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篇一:中班社会快乐端午节教案中班社会(组图)

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对中产阶级端午节教案的思考:中产阶级社会端午节快乐的教案。中产社会的端午节快乐,目的是了解端午节的由来和传说。. 幼儿可以积极参与端午节风俗的互动,积极参与端午节的游戏。让孩子在游戏中感受传统节日——端午节的气氛,萌发对节日习俗的兴趣。活动重点:简要了解端午节的由来和传说,了解端午节吃粽子、划龙舟、吸艾草等习俗。中产阶级端午教案反思活动难点:孩子可以积极参与端午风俗互动,积极参与端午游戏。活动准备:体验准备:孩子们过春节、清明、端午节 材料准备:端午节视频、赛龙舟视频、艾草和粽子图片。划龙舟道具的制作过程: 1:介绍一些图片和猜想 在节日期间介绍,激发孩子们的兴趣。(1)老师:今天老师带来了一些图片,我们来看看图中的人在做什么(2)老师:哪些节日想吃团圆饭、放鞭炮?那我们再来看看。)一组图(3) 老师:什么节日放风筝扫墓?最后一张图,你想吃什么节日?今天我们是去聊聊端午节 端午节教案 有谁知道倒影节是什么时候?端午节的纪念是谁?有谁知道端午节的故事吗?(4)@ > 师:看来我们二班的孩子真的长大了,好难啊,没有一个问题困扰大家。你想吃什么节日?今天我们要说的是端午节。端午节教案 有谁知道倒影节是什么时候?谁是端午节的纪念?有谁知道端午节的故事?(4)@> 老师:看来我们二班的孩子真的长大了,太难了,没有一个问题困扰大家。你想吃什么节日?今天我们要说的是端午节。端午节教案 有谁知道倒影节是什么时候?谁是端午节的纪念?有谁知道端午节的故事?(4)@> 老师:看来我们二班的孩子真的长大了,太难了,没有一个问题困扰大家。

下午我们出去玩游戏的时候还没来得及玩龙舟的小朋友(三):1、老师:让老师静静地点燃艾叶),你闻到了吗?任何事物?它是什么?哦,是艾草。谁知道艾草的作用是什么?到了夏天,会有很多蚊子把艾草点燃,散发出如此特殊的气味。他可以赶走虫子。刚才我们只是闻了闻。现在让我们一起来看看吧。看起来2、看图三,结尾部分1、 老师:今天,我们孩子们经历了很多关于端午节的事情。最后,我们一起看动画片。在漫画中,我们会告诉我们原因。有端午节。2、 老师:你是否记得?让男孩慢慢划龙舟去第四个卫生活动延伸。在环境的营造上,进行端午节的安排,以达到环境教育的目的。五教学反思第2章:幼儿园中班主题端午节幼儿园节课计划幼儿园中班主题端午节幼儿园节课计划幼儿园中班主题:端午节—幼儿园节课计划幼儿园中班节课计划幼儿园中班主题:端午上海学前教育:张敏一、 主题来源:端午是中国的传统节日,有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、

这些活动适合中产阶级的孩子进行。不仅可以锻炼和培养中产阶级端午教案反思的动手能力,还可以增强孩子们对中国传统文化的理解和兴趣。同时,端午节有着众所周知的渊源,让孩子们了解“屈原”的故事,可以激发他们最初的民族自豪感。为此,我结合每年的端午节开展相关的主题教学活动。二、 主题目标:1、 知道端午节是中华民族的传统节日,愿意了解端午节的一些习俗和来历,我愿意参加一些节日的准备和庆祝活动。2、对中国传统文化感兴趣,初步产生了民族自我。三、环境创造:1、科学领域:放艾草和菖蒲。展示不同形状的小袋。2、艺术区:放置制作长寿线和纸饺的材料。3、阅读区:张贴关于端午节的笔记,让孩子认识和阅读。4、 表演区:提供头领布条和纸棒,让孩子们进行龙舟比赛。四、家长作业:1、 和孩子们一起收集有关端午节习俗的图片和信息,告诉他们端午节的习俗。2、 带孩子去买艾草和中产阶级端午节教案,反思菖蒲、粽子、香包、咸鸭蛋等喜庆用品。3、 与您的孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参与班级包粽子活动。4)0@>活动安排:端午节的风俗和起源目标:1、了解端午节的日期,了解端午节的一些风俗和起源。

