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3.边歌唱边表演的过程中感受歌曲中的快乐

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活动目标:

1. 学习用自然的嗓音唱《水果之​​歌》,练习唱准音乐旋律。

2.自己的人生经历,用不同的水果名字替换歌词。

3.在唱歌和表演的同时小班音乐水果歌教案,感受歌曲中一个词重复的乐趣。

活动准备:

1. 一本书给孩子们。

2.水果图片:小苹果、小梨、小菠萝、小西瓜。

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活动流程:

一、回顾歌曲“Apple”。

(1)师生用乐谱唱《苹果》。

(2)启发孩子模仿歌曲,带领他们在树上采摘各种可爱的果实。

二、欣赏范老师演唱的歌曲《水果之歌》。

(1)老师:刚才我们在果园里摘了很多水果宝宝,看!我们班都有谁!

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(2)老师;听你的!老师一边操作宝贝苹果一边唱歌。

(3)老师:谁在这儿?你听到了什么?

(4)老师分别给梨、菠萝和西瓜宝宝展示,给他们唱歌和操作无伴奏合唱。同时鼓励孩子们和他们一起唱歌。

(5)老师:你班上有哪些水果宝宝?你在歌里听到了什么?

三、 幼儿学习唱歌并配合他们的身体动作。

(1)老师引导孩子们随着音乐的旋律学习唱歌。

(2)引导孩子将肢体动作与歌曲配对。启发孩子思考、做事,将肢体动作与歌曲配对,看谁的动作最有趣。

(3)老师对孩子的行为进行反馈,引导大家练习。

(4)老师带领孩子完整地演奏歌曲《水果之歌》。

(5)请四个小朋友扮演四个水果宝宝,前面戴着水果头饰,为大家表演《水果之歌》。

四、 幼儿尝试模仿歌曲并替换歌曲中的水果名称。

(1)老师:刚才我们看了四个水果宝宝跳舞,你想做水果宝宝吗?你想唱什么水果宝宝?

(2)老师很快用粉笔在黑板上画出了几个水果宝宝的形象。

(3)根据孩子们的叙述,老师带领孩子们唱新水果宝贝,并提醒孩子们在水果中选择一个词反复唱。

因为教室里碰巧有小朋友带着水果来制作水果娃娃,所以我选择用实物让孩子们创作。

活动反射:

这是一首非常有趣的歌曲。歌词很简单,但同一个词的旋律很长,让孩子很难准确地唱出来。但孩子们的兴趣还在,都愿意学唱歌。在唱歌的过程中,有的小朋友忍不住笑了起来小班音乐水果歌教案,所以我干脆让他们笑完再唱歌,并告诉他们笑着唱歌会不舒服。我们还创作了水果歌曲,例如橙子、草莓和杨桃。每个孩子都非常虔诚地唱歌。这是一个非常愉快的音乐活动。

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