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【小编为】一位教案应该怎么写?(二)

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小班音乐教案《五指之歌》

作为一名优秀的教员,您经常需要使用课程计划。教案是教学活动的总体组织方案和行动计划。那么问题来了,教案应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的小班音乐教案《五指》。欢迎阅读,希望您会喜欢。

小班音乐教案《五指之歌》1

活动目标:

1、 通过模仿拟声词,歌曲的其余部分被初步演唱。

2、会根据单词的意思做相应的模仿动作。

3、爱你的爸爸、妈妈和你身边的人,体验表演活动的乐趣。

活动准备:

音乐

活动流程:

一、复习歌曲《我爱我的`幼儿园》

二、学习新歌

1、手指游戏

根据老师的提示,伸出相应的手指。

“拇指是爸爸,爸爸旁边是妈妈,大哥是大哥,大哥旁边是姐姐,小指是我。”老师一边说,一边观察孩子的手指是否伸得正确。

2、猜爸爸妈妈在等他们的时候会做什么,学各种模仿

①老师:爸爸会怎么做?一起学习吧。

妈妈会怎么做?也学学吧。

②孩子和老师一起做拟声动作

3、范畅老师,孩子完全学会说歌词了

4、孩子们学习唱歌并提醒他们唱休息。

三、边唱边表演

1、先用手指点击三下,打个招呼,互相交流感受。

2、在手指更协调的基础上,鼓励幼儿进行驾驶汽车、洗衣服、唱歌、表演等模仿动作。

小班音乐教案《五指之歌》2

活动目标:

小班音乐水果歌_小班音乐水果歌教案_小班语言教案水果歌

1、感受快节奏的音乐,可以一起唱歌。

2、 可以简单地模仿歌曲。

3、感受旋律的氛围,和小伙伴们一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、我愿意参加音乐活动小班音乐水果歌教案,体验音乐活动的乐趣。

5、培养孩子的音乐节奏,培养孩子的表现力。

活动准备:

1、五个纸偶

活动流程:

1、 欣赏“五指”的介绍题目。

(1) 老师:孩子们!今天我们又要学一首新歌了,让我们听听孩子们在磁带上是怎么唱的!

(2)老师让孩子听录音后回答问题。

老师:所有的孩子都听到了孩子们在里面唱了什么?谁在那儿? (爸爸开车,妈妈洗衣服等)

2、 老师将歌曲中5个人物的手指木偶放在手指上,让孩子们说说自己是谁,在做什么?

(1)爸爸妈妈做什么?他们是怎么做的?(开车,滴答作响,洗衣服,赶路)

(2)哥哥姐姐们是怎么做的?他们是怎么做的?(选球,砰砰砰。跳舞,啦啦啦)。

(3)那孩子自己呢?(打军鼓,咚咚咚)。

4、 老师引导孩子们用手指学会扮演爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和自己的角色。并采取行动。

(1)大妈指爸爸,爸爸开车,dick dick dick。(一个接一个,从后面握拳,伸出拇指,然后左右摆动侧两次,做按喇叭3次的动作)

(2)我爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,冲。(伸出食指,做搓衣服的动作4次,再做搓衣服的动作3次0

(3)高哥就是高哥,哥射球,砰砰砰,(依次学习动作,直到打小军鼓)

5、 老师引导孩子再听一遍,用自己的动作表达角色,可以边唱边唱。

6、活动结束。

小班音乐教案《五指之歌》3

活动目标:

1、感受快节奏的音乐,可以一起唱歌。

2、 可以简单地模仿歌曲。

小班语言教案水果歌_小班音乐水果歌教案_小班音乐水果歌

活动准备:

五个纸偶

活动流程:

一、 欣赏《五指歌》,能说出每根手指的名字。

1、教师弹唱新歌

老师:孩子们,今天我们要学一首好听的歌曲,一起来听听吧! (老师弹唱)

2、老师让孩子们听录音后回答问题。

老师:孩子们听到了什么?谁在那儿? (爸爸开车,妈妈洗衣服等)

二、 分解歌曲并使用纸偶帮助孩子记住歌词。

老师将歌曲中5个人物的手指木偶放在手指上,让孩子们说说自己是谁,在做什么?

老师 1:父母是做什么的?它是如何完成的? (开车,鸡巴,洗衣服,砰的一声)

老师2:兄弟姐妹们做什么?它是如何完成的? (拍球,砰砰砰。跳舞,啦啦啦)。

老师 3:那孩子自己呢? (打小军鼓,咚咚咚)。

三、 老师引导孩子们学会用手指扮演爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和自己的角色小班音乐水果歌教案,边表演边唱歌。

拇指是爸爸,爸爸开车,屌屌。 (一个接一个,从背后握拳,拇指伸出,然后左右摆动两次,做按喇叭3次的动作)

妈妈在爸爸旁边,妈妈洗衣服,匆匆忙忙。 (伸出食指,做搓衣动作4次,再做搓衣动作3次;高大哥就是高大哥,大哥射球,砰砰砰,(学动作)依次直到你击中军鼓)

四、 幼儿表演,活动结束。

引导孩子再听老师弹唱,用动作来表达角色和表演。

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