2、 对中国传统文化有初步的兴趣,对屈原有一种崇敬之情。孩子们的表演:我给孩子们讲《屈原》的故事时,他们都听得很认真,眼睛睁得大大的,脸上写满了钦佩。听到屈原投河的情景,他们都“啊”了一声,同时后悔不已。一些孩子也争先恐后地讲述了他们从父母那里听到的端午节的来历和习俗。活动二:艾草和菖蒲 目标:观察艾草和菖蒲的外观,了解它们在端午节的特殊用途。孩子们的表现:班里有四个孩子,特意让父母去市场买艾草和菖蒲。我把它们挂在教室内外。孩子们觉得很新鲜。他们以前见过,但他们并不为人所知,更不用说它究竟意味着什么,所以他们都问我。我向他们解释并介绍了中产阶级端午节的教案,反思艾草和菖蒲的名称,以及端午节辟邪的目的。孩子们对恶灵的了解不多,但他们知道它一定是一种非常强大的东西,就像一把剑。关于名字,一个蹒跚学步的孩子问我:艾草是哪个?哪个是菖蒲?我当时被蒙住了眼睛。上课前确实没有仔细核对资料,所以我让孩子们帮我问问我的祖父母或父母。孩子们高兴地接受了任务。下午大人们来接孩子的时候,他们都急着问问题,但也问了父母。活动三粽子包目标:1、感受粽子包的美。

2、在探索中学习堆叠锥体的技巧。3、养成认真做事的习惯。儿童表演:你:“你看!我包的粽子更大了。” “我包的粽子很结实。” 你:“我们的粽子好漂亮,好漂亮。哦,咬一口。” 你:“哇!老师!我们把纸饺子串起来,太漂亮了!” 你:“我有一些,很多!” 你:“我们的教室真漂亮!其他班级肯定没有这么漂亮。家长感想:做家长的当他们来接孩子的时候,他们走进教室,发现横梁上挂着一串粽子。他们都说他们很漂亮。家长们很感兴趣地想着端午节的教案。孩子们也非常。主动拉大人参观他们的作品,一脸得意。家长们表示,班级环境非常优美,非常活跃。四个长期目标:1、 知道我们国家对端午节的孩子们有很长的寿命穿线的习俗会加深对端午节的了解。2、学习滚丝技巧。孩子们的反馈:显然,孩子们喜欢线程长期存在的线程。每天我都会为孩子们准备一批毛线。在区域活动或课间休息时,我喜欢去艺术工作区揉搓长寿的绳索。有的孩子在手脚上搓了几条,有的甚至在脖子上戴了一个。女孩们仍然穿着它们。活动5的目标是制作龙舟:1、通过观察、小组讨论、分工合作、用泥、施工、绘画等方法制作龙舟。2、增强合作、创造力和动手能力。

活动六包粽子目标:1、学会包粽子,进一步培养对中华民族传统文化的兴趣。2、体验劳动和分享的乐趣。对中班端午节教案的反思第10期 孩子们的反思:制作粽子的活动已经提前通知了孩子们和家长们。孩子们很开心,总是来问我什么时候开始。他们热切地等待和期待。活动当天,孩子们似乎来的很早,不停地要求来活动的家长们不要迟到一会。活动开始前,孩子们已经迫不及待了。看客们在桌上准备了糯米、粽子壳和线,就开始动手了。活动期间,孩子们可以认真、积极地学习,并不断向大人寻求帮助和指导。虽然他们没有提供好的套餐,有的甚至屡屡失败,但热情和兴趣依然非常旺盛。下午,孩子们吃着自己包好的粽子,有说有笑,离开园子的时候还带了一个回家给大人吃。成功的喜悦难以言表。家长报告:家长对我们的活动非常支持,所以当天来了很多热心的家长。活动中,他们教得非常细心和耐心,教孩子们如何卷棕榈叶,如何压糯米,如何包扎。活动结束时,家长们也主动帮我们整理场地,扫地,擦桌子,拖地,并摆好桌椅。不一会儿,教室就干净整洁了。第11期六、中班端午节教案的效果与反思:本次主题活动内容丰富有趣,活动效果好。

