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幼儿自选动物头饰,庆祝六一儿童节,好吗?

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活动目标:

1、能用自然的声音唱歌小班歌曲 儿童节 教案,说话清晰,表达开朗快乐的心情。

2、快乐,自己动手,一起表演,和小伙伴一起分享假期的快乐。

3、感受旋律的氛围,和小伙伴们一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养孩子的音乐节奏,培养孩子的表现力。

5、乐于参与音乐活动,体验音乐活动的乐趣。

活动的重点和难点:

能够用自然的声音唱歌、编舞和分组表演。

活动准备:

1、师幼联手布置教室,灯火通明,灯火通明,营造节日气氛。

2、木偶娃娃一张;动物头饰的数量与儿童的数量相同。

活动流程:

一、玩偶玩偶,学新歌

1、展示木偶娃娃向孩子们问好,让他们感受节日的气氛。

老师用木偶的语气说:孩子们,你们的教室穿得这么漂亮?我想和你一起过儿童节好吗?

2、 演示人偶和唱歌。

3、孩子们在木偶娃娃的带领下用钢琴声学唱歌。

二、 自由创作动作,感受歌曲表达的情感。

老师:木偶娃娃请孩子们为这首歌编排动作。

老师带领孩子们随着音乐唱歌跳舞,表现出快乐的心情。

三、结伴唱歌,表达节日的欢乐气氛。

孩子们选择自己的动物头饰,邀请朋友一起唱歌,一起庆祝儿童节。

活动反射:

在整个活动过程中,孩子们可以很好地学习歌曲,但本次活动的目标:“愿意自己动手​​,分组表演,与同伴分享假期的快乐”好的。在讨论了第二节的动作后,我引导孩子们邀请好朋友一起唱歌和表演小班歌曲 儿童节 教案,但孩子们更克制。经过我的反思和分析,我认为有两个原因:一是孩子刚学完歌曲后对歌曲内容不熟悉,不能由几个人大胆地表演;二是他们的心理还没有完全放松。对此,我认为活动分为两部分,第一部分是学唱歌,第二部分是表演。其次,在表演时,可以提供丝带、鲜花、头饰等道具装饰教室环境,营造轻松愉快的六一儿童节氛围,引导孩子们进行歌唱表演。

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