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PAGE PAGE 1幼儿园中班健康教育活动教案用反思“保护眼睛”改掉伤害眼睛的坏习惯。通过仔细观察眼睛,可以了解眼睛的大致结构和功能。孩子们可以养成良好的坐姿,知道对眼睛有益的方法。快来看看幼儿园中班健康教育活动“保护眼睛”包括对教案的反思。活动目标:1、 通过仔细观察眼睛,可以了解眼睛的大致结构和功能。2、 幼儿能感受到眼睛的重要性,改掉伤害眼睛的坏习惯。3、 幼儿可以养成良好的坐姿,并知道如何使他们的眼睛受益。4、 初步了解健康小贴士。5、 帮助年幼的孩子了解他们的身体结构将有助于他们未来的成长。教学重点:认识眼睛的重要性,改掉日常生活中伤害眼睛的坏习惯,了解对眼睛有益的方法。教学难点:孩子认识到眼睛的重要性。活动准备:每个人有一个小镜子,剪成一条合适的塑料袋,一张正确坐姿的挂图。活动流程:一、 猜测引出话题。眼师:老师想请小朋友猜一个谜语。仔细听。上侧毛,下侧毛,中间一粒黑葡萄。移动小脑是我们身体的一部分。你:眼睛。(如果猜不出来,给个提示) 老师:它' 太棒了,这是我们的眼睛。我们的眼睛能做什么?你:看东西。

老师:那我们分享一下我们见过的最美的东西好吗?你:XXXXXXXXX 老师:哇,我们的眼睛可以做这么多事情。没有它,我们就看不到周围的事物和美丽的色彩。不就是我们重要的好帮手吗?你:是的。师:我们的眼睛很重要,但是我们的孩子仔细观察过我们的眼睛吗?接下来,老师会给每个孩子发一面镜子,请仔细观察我们眼睛的结构。二、 观察眼睛的结构,了解每个部分的作用大班健康保护眼睛教案,鼓励幼儿保护眼睛老师:我们从上往下说,谁告诉我眼睛的上半部分是什么?幼:眉毛。师:刮风的时候眉毛可以挡灰尘,下雨的时候可以挡雨水流入眼睛。在夏天,额头上有很多汗水,但不会进入眼睛。师:那眉毛再往下一点?你:是眼皮。师:你知道眼睑的作用吗?年轻人:保护你的眼睛。老师:嗯。让我们看看眼皮下是什么?于:睫毛膏:睫毛也是保护我们的眼睛,防止灰尘、异物、汗水进入眼睛。师:我们的眉毛、睫毛、眼皮都在帮助我们保护眼睛,那么我们孩子应该尽力保护我们的眼睛吗?你:是的。三、孩子们说说为什么戴小眼镜的不便,引起孩子反思,体验眼镜模糊的感觉,养成保护眼睛的习惯。老师:但是老师发现,生活中很多年幼的孩子都不太擅长保护眼睛,很多孩子都戴着小眼镜。让我们请他们谈谈为什么要戴小眼镜,好吗?幼:XXXXXXXX 幼:XXXXXXXX(老师总结:离纸太近、躺着看书、长期看电视、玩游戏都会近视) 老师:现在老师要请视力正常的孩子来体验一下他们摘下眼镜看东西的感觉,轻轻蒙上塑料袋大班健康保护眼睛教案,不要捂住口鼻,会不舒服。

你:我看不到了。师:请脱下。你的眼睛这样舒服吗?你:不舒服。师:虽然我们的眼睛是近视的,戴眼镜也能看清楚,但是很不方便。XX(有眼睛的孩子)说说吧。你:我跑的时候总是摔倒,所以玩不起来。有时眼睛又痛又痒。我得换眼镜去看医生。(老师总结:近视的烦恼太多了,为了避免变成近视,一定要养成正确的坐姿,如图所示,背部挺直,与桌子的距离。平时要适当运动。当眼睛累了,休息一下,看看远处的绿色风景。也可以吃一些对眼睛有益的食物,比如菠菜、胡萝卜、瘦肉等)四、 纠正生活误区:除了刚才老师说的,眼睛不舒服的时候可以用手搓一下吗?你:没办法。有细菌。师:是的,我们手上有很多细菌。如果用手搓手,眼睛很容易被感染,严重的还会得红眼病。但是我该怎么办?你:告诉老师,爸爸妈妈,让他们给我们看。老师:是的。您也可以用干净的毛巾擦拭。如果爸爸妈妈解决不了,那我们就得去看医生了。师:老师也发现了一个问题。有些孩子喜欢用玩具枪、剑、筷子等尖锐的物体指着别人。那是对的吗?你:不,万一它受伤或流血,你将看不到它。老师:孩子们都没事。老师希望孩子们知道了危害后,能够改正这些坏习惯。我们已经上课很久了。让我们下课后让我们的眼睛休息一会儿。

教学反思:在活动中,孩子们参与活动特别积极,因为这是他们感兴趣的问题,但个别孩子缺乏这方面的知识,但在活动中,他们可以充分调动自己的各种感官。参加活动,我个人认为这节课还是很成功的。百科全书:眼睛(又称眼、眼)是一种能感知光的器官。最简单的眼睛结构可以检测周围环境的亮度,更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常存在于节肢动物(如昆虫)中,通常由许多简单的小眼面组成并产生一个图像(不是通常的多图像)。

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