首先,孩子们的参与非常积极认真,通过讲授《端午节的风俗与渊源》、折纸《粽子香包》、羊毛制成的“长寿线”、用毛线搭建的“龙舟”塑料,还有和父母一起包的粽子。一系列的活动让孩子们对端午这个中国传统节日有了一定的了解和认识,同时锻炼了动手能力,感受了端午节的欢乐气氛。其次,家长们在活动中也配合得很好。他们带来了香囊、菖蒲等端午节的特殊物品,还特地请假参加了制作粽子的活动,让活动顺利进行。第三章:2019年幼儿园端午节活动总结大全 2019年幼儿园端午节活动总结大全 总结1:中班端午节教案反思 第十二届中国传统节日端午节临近,为了让孩子们进一步了解一些端午风俗历史,培养孩子对中国传统文化的兴趣。2019年19月19日,**幼儿园开展端午节主题快乐包饺子活动。中大小朋友和老师亲手制作粽子,小班小朋友可以免费参观。一些孩子也积极参与。每个人都会经历。做粽子的乐趣。活动前几天,老师们已经向孩子们讲解了许多关于端午节的习俗。孩子们被老师讲的故事感动了。其中,孩子们谈论最多、印象最深的就是《屈原传》。通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的由来和意义,以及我国的传统习俗。习惯和文化。

幼儿园的老师们也早早准备了制作粽子的材料。孩子们首先学习了红叶、糯米、黑芝麻馅、火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包粽子。戴老师先给大家示范了包粽子的方法,孩子们听得津津有味。示范结束后,孩子们迫不及待地采取行动。他们只看到一对中产阶级端午节的教案,映照着第13对稚嫩的小手“忙碌”在粽子的绿叶间穿梭。几分钟后,在孩子们的努力下,一个个形状各异的粽子跃上了桌子,虽然长得不怎么样,但都蕴含着孩子们的甜蜜功课。我们开展这样的活动,让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,孩子们知道农历五月初五是一家人团聚的日子。有吃五黄、挂五头、染红蛋、戴香囊、赛龙舟、尝粽子等习俗。这是有意义的。活动中,孩子们在浓浓的节日气氛中学习了制作粽子,不仅锻炼和培养了孩子们的动手能力,也增进了孩子们对中国传统文化的了解,受益匪浅。总结2:端午节是我们国家的。一个传统的节日,有独特的习俗,如:吃粽子、赛龙舟、戴香囊、挂白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等。利用端午节开展主题活动,锻炼孩子的动手能力。能力,中产阶级端午节第十四教案反思可以增强孩子们对中国传统文化的理解和兴趣。

同时,端午节也是纪念屈原、秋瑾等先人的特殊日子。可以利用端午节来缅怀先人,传承民族精神。一是老师、家长、孩子收集端午节新旧照片及相关音像资料等信息,了解端午节知识和习俗。并通过宣传栏、家庭联系栏、网站等多种形式的宣传,让师生进一步感受屈原爱国精神和感人诗篇,增强孩子对祖国的热爱,鼓励和引导孩子走进生活,开展形式多样的活动。教育活动。二是搜集有关端午节的诗歌和民间传说,搜集爱国诗人屈原的事迹,在班上分组交流学习,表达我们对他的思念、敬仰和爱慕。三是鼓励热心家长给孩子做粽子的指导。孩子们亲手制作“粽子”,感受民俗文化。食堂帮忙煮。让孩子们品尝和分享他们的劳动成果。四是制作和赠送端午节贺卡,鼓励孩子多动脑,多做事,互相传递节日祝福。五、结合“六中端午节十五节课计划反思”庆祝活动,各年级组组织孩子们举办“画一个美丽的祖国”绘画活动,弘扬爱国主义精神。通过“我们的节日端午节”主题教育活动,让孩子们感受节日的喜悦,成为中国人的荣耀。体验中华传统文化源远流长,积淀孩子们的文化底蕴。在活动中,让孩子们展现自我,发展个性,进一步培养他们的学科参与意识、实践能力和同龄人团结合作的精神。让孩子们感受节日的快乐,成为中国人的荣耀。体验中华传统文化源远流长,积淀孩子们的文化底蕴。在活动中,让孩子们展现自我,发展个性,进一步培养他们的学科参与意识、实践能力和同龄人团结合作的精神。让孩子们感受节日的快乐,成为中国人的荣耀。体验中华传统文化源远流长,积淀孩子们的文化底蕴。在活动中,让孩子们展现自我,发展个性,进一步培养他们的学科参与意识、实践能力和同龄人团结合作的精神。

