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幼儿园体育活动 幼儿的创造意识及范文

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在玩游戏的同时,您还可以学到东西。您不仅可以玩游戏,还可以获得快乐。幼儿园小班体育游戏教案及思考。幼儿园小班体育游戏教学计划及反思范文,欢迎阅读。

幼儿园小班体育游戏教学计划及反思1:

一、活动选择

先生陈**曾说过“孩子以游戏为生命,多玩多开心”。

本活动通过游戏进行,让孩子在猜、看、说、学、做、做等活动中感受和体验滚球的乐趣。

为了更好地发展孩子手臂肌肉的力量,发展他们的手眼协调能力。游戏情节贯穿活动始终,增加了活动的趣味性。同时,这个阶段的孩子也逐渐形成了一定的规则意识,因此在活动中提出了一定的规则和要求。

此外,随着幼儿教育改革的不断深入,从发展基础运动、强身健体的单一价值观逐渐转变为注重健身、全面育人。因此,希望本次活动结束后,孩子们不仅能掌握滚球和接球的技巧,还能激发孩子们团结友爱的美好情感。

二、活动目标 根据以上教材分析,制定本次活动的教学目标:

1、孩子们可以积极探索各种打球方式,练习持球技巧2、可以积极参与体育活动,萌发孩子们的创意意识三、活动活动分为三个部分,即引导部分,儿童自由游戏部分,和球宝宝游戏的高潮部分。层次很清楚,一一。一开始我是用打球的形式介绍的,一下子就引起了孩子们的兴趣,纷纷回答:

小班教案 体育_小班快乐跳跳跳体育教案_小班体育小马跳沟教案

“我是球王。

》介绍了活动的主题,然后我让孩子们自由玩球,充分发挥他们的主动性和创造力。孩子们发现了很多玩球的方法。后来我引导孩子们使用各种辅助材料玩球,孩子们可以使用一些辅助材料来玩球,兴趣就更高了。在部分的最后,我设计了“快乐滚球”链接,让孩子们玩抱球游戏,又引起了活动的高潮。。兴趣是孩子学习的内在动力,最好的老师,可以调动孩子积极学习的欲望,产生强烈的求知欲。游戏增加活动的兴趣,孩子们在活动中非常活跃。活动结束后,孩子们还有更多的想法。说:

“今天玩得很开心。

“基本达到活动目标。

四、活动和改进活动也存在一些不足之处。活动难度不突出。我提供了太多的辅助材料,导致活动时间更长。我觉得游戏活动应该很轻松,所以孩子们的场地没有限制,让他们自由地围着老师。忽略后面的孩子,他们可能看不到我。考虑让孩子们围成一个半圆。

这样效果会更好。

幼儿园小班体育游戏教学计划及反思2:

【活动设计背景】

我班的孩子对蚂蚁的活动很感兴趣,同时也想锻炼身体的协调能力,也对孩子的音乐感有更好的训练。这是我班的发展方向,所以本次教学设计了活动、数据共享平台《幼儿园小班体育游戏教学计划与反思》()。

[活动目标]

1、 最初能够听信标以协调的方式在膝盖上爬行。

2、 提高孩子动作的灵活性和协调性。

3、可以随着节奏的变化练习动作,在音乐场景中体验参与游戏的乐趣。

【教学重点与难点】

1、锻炼孩子的协调性和灵活性。

2、 可以让幼儿很好地跟上节奏。

【活动准备】

1、场地布置:设置《蚂蚁寻豆》游戏场景;

2、材料准备:

(1)小鼓一,红黄绿三色海洋球和塑料篮子;一块供幼儿爬行的草;六个拱形门;六个水上玩具。

(2)蚂蚁头饰 几件;

(3)Recorder,几盘音乐磁带。

【活动流程】

1、扮演角色,移动身体。

老师扮演蚂蚁妈妈,孩子们扮演小蚂蚁,一起听音乐,一起动身体。 (老师和孩子们唱着好听的儿歌:今天天气真好,蚂蚁早起,穿上漂亮的花衣小班教案 体育,和妈妈一起玩游戏。点头、转手;踢、跳;发现了一个大豆豆子,带回家。摇晃你的身体,我是一个聪明的好宝宝)

2、随着节奏变化,练习爬行。

幼儿听节奏,练习爬行的方法有很多:鼓声“咚、咚、咚”,蚂蚁会向前爬;鼓声“达达”,蚂蚁会向后爬;鼓声“咚、咚、咚”、“蚂蚁会绕圈爬行,老师会重点指导孩子练习向后爬的动作。接下来小班教案 体育,让孩子听节奏变化和速度爬行:鼓快,爬得快;鼓慢,爬得慢。本节主要是让孩子练习听信号做各种动作。

3、调整活动量。

老师和孩子们一边听音乐一边在草地上做放松和滚动的动作,放松孩子们紧张的情绪。

幼儿园小班体育游戏教学计划与反思3:

设计背景

小班的孩子特别喜欢模仿小动物的爬行动作。无论是在游戏中还是在其他活动中,我们都经常看到一些孩子在地上爬来爬去,乐在其中。有时他们故意二人见面,有时几个孩子围成一圈爬来爬去……每次这个时候,我都要提醒他们,地面很脏,他们不能到处爬。他们看起来总是很失望。在那之后,我总是在想:我这样做对吗?这就是孩子们的乐趣!为了满足孩子们的乐趣,我经常带他们去舞蹈室,让他们自由爬行,找乐子;爬行时我和孩子混在一起,这也萌生了让孩子学会“后退爬行”的想法。整个活动贯穿整个情境。蹒跚学步的孩子扮演一只小乌龟的角色。在乌龟妈妈的指导下,他们学会了边玩边来回爬行的能力。

活动目标

1、 练习手脚着地爬行、弯曲膝盖、钻孔和跳跃。

2、 探索不同的害怕提高动作协调性和敏感性的方法。

3、 体验游戏的快乐,提升了不怕困难、勇往直前的心理素质。

重点难点

活动重点:向后爬行,双手双脚着地。

活动难度:孩子可以听信号玩。

活动准备

音乐、小城堡、靠垫、乌龟胸、轮胎。

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