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幼儿园小班美术题目-乐题库-小鱼游泳培训

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一、演讲材料

我给小班选的美术题目是《小鱼吹泡泡》,作品的主要表现方式是蜡​​笔画和毛笔画。本次活动根据小班幼儿的年龄特点,利用小鱼吹泡泡、小鱼游动的情景,激发幼儿参与活动的兴趣。活动主要是通过刷色引导孩子学习刷色技巧托班游戏许多小鱼游来了教案,因为刷色的最终效果更加突出,视觉冲击力更强,适合小班幼儿的审美特点。

二、说到雪晴

小班的孩子喜欢玩颜色,但是我们幼儿园提供的画材有限,所以大部分孩子的画都是用蜡笔画的。经过最初几周的绘画训练,孩子们基本掌握了蜡笔的上色方法。

三、谈谈目标

根据艺术领域《幼儿园教育指导方针》的内容,我从认知、能力、情感三个方面提出了本次活动的目标:

1、 通过在圆圈内涂色巩固涂色方法和对颜色的理解

2、 学着用一排颜料蘸颜料在屏幕上作画,初步感受“油水分离”现象

3、体验绘画和刷牙的乐趣。

目标提到了油水分离的感悟,因为小班的孩子不需要深入了解,只需要亲身体验即可。能够感受这种奇妙的现象,从绘画中感受快乐,是本次活动的重点。刷毛是小班小朋友第一次接触,所以如何用毛笔作画是我们活动的难点。

四、说准备好了

材料准备:

1、一张演示图,方便教学演示。

托班游戏许多小鱼游来了教案_小班大鱼来小鱼来教案_托班平衡木教案游戏

2、递上一张纸,上面有小鱼和气泡。

3、每人一盒油彩,每人一排刷子(水粉笔)。

4、 已调整的淡蓝色油漆(儿童每桌一盘)。

体验准备:《很多小鱼来了》游戏体验

五、发言过程

本次活动共分6个环节:1、介绍部分2、彩色泡泡(教师示范涂色)3、小鱼游泳(教师示范涂色)4、儿童操作5、欣赏与评价6、拓展活动

第一部分:我采用的教学方法是场景介绍法。运用《许多小鱼游泳》的音乐,带领孩子们模仿小鱼游泳的动作,创造游戏场景,并结合示范图片导入活动。

分析解说:小班的孩子天生就喜欢游戏,所以我创造了这样一个场景,用游戏般的基调吸引孩子的注意力,让孩子自然而然地进入主题。因为孩子们前一周刚学了歌曲《许多小鱼在这里游泳》,孩子们对这首音乐会有一种熟悉感和敏感性。

第二部分:七彩泡泡。我用的是观察法。老师用童谣式的讲解来示范泡泡的上色:“油彩真的很好玩,找一点,转一圈。先在中间找一个点,然后躺下,转身,转一圈。大力,直到你转向圆圈的边缘。看一看,寻找它们,然后白白画它们。” 这部分主要是让孩子回忆填色方法,更加熟练掌握填色技巧和要点。

分析说明:因为小班的孩子刚接触蜡笔,对蜡笔的技巧和方法掌握得还不够。在以往的绘画练习中,经常出现上色不均、画笔力度不够、色彩脱框等现象。所以这次我安排了一首填色儿歌,边读边填色,巩固孩子们的填色方法。

第三部分是小鱼游动,也是观察法。老师用语言创造小鱼游泳的情景,让孩子自然而然地认为小鱼要去海里游泳,从而激发孩子学画画的兴趣。我用儿歌两次演示了刷牙的方法,下次让孩子们读儿歌托班游戏许多小鱼游来了教案,尝试集体操作水粉。在这个环节中,也应该引导幼儿去发现“油水分离”的现象,让他们体验到这种奇妙的变化。

第一次刷一小排,拿在手里,泡在颜料盒里,走到笔筒前,顺着毛笔,从左往右,从下往上刷。小鱼终于下海了!

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