】

一、对话引出话题。

孩子们中秋月儿圆中班教案,想想你们记忆中的月亮是什么样子的?(圆形、半圆形、弧形)

二、播放《中秋满月》教学资源,了解月亮变化的过程。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

展示月饼图片,引导孩子讨论月饼的形状、颜色和味道,说说他们为什么在中秋节吃月饼?

总结:中秋节也是农历的第十五个月。这是月亮最圆的时候。古人也称团圆节。吃月饼庆祝中秋节。月饼也象征着团圆。一般人把月饼分开,全家一起吃,好像一家人永远不会分开。

四、引导孩子谈论他们想做什么样的“月饼”,并从月饼的颜色、形状、图案等方面引导他们。

五、鼓励孩子们大胆地画月饼。

在教学过程中中秋月儿圆中班教案,提醒孩子们用不同的颜色来代表不同口味的月饼,如红-草莓味、黄-橙味、绿-草味等,激发孩子对绘画的热情。

六、 作品欣赏与展示。

3.幼儿园知道中秋节教案

活动目标:

1、了解传统节日中秋节,了解它的起源和相关习俗。

2、 在同龄人面前自信发言、大胆表达,体验分享与合作的快乐。

活动准备:

1、 关于月球的图片、动画、故事和传说。

2、 活动前,和孩子们一起布置活动室,挂月变图。

3、孩子们和老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。

活动流程:

1、 猜想:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像圆盘,有时像镰刀。” 你能猜出这是什么?

出示图片:月亮讲月亮的变化。

2、 介绍中秋节的由来:在古代,人们把一年分为四个季节。八月正好是秋天的一个月,叫做“中月”,8月15日是月中的一天,所以叫中秋节。那天晚上,月亮是最圆最亮的。人们吃水果赏月,也希望生命像月亮一样圆满。

师:中秋节有很多美丽的传说和故事。请告诉孩子们。欣赏“嫦娥奔月”故事,看“月亮灯”。

3、人们怎么过中秋节。

(1) 请告诉孩子们,你们是怎么在家和父母一起过中秋节的?

(2)那你知道其他地方的人是怎么过中秋节的吗?

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