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这篇大班健康预防手足口教案范文很经典,希望可以帮到你

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这本大班健康预防手足口教课文很经典。我希望它能帮助你。我希望采纳它。

活动目标:

1、加强对手足口病的认识。

2、 知道如何预防手足口病。

3、 在心理上,我知道我重视自己的身体健康。

4、对健康小贴士的初步了解。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动亮点及难点:

活动重点:

巩固手足口病识别。

难点:

知道如何预防手足口病。

活动准备:

预防手足口病专用视频,医务人员外套

活动流程:

一、对话导入

在我们的生活中,有些细菌可以在人与人之间传播。一旦潜伏在我们的身体里,我们也会成为疾病的传播者,身体会很不舒服。请告诉我你知道哪些传染病?

二、基本链接

1、今天,我们一起来了解一下手足口病吧。你听说过这种病吗?告诉我你所知道的疾病。

2、观看视频:预防手足口

3、回顾(请带一小群孩子记录他们在视频中所见所闻的预防手足口的方法,进行讨论,并选择美术功底深厚的伙伴进行记录)-因为你看过它你可能会忘记它一次,但你自己记录它会给你留下深刻的印象。

4、 让每组幼儿做笔记,把录制好的大纸卡放在黑板上,指着录制的内容一一陈述,老师和孩子们都会听。

5、总结:看记录卡总结了几种幼儿熟悉的方法,老师要适当补充。

三、结束部分

老师准备了红绿两色的小卡片,放在图书区。孩子每天上幼儿园后,根据身体健康状况,早上体检时哪张卡片会告诉大家:红色卡片表示身体有病或需要多喝水。等等,绿卡意味着非常健康。没有发烧或者没有转染的孩子可以带着医生开的药去幼儿园,幼儿园老师会照顾你喝药。一个健康的身体需要学会照顾自己。

活动反思:

孩子们可以用自己的方法记录手足口的预防,更加生动有效。观看动画视频的效果比老师的口头介绍更直观,更有教育意义。孩子的口语表达能力强。

猜猜大班健康预防手足口教学课文样本应该对你有帮助。

手足口病是当今儿童常见的流行病。其流行率高、发病率高,且有一定的潜伏期,难以预防。下面小编就和大家分享一下“预防手足口病”的幼儿园大班健康教案,希望对大家有所帮助。《预防手足口病》幼儿园大班健康教学计划1

活动目标:

秋季手足口预防传染_预防手足口手抄报内容_大班预防手足口病教案

1、了解手足口病的传播和预防。

2、教育孩子注意个人和饮食卫生,预防疾病的发生。

3、引导孩子正确治疗手足口病,不要惊慌。

难点:

了解手足口病的传播途径和预防措施。

活动准备:

手足口病例图。

活动流程:

一、 与孩子们交谈。老师每天都会给你量体温,检查你的手和嘴。谁知道为什么?(请幼儿说说)

二、介绍手足口病的基础知识

1、 看来孩子们已经知道手足口病了。手足口病的症状有哪些?(儿童讨论) 结论: 症状:潜伏期为2至5天。发烧往往最先出现。手掌和足底出现黄斑丘疹,口腔粘膜出现疱疹或溃疡,非常疼痛。他们还可能咳嗽、流鼻涕、食欲不振、恶心、呕吐和头痛。严重的疾病可能并发脑炎、心肌炎和肺炎,如果不及时治疗,可能会危及生命。因此大班预防手足口病教案,当孩子感到不舒服时,应及时告诉老师和大人及时就医。

2、 请看手足口病例图片。(加深孩子对手足口的认识)

3、了解手足口病的传播途径 手足口病是如何传播的?(幼儿讨论)

小结:手足口病的传播途径:手足口病是一种由肠道病毒引起的传染性疾病,好发于儿童。它主要通过三个渠道传播:

一是与人密切接触;

二是病人的分泌物和排泄物通过空气传播;

三是使用或食用被患者污染的水和食物。通过粪便和口腔传播是主要的传播途径。儿童接触过的玩具和书籍;携带病毒的苍蝇叮咬和爬行的食物,如果我们触摸它们,我们就会生病。

本病全年均可发生,但以3~11月多见,6~8月为发病高峰期。这种疾病传播速度极快且传播迅速。

三、知道如何预防手足口病。

如何预防手足口病?(幼儿讨论)

总结: 预防措施:

(1)注意保持口腔卫生,饭后漱口。

(2)早上在花园里洗手,饭前便后洗手(用肥皂,六步洗手),剪指甲,经常洗澡。

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