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幼儿园大班语言教学计划卖火柴的小女孩中班主题课

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幼儿园大班语言教学计划 小火柴女中班主题班冬季路径适合中班主题教学活动。让孩子们感受到童话中小女孩的同情心,激发孩子们的同情、爱和帮助大班卖火柴的小女孩教案大班卖火柴的小女孩教案,体验美好的生活。快来看看幼儿园的中产阶级吧。主题冬季小径课程计划。1.活动目标(1)认知目标:鼓励幼儿通过对卖火柴的小女孩的欣赏,用形容词(如贫困、痛苦、寒冷、饥饿、衰弱)连贯完整地表达自己的情绪在童话故事中,培养孩子思维的跨越式发展。孩子思维的差异性、流畅性和异质性。(2) 情感目标 通过感受童话故事中小女孩的悲惨经历、孩子的同情、乐于助人的爱心,珍惜被珍惜的美好生活。(3)个性目标鼓励孩子大胆讲述发生的事情,通过孩子的自由想象培养孩子的创造力。二、活动准备(1)知识) 准备感受圣诞节是一个有经验的快乐和快乐的假期。 (2)准备让环境有圣诞气氛。(3)材料准备故事小火柴,电视,VCD机,录音机。三,活动的过程(1)@ > 整体欣赏童话,卖火柴的小姑娘,初步感受到了故事中的悲惨气氛。1. 老师:圣诞夜快到了。你知道吗,一个可怜的小女孩是如何度过平安夜的,看看发生了什么?2. 书写汉字:穷、苦、冷、饿等形容词营造气氛,帮助幼儿简明语言理解和概括内容。

师:你觉得她是个什么样的小女孩?(2)欣赏舞台,感受小女孩在比赛中的心情。这是为什么呢?1. 老师:小女孩在第一场比赛后看到了什么,为什么?老师:如果你打了一个比赛可以帮助小女孩实现他的愿望,你会怎么帮助她?2. 师:第二、三、四场比赛后发生了什么?如果是你,你会怎么帮助她?3.老师:孩子们,想想你们过春节过得怎么样?4. 老师:孩子们,请想想那个卖火柴的可怜的小女孩有一个平安夜吗?(3) 总体欣赏,激发孩子的情感升华师:小姑娘真是可怜,你能帮她,怎么帮她呢?4.艺术渗透各个领域:让孩子们欣赏这个童话故事,小女孩画出自己的感受、希望和希望。5. 深入生活,鼓励幼儿帮助更难相处的同伴,培养丰富的情感。6.环保渗透1.写故事图片,让孩子讲故事。2.搭建小舞台,摆放道具,让孩子们尝试讲述小火柴女孩的故事。7.家庭渗透建议家长让孩子欣赏同类型的童话,加深孩子对美好生活的感受,懂得珍惜。百科全书:安徒生的马车在格罗斯顿的街道上缓缓行驶。他想体会这座城市的圣诞气氛。然而,在热闹街道的尽头,他看到一个中年妇女手臂上挂着一个篮子,抱着一个瘦弱的婴儿,乞讨。不远处,一个五岁的小女孩正在卖火柴,她的手冻僵了。不过,路过的人并不多,金发女孩的火柴还没有卖掉。安徒生回来后,写下了小火柴女郎。

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