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幼儿园棒棒糖没有漂亮的衣服怎么写教案?整理

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棒棒糖小班美术教案

作为老师,您总是必须编写课程计划。在教案的帮助下,可以使教学更加科学。我们应该如何写教案?以下是小编整理的棒棒糖小班美术教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

棒棒糖小班美术教案1

活动目标:

1、 可以使用压制和包装技术来制作棒棒糖。

2、尝试用搓圆、搓条的技巧来装饰棒棒糖。

3、欣赏自己和小伙伴的作品,体验游戏的乐趣。

4、 让幼儿体验独立、独立、创新的能力。

5、 培养孩子的动手能力,能够根据观察到的现象大胆与同龄人交流。

活动准备:

棒棒糖、插入木棍的泡沫球、橡皮泥和木棍。

活动流程:

一、Magic 导入,激发孩子的兴趣。

1、老师:你看,老师手里拿着一个小球和一根棍子。发生了什么变化? (老师把棍子插进球里)(棒棒糖)

2、children 的猜想,如果猜不出来是棒棒糖,老师会说“啊,啊,好好吃。”

3、老师:你吃过棒棒糖吗?尝起来怎么样? (请说1-2个幼儿)

4、老师:老师还带了很多棒棒糖,一起来看看吧。 (显示图片)

5、老师:这些棒棒糖都穿着漂亮的衣服,但是老师的棒棒糖没有漂亮的衣服。让我们一起为它做一件新衣服吧。

二、学习制作棒棒糖。

1、老师:新衣服是怎么做的?让我们来看看。 (播放视频)

2、老师:你看到了什么?你是怎么做这件新衣服的?

3、老师:一起学习吧。捏、揉、挤压、用力挤压(在用孩子的双手做动作的同时重复孩子的话)。现在切换到投影仪,老师和孩子会说,做完全。 .

三、学习装饰棒棒糖。

1、老师:(切换投影仪)老师给每个人准备了一个小框里的橡皮泥球,捏、揉、挤、压、压扁,做成了一件新衣服。好吧。开始穿衣服。给小帽子盖上盖子,往下压,戴牢,捏紧,把面包夹在下面。

2、老师:哇,新衣服准备好了。老师有孩子们做的小圆点和面条。让我们帮助他们把它们装饰得更漂亮。

3、老师:小面条,绕一圈。请孩子们用小圆点装饰棒棒糖(请装饰它们)

四、少年操]制作。

老师演奏音乐,孩子们操作,老师导游。

五、小小棒糖展。

1、老师:你准备好了吗?把做好的孩子交给周老师,老师会帮你把它插到盒子上。

2、老师:好看吗?其实,有很多不同的帮手,让我们来看看。 (螺旋形、小动物形...)

3、老师:刚才用橡皮泥做的棒棒糖是不能吃的。老师这里有好吃的棒棒糖。老师会解决的。孩子们会帮忙的。我们以后会在一起。去分享这个美味的棒棒糖好吗?

活动反射:

在材料的选择上,艺术活动是现代艺术教育的主体,也是最重要的形式之一。它对培养孩子的创造力有着独特的作用。小班教学的孩子处于认知发展的初级阶段。艺术教育不仅要提高表面绘画和手工技能,更应该通过视觉感知培养孩子的综合能力。创造力是非常重要的组成部分之一。

在实施过程中,我不知道该怎么办。然而,我有一个磨砺的教训。孩子们在学习包扎和压扁的技巧时,遇到了一些困难。但后来我逐渐发现,孩子们可以按照老师一步一步地学。一步完成包裹技能,提升动手能力。幼儿还做了一个鸡腿,很有想象力。第一次磨练逐渐减轻了我的紧张感。在师徒报告中,孩子们的表现让老师非常满意,但唯一不足的是孩子们的作息还有待提高。活动最后,安全教育与棒棒糖品尝相结合,促进了整个课堂氛围,提高了孩子们的学习积极性。

棒棒糖小班美术教案2

儿童行为的教材和基本分析。孩子们在艺术活动中逐渐理解并学会了画短直线、曲线等线条。他们对螺旋线也有初步的认识。但是我对枯燥的线条练习不感兴趣,所以结合孩子们的兴趣和经验,我创造了一个场景,我为小熊准备了圣诞礼物,并做了一个棒棒糖。让孩子们更愿意参与这项活动,在操作中进一步巩固对颜色和形状的理解,特别是在螺旋中获得进一步的操作技巧。活动中丰富了绘画工具和材料,激发孩子们对绘画的兴趣,在游戏情境中体验绘画的乐趣。

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