总结三:端午节是我国中华民族的传统节日。因为幼儿园的孩子还小,为了让他们感受传统节日的气氛,让他们对故事中的人物、事物和相关物件有一个初步的了解,结合我们园的传统精神节日教育,我园组织开展了“共度端午,弘扬民族气节”主题活动。在大力弘扬端午传统习俗和卫生习惯的同时,我们的孩子们度过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。. 本次活动通过本土合作取得了良好的效果。一、 中班端午节教案反思16号主题墙环境布置:小饺子、香囊、粽叶包裹的彩蛋,让课堂充满节日的气氛。二、教学活动 由于幼儿园年龄小,我们通过故事和图片向孩子们介绍了爱国者屈原和粽子、香包等习俗的由来。三、 活动期间,家长们积极配合工作,带来了粽叶、鸡蛋袋、彩蛋、艾叶等。使我们的活动能够顺利进行。本次活动的主要目的是让孩子从小了解国家的传统文化,树立民族意识,培养孩子“文明、

总结如下: 一、 积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午节的由来,充分了解“端午节”的相关知识。幼儿园充分利用国旗下演讲、黑板报、宣传栏等多种方式,广泛宣传“端午节”知识和内容,同时举办丰富多彩的活动。让家长和孩子通过读书、上网、请教长辈等多种渠道,收集有关端午节起源的信息,了解这个传统节日。二、 开展丰富多彩的活动,丰富“端午节”的内容。第18期1、 针对中产阶级端午节教案的反思,每个班级开展了丰富多彩的主题活动。端午节前夕,邀请孩子和家长上网看书、搜索,了解端午节,在主题活动中交流学习。为顺利开展活动,我园教研室对活动进行了部署,开展了不同年龄段的专项活动:班级以自强自立为主题,宣传普及健康与疾病预防知识,让学生养成良好的卫生习惯;班级以“敬业爱子”为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,努力做一个有道德的人;大班重点讲解端午节的由来和风俗,朗诵爱国名著与屈原与端午节 端午节典故与知识共同纪念爱国诗人屈原,让孩子们传承爱国精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义。主题活动结束后,部分班级还安排了亲子活动,让孩子们在端午节这一天向长辈学习各种制作粽子的方法。并朗诵爱国名著与屈原与端午节 端午的典故与知识共同纪念爱国诗人屈原,让孩子们传承爱国精神,感受传统文化魅力,增强爱国情怀。主题活动结束后,部分班级还安排了亲子活动,让孩子们在端午节这一天向长辈学习各种制作粽子的方法。并朗诵爱国名著与屈原与端午节 端午的典故与知识共同纪念爱国诗人屈原,让孩子们传承爱国精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情怀。主题活动结束后,部分班级还安排了亲子活动,让孩子们在端午节这一天向长辈学习各种制作粽子的方法。

亲手制作粽子,感受民俗文化。2、在线学习,传承传统文化。此外,幼儿园还组织开展“我们的节日”线上主题活动,在班组和幼儿园网站上进行宣传,反思中产阶级端午节的教案,积极参与“我们的节日”。“端午”相关节日和爱国知识在线学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素质。让学生和孩子了解传统节日,认同传统节日,热爱传统节日,过好传统节日,增强爱国主义,提高文明素质,做名副其实的文明城市。3、 倡导卫生防疫,开展除尘活动。古人称五月的端午节为“卫生月”,广泛种植艾草,以防止灾害和疾病。端午节成为中国人防治流行病、防病排毒的重大节日。我园全体教职工结合当前痢疾疫情和我市建设文明城市的契机,宣传卫生防疫知识,开展环境卫生教育、健康教育,净化校园和生活环境,开展在整个花园内进行卫生和清洁活动。在本次活动中,我园充分利用了传统节日“

本次活动通过本土合作取得了良好的效果。一、环境布置主题墙:小粽子、香囊、粽叶做成的彩蛋,让课堂充满了节日的气氛。二、教学活动 由于幼儿园年龄小,我们通过故事和图片向孩子们介绍了爱国者屈原和粽子、香包等习俗的由来。中班端午节教案反思21日三、家园互动 活动期间,家长们积极配合工作,如带来粽叶、鸡蛋袋、彩蛋、艾叶等。使我们的活动能够顺利进行。本次活动的主要目的是让孩子们从小了解国家的传统文化,树立民族意识,培养孩子过一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。第五章:幼儿园端午节主题活动总结 幼儿园端午节主题活动总结 幼儿园端午节总结活动 端午节是我国中华民族的传统节日。由于幼儿园的孩子们还小,为了让孩子们感受传统节日的气氛,让孩子们对故事中的人物、事件和相关物体有一个初步的了解。结合我园传统节日教育精神,我园组织开展了“ 本次活动通过本土合作取得了良好的效果。一、环境布置主题墙:小粽子、香囊、粽叶做成的彩蛋,让课堂充满了节日的气氛。本次活动通过本土合作取得了良好的效果。一、环境布置主题墙:小粽子、香囊、粽叶做成的彩蛋中班快乐端午节教案,让课堂充满了节日的气氛。

