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《卖火柴的小女孩》引导幼儿主动复述故事的欲望培养

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大班语言课程计划 火柴小妹II 精彩故事 元素帮助孩子理解和掌握故事的内容。培养孩子的语言概括能力。培养孩子思维的流畅性、发散性和灵活性。情感和个性目标。理解故事的内容大班卖火柴的小女孩教案,带着感情去阅读。激发孩子们同情小女孩的悲惨经历和未来更好的生活。渴望通过了解这个童话活动来培养慈悲心,激发孩子主动复述故事的欲望,培养孩子的高自控力和高兴奋度两个活动准备知识和体验准备欣赏《卖火柴的小女孩》素材准备 VCD TV 录音机故事的主要内容。汉字注故事。人物形象。每人一份。每人一份。三项活动。请求重温童话。

发生了什么?2 让孩子复习童话《卖火柴的小女孩》后,引导孩子讲述故事的四个要素。帮助孩子理解童话的内容大班卖火柴的小女孩教案,并尝试复述童话。1. 孩子用他自己的语言讲故事。总结和规范孩子所说的语言 2 鼓励孩子大胆地用材料复述故事。教师使用正确的书面语言总结故事内容并在黑板上展示。按照录音背诵童话内容。激发孩子根据情节自由表演。

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