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幼儿编写教案需要注意哪些问题?精心整理的9篇

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作为一名无私奉献的教师,经常需要编制教学计划。编写教案有助于我们理解教材的内容,进而选择科学、合适的教学方法。那么在编写教案时应该注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的9大班教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班教案1

柳姑娘

设计方案:

为了让孩子们更多地感受春天的美好,从观春、感受春天到唱春,体验合作演出和表演的乐趣,体验不同的节奏表达方式和歌词创作的乐趣。

活动目标:

一、 引导孩子了解三拍子歌曲的优点和缺点的节奏特点,并以多种方式表达。

二、用连贯、优美、活泼的歌声引导孩子唱歌。

三、尝试在前四首歌词的末尾添加一个补充词,感受一下音乐活动的乐趣。

活动重点:体验多种表达三段曲节奏特点的方式。

活动难度:尝试在前四首歌词的末尾添加一个补充词。

活动准备:

1、 老师带领孩子提前学歌,在户外观察春天,寻找。

2、 歌CD,柳姑娘头饰,三角铁,沙锤,响板。

活动流程:

一、 在《小鸟落下》的音乐声中,老师带领孩子们模仿小鸟来到活动室。

二、 老师的讲课激发孩子们思考春天的各种变化,然后复习歌曲。

1、 春天来了,你发现了什么?(天气暖和了,小草发芽了,人们穿上了毛衣。花开了,有桃花,梨花,杏花,越冬茉莉花,蝴蝶,蜜蜂,蚂蚁,青蛙都出来了。柳树也出来了发芽了,叶子长了)

2、 柳树发芽了,我们学会了一首唱柳树的歌,就是《少女柳》。一起再唱一遍。

三、 幼儿观察图谱,发现三个节拍的节奏特征,并以不同的方式表达节奏。

1、1棵大树2棵小树,这是一首三拍子的节奏,第一拍是大树,第二、三拍是小树,也就是第一拍的声音重而强,第二、三拍的声音较弱,即声音的强弱。

2、用动作表达节奏。(拍手,跺脚,拍肩膀)。

3、老师用伴奏轻柔地给孩子们唱歌,然后播放音乐《少女柳》,孩子们用伴奏进行动作。

4、用乐器演奏节奏(1)老师示范如何使用乐器(2)老师在清晰的歌声中演奏乐器)(3)播放音乐“柳女孩”孩子们分组演奏乐器。

四、引导孩子表达柳老师的美丽与喜悦

唱歌时如何展现柳姑娘的美?(笑着唱歌,加上优美的动作)。你如何表明女孩柳树很乐意洗她的头发?(高兴地唱起来,跳起来)

五、尝试创作编曲,感受音乐活动的乐趣。

这首歌有很多特别的地方,我们可以加入天籁,让这首歌变得更好。微风吹过树叶会发出什么声音?我们把 Sha Sha Shaga 放在歌曲的前四句之后。合唱,两部分合唱。还要引导孩子创作和创作流水溅、滴答、加歌词的声音。

六、 自由表演,充分体现艺术活动的欢乐功能

老师准备了头饰,每个孩子一个头饰,随着音乐自由表演。到外面看看柳叶有没有重新长起来,然后把它们带出活动室。

大班教学计划2

活动目标:

1、 用连贯的、优美的、活泼的、轻快的声音把这首歌唱得更好,唱一个跳跃。

2、 感受音乐所表达的自然场景,提升孩子的审美情趣。

活动准备:

1、初夏雨景图

2、乐谱表

活动流程:

1、 蹒跚学步的孩子们假装自己是小青蛙并唱歌。

老师:孩子们,现在请看黑板。我们来看看黑板上的节奏。有小朋友能看懂吗?

如果有小朋友能听懂,请教我们班的其他小朋友好吗?

2、 根据老师制作的节奏表,让孩子们模仿雨声的节奏和蛙跳“嘎嘎”的节奏。

3、 欣赏歌曲:《美丽的小花伞》。

(1)小朋友听懂歌词:听完这首歌有什么感想?(请小朋友回答)

(2)孩子们看图欣赏美丽的初夏风光,感受景与歌的关系。

4、孩子们学习唱歌。孩子们和老师一起轻声唱歌。老师提醒孩子们区分跳绳。

5、 幼儿边唱边用表情表演:“美丽的小雨伞”(在这个过程中,鼓励孩子自己创造动作)。

6、孩子们分配角色唱歌,引导他们用活泼活泼的声音唱歌。

教学效果:

这门课的教材选择更符合大班孩子的认知发展。孩子们对学习节奏更感兴趣。演奏节奏时,孩子的情绪非常高涨,尤其是演奏青蛙“呱呱”的节奏时;上半场给孩子打好基础后,孩子的基础打好了,后面的学习就会轻松很多。全班教学效果还是不错的,但教学内容可以适当丰富。有的,对于大班的孩子来说,学习的内容一定要符合孩子年龄发展的特点,一定要有挑战性,所以可以在原有的基础上增加一点难度。

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