二、教学活动 由于幼儿园年龄小,我们通过故事和图片向孩子们介绍了爱国者屈原和粽子、香包等习俗的由来。三、 活动期间,家长们积极配合工作,带来了粽叶、鸡蛋袋、彩蛋、艾叶等。使我们的活动能够顺利进行。本次活动的主要目的是让孩子们从小了解国家的传统文化,树立民族意识,培养孩子们过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。对中产阶级端午节教案的思考 23 幼儿园端午节活动总结 第二届端午节是中国的传统节日。它有独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、戴香囊、挂白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节开展主题活动,不仅可以锻炼和培养孩子们的动手能力,还可以增进孩子们对中国传统文化的理解和兴趣。同时,端午节也是纪念屈原、秋瑾等先人的特殊日子。可以利用端午节来缅怀先人,传承民族精神。一是老师、家长、孩子收集端午节信息” 新旧照片及相关音像资料,了解端午节的知识和习俗。并通过宣传栏、家庭联系栏、网站等多种形式的宣传,让师生进一步感受屈原爱国精神和感人诗篇,增强孩子对祖国的热爱,鼓励和引导孩子走进生活,开展形式多样的活动。教育活动。二是搜集有关端午节的诗歌和民间传说,搜集爱国诗人屈原的事迹,在班上分组交流学习,表达我们对他的思念、敬仰和爱慕。家联系栏目、网站等中班快乐端午节教案,师生可以进一步感受屈原的爱国精神和感人的诗篇,增强孩子对祖国的热爱,鼓励和引导孩子走进生活,开展形式多样的活动。教育活动。二是搜集有关端午节的诗歌和民间传说,搜集爱国诗人屈原的事迹,在班上分组交流学习,表达我们对他的思念、敬仰和爱慕。家联系栏目、网站等,师生可以进一步感受屈原的爱国精神和感人的诗篇,增强孩子对祖国的热爱,鼓励和引导孩子走进生活,开展形式多样的活动。教育活动。二是搜集有关端午节的诗歌和民间传说,搜集爱国诗人屈原的事迹,在班上分组交流学习,表达我们对他的思念、敬仰和爱慕。

三是鼓励热心家长给孩子做粽子的指导。孩子们在中班自制端午节手工教案,反思二十四“粽子”,感受民俗文化。食堂帮忙煮。让孩子们品尝和分享他们的劳动成果。四是制作和赠送端午节贺卡,鼓励孩子多动脑,多做事,互相传递节日祝福。五是结合“6月1日”庆祝活动,各年级组组织孩子们举办“画美丽祖国”画画活动,弘扬爱国主义精神。通过“我们的节日端午节”主题教育活动,让孩子们感受节日的快乐,成为中国人的荣耀。体验中华传统文化源远流长,积淀孩子们的文化底蕴。在活动中,让孩子们展现自我,发展自己的个性,进一步培养他们的学科参与意识、实践能力和同龄人团结合作的精神。幼儿园端午节活动总结三大中国传统节日随着端午节的临近,为了让孩子们进一步了解端午节的一些习俗和来历,培养孩子们对中国传统文化的兴趣。201x日,君容天湖幼儿园开展端午节主题活动。端午节中班教案体现了第25届快乐饺子活动。中文和大班的孩子和老师自己做粽子,小班的孩子免费参观。有的小朋友也积极参与,大家都体验了制作粽子的乐趣。活动前几天,老师们已经向孩子们讲解了许多关于端午节的习俗。孩子们被老师讲的故事打动了,其中孩子们最津津乐道,印象最深刻% 活动前几天,老师们已经向孩子们讲解了许多关于端午节的习俗。孩子们被老师讲的故事打动了,其中孩子们最津津乐道,印象最深刻% 活动前几天,老师们已经向孩子们讲解了许多关于端午节的习俗。孩子们被老师讲的故事打动了,其中孩子们最津津乐道,印象最深刻%

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