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【教师招聘】幼儿游戏主题(预定)-乐题库

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游戏主题(预定):玩偶之家游戏目的:1、愿意参加角色游戏活动,对游戏活动感兴趣。 2、 最初学会扮演家人的角色,反映简单的现实生活。 3、 最初将遵循简单的游戏规则。 4、学会在游戏中使用礼貌用语。游戏准备:(1)材料准备:娃娃屋玩具:几个娃娃,几个奶瓶,几个用具:毛巾、脸盆、镜子、梳子、枕头、被子、鸡毛掸子、抹布、扫帚、簸箕等食物:水果、蔬菜、鸡蛋、肉类、面包、炊具:锅、碗、盘、勺、铲、煤气灶、勺子等家具:桌、椅、床、橱柜等电器:电视机、录音机等(2)知识培训设计:已知道炊具餐具,早饭和转角活动玩“抱娃娃”游戏。第一活动指南:1、装饰几个“娃娃屋”,去和娃娃的父母一起工作,请孩子帮忙照顾孩子的话题吸引了孩子的兴趣。2、老师提出游戏要求:①玩具要小心处理,不要到处乱扔。②不要竞争带玩具。3、Children的小组游戏,老师重点观察w是否让孩子们全都参与 游戏进行,“客人”的角色参与游戏进行间接引导。 4、以表扬的形式评价孩子们对游戏的参与度。观摩推广:本班的娃娃屋,整个环境布置好,小朋友喜欢,参与其中。对游戏的兴趣也非常高。因为没有角色游戏的概念和理解,只有一小部分孩子在游戏过程中理解角色,游戏结束后不会归还物品。

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第二次活动指导:12、show Toys “老师今天带了一些新朋友,我们现在见面好吗?”引起孩子们对游戏的兴趣。 3、老师介绍了几个玩具的名称和使用方法。 4、老师提出游戏要求: ①玩具要轻拿轻放,不要随地乱扔。 ②不要与玩具竞争。 ③ 听到信号后,可立即接收玩具。 5、孩子们分组玩耍,老师重点观察孩子们是否在抢玩具,是否能正确使用玩具。观察与进步:通过最后的游戏,部分孩子已经能够分配角色(如爸爸、妈妈、阿姨等),玩具满地乱扔的现象较好,但物品的分类不很好,等待加强。 (今天比赛中,林锐的孩子建议家里可以有小客人?说:小客人不要乱乱别人的东西。)第三活动指南:1、talk介绍,附“宝宝肚子饿了,谁能帮他做饭吃?”作为话题,启发孩子模仿父母做简单的家务,比如洗菜、切菜、做饭。 2、老师提出游戏要求:①请正确使用厨具。 ②玩具要小心轻放,不要乱扔。 ③ 听到信号后,可以立即开始接收玩具。 3、Children 的小组游戏,老师注重观察孩子的模仿动作,利用“小帮手”的角色参与游戏进行间接引导。 4、 组织孩子和老师一起打包玩具,进行简单分类。 5、用“玩具笑”评价游戏情况观察和进步:幼儿特别喜欢玩洋娃娃。游戏过程中,家里有好几个妈妈,好几个爸爸。孩子们陈越涵和乐乐能模仿妈妈的,只有漂亮和精彩。老爸,还能模仿大人的日常生活,游戏环节比前两款好。

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活动指南之四:1、talk 介绍主题:家长把自己当客人时应该怎么做?别人怎么招待你2?引导孩子说简单的礼貌用语,如“你好,请坐”等。 2、teacher 邀请几个孩子一起玩娃娃屋,让所有的孩子都看到。 3、分配角色:让孩子根据自己的兴趣和愿望选择角色,教师要适当协调。 4、儿童游戏,老师指导。一种。教师作为角色参与游戏,重点学习在游戏中使用礼貌用语,并根据情况及时提供帮助。湾仔细观察孩子的表现,增强孩子的角色意识。 C。注意加强孩子之间的联系,发展关系。 5、完,评价。阶段总结 由于小班幼儿的年龄特点,决定了幼儿爱模仿的特点。教师提供逼真的娃娃家用电器。大多数孩子只能漂亮而奇妙地模仿成年人的日常生活。个别孩子也可以从老师那里得到启发。接下来,大胆发挥想象力,但也有少数孩子被动地玩游戏。老师会在接下来的游戏中特别注意这些孩子,让他们玩得好。 3

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