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一位教师资格证编写教案应该怎么写?(一)

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幼儿园小班语文“水果宝贝”教学计划

作为一名优秀的人民教师,您通常会被要求编写教学计划,这有助于顺利有效地开展教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班语文《水果宝贝》的教案,供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

幼儿园小班语文《水果宝贝》教案1

活动目标

1、 理解儿歌的内容,用简短的语言回答问题,大胆地表达自己的想法。

2、 愿意和老师、同学交流,能安静的听老师和同学的意见。

3、 我愿意尝试模仿童谣。

4、 鼓励幼儿大胆发表意见。

5、 我喜欢并尝试创作一个童谣结尾,我很高兴和我的同龄人一起学习编辑。

活动准备

训练声音、音乐伴奏带、PPT活动重点与难点:理解儿歌内容难点:模仿儿歌

活动程序

一、 带游戏进入场景,熟悉儿歌

1. 展示火车的滑梯,引导孩子们学习“西瓜爷爷开火车旅行”。

小朋友们,听听声音(播放火车的声音)咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓,西瓜爷爷开着火车准备出发啦!(老师一边读火车的声音一边展示火车的背景),一起来学火车的声音吧!(老师和幼儿同时发出火车声)老师有节奏的说着,做着动作:“西瓜爷爷开火车去旅行。” 一起来学这句好听的句子吧。

2.展示其他水果宝宝的幻灯片,帮助孩子背诵童谣。

西瓜爷爷还邀请了其他水果宝宝一起去旅行。让我们看看他们是谁。(出示苹果)是谁?(苹果)老师要请小苹果好不好上车,孩子们认真听:“苹果苹果上车去旅行。”孩子们,一起学习吧。(老师和孩子一起请火车上的苹果)孩子们,黄色衣服里的那个像月亮的水果是谁?(你回答香蕉,老师展示香蕉)那谁会用我们刚学的好词来邀请香蕉上火车?? (个别幼儿回答后水果娃娃小班教案,全体幼儿齐读)老师,这里还有一个谜语。猜猜谁在这里。它是圆的,还有很多圆的,穿着紫色的衣服。是谁?(葡萄)原来是葡萄。小子用好听的话让它上车?(个别小朋友请集体回答。再读一遍) 老师总结:西瓜爷爷邀请水果宝宝上火车,水果宝宝去旅行。

二、 完整欣赏儿歌

1.幻灯片显示,西瓜爷爷的儿歌邀请了这么多小客人去旅游。他很高兴。当他高兴的时候,他为我们唱了一首好听的童谣。他的名字叫《水果宝贝去旅行》:西瓜爷爷开火车去旅行。Apple Apple 乘火车旅行。香蕉香蕉上了火车,去旅行了。葡萄 葡萄上了火车,去旅行了。卡卡卡卡,水果宝贝去旅行了。(老师边听边演奏)

2.用音乐说童谣?现在,让我们一起看西瓜爷爷开的火车,学唱这首童谣吧。(老师和孩子们随着音乐一起背诵童谣)3. 鼓励孩子们大胆上台表演。孩子们真棒。现在老师会请几个小朋友来表演?谁想举手?(请个别小朋友上台朗诵童谣)

三、模仿童谣的小朋友,你想在火车上买什么水果?如果你想用得好,请在火车上问。(个别小朋友请回答)

教学反思:

本活动为语言活动,主要目的是让孩子了解童谣的内容,创作童谣。在本次活动中,孩子们的积极性比较高。一开始,我用一个声音来引起孩子们的兴趣,让孩子们猜猜是什么。在基础部分,孩子们也可以和我一起唱童谣,师生互动的氛围很好。

但也有不足之处。当要求孩子们说出中间部分有哪些水果时,孩子们并没有说太多,我也无法做出更好的指导。在结尾部分,在玩火车游戏时,它被设计成在开火车离开的同时吟唱儿歌。课件音乐没有完全准备好,儿歌没有完全阅读。在接下来的教学活动中,你必须做好充分的准备。

幼儿园小班语文《水果宝贝》教案2

活动目标:

1、了解儿歌内容,体验学习儿歌和玩游戏的乐趣。

2、我愿意尝试模仿童谣。

3、体验童谣游戏的乐趣。

4、了解儿歌的含义。

活动准备:

《火车要开》伴奏水果图,手,一个西瓜,爷爷,火车图

活动亮点及难点:

重点:学会理解童谣的内容

难点:模仿童谣

活动流程:

一、带游戏进入情境,熟悉儿歌内容

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