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幼儿教案应该怎么写?妈妈在什么地方玩?

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小班健康教案:《小蝌蚪找妈妈

作为人民教师,经常需要编制教学计划,这有助于教学活动顺利、有效地开展。那么问题来了,教案应该怎么写呢?以下是小编整理的小班健康教案:《小蝌蚪找妈妈》,欢迎大家学习参考,希望对大家有所帮助。

小班健康教案:《小蝌蚪找妈妈》1

活动目标:

1、 教孩子按指定方向跑步,锻炼腿部​​肌肉力量。

2、 培养孩子的观察能力、动作灵活性和协调性,努力与同龄人保持距离。

3、 激发孩子对母亲的爱。

活动流程:

一、开始

1、 告诉孩子们今天学习如何做蝌蚪,这会引起他们的兴趣。(孩子戴头饰,老师也戴蝌蚪的头饰)

2、 激发幼儿一起学习蝌蚪之旅。

3、 告诉孩子们带他们去有趣的地方玩。孩子们跟着音乐做蝌蚪游泳,做不同的游泳动作。

二、基础部分

1、 让孩子们围坐在草地上问:你知道你妈妈是谁吗?你想找妈妈吗?想想你妈妈在哪里?

2、 老师示范如何寻找,并向孩子解释如何朝指定方向跑。

3、 问:我是怎么找到我妈妈的?

4、 幼儿小组练习。

5、 集体练习往指定方向跑,到处找妈妈。

6、 游戏:“小蝌蚪找妈妈”。利用幼儿园的大型设备设施从场地不同地方找妈妈3-4次,增加运动量。

7、 老师终于换了头饰,变成了一只小青蛙,对小蝌蚪说:“妈妈来了。”

三、结束部分

1、 与孩子交流、亲吻和拥抱他们。

2、 让年幼的孩子找到自己的同伴,玩得开心。

3、 用音乐把小蝌蚪带回家。

小班健康教案:《小蝌蚪找妈妈》2

【活动目标】

1、对蝌蚪生长过程的初步了解。

2、在比赛中练习翻滚、跳跃和攀爬。

3、体验游戏的乐趣,能够大胆表达对妈妈的爱。

【主要难度】

活动重点:用游戏让孩子翻滚、双脚跳、手脚爬

等待能源开发。

活动难点:能够遵守游戏规则,手脚协调地爬过拱形门。

【活动准备】

材料准备:小蝌蚪、两条后腿的小蝌蚪、两条前腿的小蝌蚪、小青蛙、母蛙、大鲤鱼、龟、蟹、贝壳等动物头饰、靠垫、荷叶、拱门、乐“加沃特” ”。

体验准备:幼儿听过“小蝌蚪找妈妈”的故事,观看童话剧《小蝌蚪找妈妈》。

【活动流程】

1、活动导入:

谜语:小黑球,在水中游动;细尾巴,大头。(蝌蚪)

师:幼儿园的池塘里有很多小蝌蚪。小蝌蚪游来游去,扭来扭去,想着妈妈在哪里。

2、小蝌蚪找妈妈

(1)小蝌蚪在池塘里游来游去寻找妈妈。(自由游问大鲤鱼、乌龟、螃蟹、贝壳等,妈妈在哪里?)

(2)妈妈的来信。

老师:这里没有我们的妈妈,但临走前,她让乌龟先生给蝌蚪留下一封信。(亲爱的孩子们:妈妈没有抛弃你们,妈妈在很远的田里抓虫子。你不够强壮,你不能来找我。要变强,你必须经过考验。你看看你能不能在障碍中取得成功。妈妈,为我的孩子们加油。)

3、小蝌蚪来突破

(1) 小蝌蚪翻滚。(要求孩子在没有手脚帮助的情况下通过身体在垫子上翻滚。过关的蝌蚪会长出两条后腿。)

(2)荷叶一跳一跳,两条后腿的蝌蚪必须用脚在荷叶上跳,成功通过屏障的蝌蚪长出两条前腿。

(3)越过彩虹门。四足蝌蚪用手脚爬过拱形门,褪掉尾巴变成一只小青蛙。

4、和妈妈一起抓害虫。

(1)成功突破屏障的小青蛙用“啊啊啊啊”的咒语召唤了自己的妈妈。

青蛙妈妈:“我的宝贝们真棒托班教案《小麻雀找妈妈》,你们是怎么从小蝌蚪变成青蛙的?” 引导幼儿回忆他们是如何从小蛋变成青蛙的,巩固知识。

(2) 和妈妈一起抓害虫,体验变成青蛙的乐趣。

5、活动扩展:

1、小青蛙捉害虫,练习跳跃和摸东西,跳的同时捕捉害虫。

2、 表演区免费演绎《小蝌蚪找妈妈》。

【活动反思】

活动设计以儿童为主体,尊重儿童的年龄特点和兴趣需求。整个过程以游戏化的形式,以蝌蚪找妈妈的故事为主线贯穿活动,引导孩子们帮助蝌蚪找妈妈,激发孩子们的活动兴趣。在游戏中,体验蝌蚪的成长过程。首先,它慢慢地从小蛋变成蝌蚪。蝌蚪在垫子上翻滚,长出两条后腿;它长出两条后腿。小蝌蚪跳过荷叶,长出了两条前腿;后腿和前腿的小蝌蚪用手和脚爬进拱门,褪了尾巴,变成了一只小青蛙,并来到田间寻找害虫妈妈。亲身体验关卡,感受从蛋变成青蛙的快乐,体验青蛙的成长过程。在支持儿童兴趣和需求的同时,促进儿童翻滚、跳跃、攀爬等能力的发展。

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