【#教案】中秋节幼儿园认识中秋节教案活动（二）

【#教案#介绍】中秋节的起源与农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是“庄稼成熟的秋天”。八月的中秋节，农作物和各种水果逐渐成熟。为了庆祝丰收，表达喜悦，农民们以“中秋节”为节日。“中秋”是指中秋节。农历八月为秋中月，十五日为月中日。因此，中秋节可能是从古人《秋报》中传承下来的一种习俗。以下内容由©物游考网精心整理。欢迎大家阅读。

1.幼儿园知道中秋节教案

活动目标：

1、 初步了解中秋节的由来和风俗，感受与老师、家长、同伴共度佳节的喜悦，萌发爱老师、家长、同伴的情感。

2、乐于社交和分享，能够主动、主动、大胆地表达和表现。

3、体验节日气氛。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1、知识准备：请家长帮助孩子了解中秋节的由来，并一起收集相关资料。开展记录活动，观察月亮的变化。

2、材料准备：与孩子一起制定庆祝中秋亲子活动的计划，确定布置方案后，共同准备活动场地布置所需的材料、月饼、食物分享。活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作邀请函邀请家长到幼儿园参与庆祝活动。

活动流程：

1、庆典活动（儿童托管活动）：

（1），孩子们交流观察月亮的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

（2），家长请介绍一下中秋节的由来。

（3）。开展亲子活动：老师、孩子、家长共同表演自己的节目。

2、过中秋，赏月，分享活动。

3、举行化装舞会。（播放你最喜欢的形象，跳请柬舞）

教学反思：

不足，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以一起讲解有关月球的知识。如果能搭建相应的环境，讲解一些关于月亮的知识，相信孩子们会对这个节日有更深的感受和体验，也会对它有更多的了解。

2.幼儿园知道中秋节教案

【活动目标】

1、 初步了解中秋节的由来和中秋节赏月吃月饼的习俗。

2、可以绘制不同颜色和图案的月饼，体验节日的快乐。

【活动准备】

1、 《中秋月圆》教学资源；

2、 不同风格的月饼图片；

3、蜡笔、油彩（水彩笔）。

【活动流程】

一、对话引出话题。

孩子们中秋月儿圆中班教案，想想你们记忆中的月亮是什么样子的？（圆形、半圆形、弧形）

二、播放《中秋满月》教学资源，了解月亮变化的过程。

三、介绍中秋节的由来及相关习俗。

展示月饼图片，引导孩子讨论月饼的形状、颜色和味道，说说他们为什么在中秋节吃月饼？

总结：中秋节也是农历的第十五个月。这是月亮最圆的时候。古人也称团圆节。吃月饼庆祝中秋节。月饼也象征着团圆。一般人把月饼分开，全家一起吃，好像一家人永远不会分开。

四、引导孩子谈论他们想做什么样的“月饼”，并从月饼的颜色、形状、图案等方面引导他们。

五、鼓励孩子们大胆地画月饼。

在教学过程中中秋月儿圆中班教案，提醒孩子们用不同的颜色来代表不同口味的月饼，如红-草莓味、黄-橙味、绿-草味等，激发孩子对绘画的热情。

六、 作品欣赏与展示。

3.幼儿园知道中秋节教案

活动目标：

1、了解传统节日中秋节，了解它的起源和相关习俗。

2、 在同龄人面前自信发言、大胆表达，体验分享与合作的快乐。

活动准备：

1、 关于月球的图片、动画、故事和传说。

2、 活动前，和孩子们一起布置活动室，挂月变图。

3、孩子们和老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

活动流程：

1、 猜想：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀。” 你能猜出这是什么？

出示图片：月亮讲月亮的变化。

2、 介绍中秋节的由来：在古代，人们把一年分为四个季节。八月正好是秋天的一个月，叫做“中月”，8月15日是月中的一天，所以叫中秋节。那天晚上，月亮是最圆最亮的。人们吃水果赏月，也希望生命像月亮一样圆满。

师：中秋节有很多美丽的传说和故事。请告诉孩子们。欣赏“嫦娥奔月”故事，看“月亮灯”。

3、人们怎么过中秋节。

（1） 请告诉孩子们，你们是怎么在家和父母一起过中秋节的？

（2）那你知道其他地方的人是怎么过中秋节的吗？