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儿童集体活动——兔跳动作的要领及要领

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幼儿园班小兔子体育教案

活动目标:

1、学会双脚向前跳跃,锻炼腿部​​力量。

2、懂得遵守游戏规则,感受参与集体活动的乐趣。

3. 发展身体协调能力。

4.测试孩子的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动准备:

1. 兔妈妈头饰一件,小兔头饰几件,篮子4个。

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2.录音机、磁带。

3、布置场地:萝卜田(红萝卜、白萝卜、绿萝卜、橙萝卜)。

活动流程:

一。老师以“兔妈妈”的身份进行讲解和介绍,引起孩子们的兴趣。

老师:“小兔子,你最近在家做得很好。妈妈为了表扬你大班小白兔拔萝卜教案,决定去萝卜地里拔些萝卜给你做一顿好吃的,好吗?那你能不能帮帮你妈妈?和妈妈一起去萝卜地里拔萝卜?”

二。准备运动

1. 老师:“出发前,请小兔子们和妈妈们一起练习。”

做热身活动“兔子舞”。

2. 老师:“好了大班小白兔拔萝卜教案,练习完毕,我们去胡萝卜地,我们走——”

三。幼儿探索拉胡萝卜的方法并学习一种新动作:兔子跳。

1.老师:“大家看看,你们妈妈在萝卜田里种的是什么萝卜?” 2. 探索如何拉胡萝卜。

兔子们,你们最喜欢吃什么萝卜呢?怎么拔萝卜?(请3、 4个小朋友做一些动作)请小兔子们仔细看看。他是怎么去菜地拔萝卜的?(有的走,有的跑,有的跳)我们在同一个地方一起学习吧。

3. 发现兔子跳的动作,提出有关兔子跳要领的问题,让孩子边学边教。

老师:“小兔子很聪明,小兔子跳到了胡萝卜地里。今天,我们一起来学习这个技能。请小兔子和妈妈一起做:双脚并拢,膝盖弯曲,双脚并拢,当你跳起来的时候,腿要伸直,着地时前脚掌轻轻着地。

4. 蹒跚学步的孩子原地跳了起来。

5、刚才我们在现场练习,这次请找个空的地方练习,想往前跳。跳跃时注意不要撞到其他兔子。妈妈应该看看哪个兔子学得最认真,跳得最好。

6. 子角色练习。

老师:“请让男宝宝跳到我身边。请让女宝宝跳到我身边。”

三。游戏“拔胡萝卜”。

1. 说明游戏要求。

老师:“小兔子认真地学会了跳跃的技巧,现在可以去胡萝卜地里帮妈妈一起拔胡萝卜了。请照顾好小兔子,每个胡萝卜地都有一条路。以后你会用你妈妈教的。'双脚并拢,轻轻向前跳'的能力,当你去萝卜地的时候,挑你最喜欢的萝卜,一次只能拉一个,然后从地里跳回来。把萝卜放在前面的篮子里。”

2、幼儿在萝卜田里排队拔萝卜。教师观察并指导与个人动作不协调的儿童。

(1)个别小朋友演示拔萝卜,一排小朋友拔萝卜。

(2) 蹒跚学步的孩子一根一根拔出胡萝卜。

师:好的,小兔子可以出发了。

(3)老师指出孩子的问题,强调兔子跳的基本动作。比如人多的时候要注意什么?跳的时候双脚并拢,一起跳跃,一起着陆。等等。

(4) 孩子们又一次集体到胡萝卜地里拔胡萝卜了。

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师:看哪组兔子拔萝卜多。

师:妈妈看到萝卜田里还有很多萝卜没有拔出来。请你帮小兔子拔萝卜好吗?

四。放松并结束。

老师:“小兔子真能干,都爱干活,妈妈为妈妈做这么多事,真的很开心,我们一起跳个舞吧,现在我们一起把胡萝卜抱回家,让妈妈做吧给你吃!

活动反思:

小班的孩子们非常活泼可爱。他们喜欢弹跳,但动作不是很协调。基于孩子们的思维形象和对玩小动物很感兴趣的特点,我通过兔子妈妈设计了“小兔子拉胡萝卜”。引导,让幼儿探索不同的跳跃方式,学会向前和向前跳跃,锻炼跳跃能力,让幼儿不仅在活动过程中学习技巧,更培养克服困难的勇气。整个活动在游戏中充满乐趣、活动、教育,效果非常好。

设计方案:

《纲要》明确指出,培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。要根据孩子的特点,组织生动、有趣、多样的体育活动,吸引孩子主动参与。“小兔子拉萝卜”体育活动是根据我班孩子的实际情况,通过兔妈妈教小兔子学习技能的主要游戏环节。

百科全书:萝卜(学名:Raphanus sativus L.)为十字花科二年生或一年生草本植物。萝卜高20-100厘米。它的主根肉质、长圆形、球形或圆锥形,外皮绿色、白色或红色。茎分枝,无毛,略带粉红色霜。总状花序顶生腋生,花白色或粉红色,果柄1-1.5厘米,花期4-5月,果期5-6月。

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