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【文档来源】拔萝卜﹙综合﹚活动《拔萝卜》教案及反思

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文档来源:网络收集。文字版本是可编辑的。欢迎下载和支持。小班综合活动《拔萝卜》 教案与反思活动名称:拔萝卜(综合) 活动目标:1、 能观察屏幕上人物的变化,了解故事内容。2、 初步能体会到一家人在一起做事的力量很大。活动准备:1、挂图:拔萝卜2、 《儿童绘本》:拔萝卜 活动重点:观察画面中人物的变化,了解故事内容。活动难点:能够初步体验到一家人一起做事的力量。活动进程:1、 出示挂图《拔萝卜》,与老师和孩子一起观看,了解故事内容。﹙1﹚ 问:孩子们,你们看前面的老公在拔萝卜,后面怎么有个老太婆?紧接着,这幅画中又加入了谁?﹙2 ﹚故事中出现了哪些人和小动物?﹙3 ﹚最后,大萝卜拔出来了吗?2、引导孩子做“拉拉”动作,理解“拉拉”的含义。3.引导幼儿讨论。﹙1 ﹚为什么我老公一个人拔不出胡萝卜?很多人都可以拉大罗。文档来源:网络收集。文字版本是可编辑的。欢迎下载和支持。布?﹙2﹚让孩子们一个一个拉,分组做“拉”动作,并感受到了很多人的气息和力量。4、欣赏歌曲《拔萝卜》﹙1﹚引导孩子们跟着音乐唱歌。﹙2﹚ 指导幼儿按角色进行歌曲表演,感受表演的乐趣。5、 老师总结:孩子们,我老公一个人拔不了大萝卜,但是人多的时候他可以拔大萝卜。这告诉我们人多力量大的道理。从现在开始,我们的孩子应该以这种方式团结和爱。力量是巨大的。下课后,回想一下“拔萝卜”的故事小班歌曲拔萝卜教案反思,大家应该都耳熟能详了。故事生动有趣。充分体现了团结就是力量的原则,具有良好的教育意义。所以,本课在选材方面适合小班幼儿。他们活泼好动,喜欢发表意见。这个活动正是它想要的,让孩子们在游戏中感受故事情节,同时让他们大胆地表达自己的情感体验。这也正好满足了“大纲”中语言字段的目标要求。这项活动为孩子们创造了一个轻松的环境,让他们一步一步地达到预设的目标。我首先引导孩子通过观察图片发现问题小班歌曲拔萝卜教案反思,然后用适当的问题让孩子充分发挥想象力,让他们了解很多人的力量。最后,引导孩子们以歌曲表演的形式进行创作活动,让他们对故事的情节有更深入的了解。孩子们对歌曲表演的活动非常感兴趣并深入参与。

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