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教案应该怎么写才合适呢?小编为给你答案

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幼儿园班级“我是小设计师”教学计划

作为老师,您经常需要编写课程计划。教案帮助学生理解和掌握系统知识。那么应该如何正确地编写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班“我是小设计师”教学计划。欢迎阅读,希望您会喜欢。

活动目标

1、感受浪费的乐趣,培养动脑练习的好习惯。

2、可以发现各种二手物品的设计方法,大胆尝试,激发孩子的想象力和创造力。

3、 培养沟通能力,能与同行合作,体验合作的乐趣。

4、 结合音乐培养孩子的自我表达能力,培养孩子的自信心和成就感。

5、 培养幼儿的实验精神。

重点难点

重点:让孩子知道不要扔旧物品和如何使用废物。

难度:激发孩子的想象力和创造力。

活动准备

废品(CD、瓶子和罐子、包装纸、纸箱等)、绳子、胶棒

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活动流程

一、Activity 导入

1、老师:老师,看看今天孩子们带来了什么材料?那么,让我们来看看孩子们带来了什么样的物品?都是不能用的东西吗?然后我们称其为使用过的物品的费用。 (引导孩子了解使用过的物品)

2、老师:老师问孩子不能用的旧物品怎么办? (扔进垃圾桶)哦!他是个讲卫生的好孩子。今天老师会让孩子们拿出你带来的物品,设计漂亮的衣服。 (引导孩子使用垃圾)

二、自由探

1、老师:现在,让孩子们想想自己的设计。

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2、孩子们的自由探索与实践。

老师:孩子们已经有了自己的设计,请大胆尝试。 (培养孩子的动手能力和动脑能力)

3、请小朋友分组合作,让小朋友两人一组设计自己喜欢的衣服

4、Exchange 展示

老师:孩子们的设计已经基本设计好了幼儿园我是大班小朋友教案,请穿上自己设计的服装给大家一一展示吧!看看谁的创意最独特,设计最新颖漂亮。 (请小朋友们拿出最独特、最新颖的点子来讲解展示给大家,激发孩子们大胆的创造力)

三、播放音乐:

幼儿表演模型表演。

四、Activity 扩展:

让年幼的孩子想象还有什么旧物品可以制作漂亮的服装,回家和父母一起设计。

教学反思

通过本次活动,孩子们对废弃材料的价值及其用途有了更深入的了解。在这次活动中,锻炼了孩子们敢于探索和研究的胆识和动脑的能力,从而培养了孩子们相互交流和互动的能力。同行积极合作的能力。通过本次活动幼儿园我是大班小朋友教案,孩子们了解到垃圾的利用,不乱不乱还污染环境,共同保护我们的家园。

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