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幼儿发生火灾了,该怎么办?

| 光网教育

大班安全教学计划“我懂消防安全知识”

大班安全“消防安全知识我知道”教学计划1

活动目标:

1、让幼儿感受火灾的威胁和火灾带来的危害。

2、让幼儿了解逃生和自助的基本技巧。

3、让幼儿了解消防设施设备,提高消防意识。

4、 知道在遇到危险时如何自救。

5、 一开始就知道做事要小心,遇到意外不要慌,想办法解决。

活动准备:

1、“火灾案例”视频。

2、人手一条湿毛巾。

3、安全出口标志、灭火器。

活动创意:

一、进入活动主题老师:小朋友们,你们见过火吗?火有什么作用?

老师总结:火可以给我们的生活带来很多便利,但是如果我们用火不当,就会引起火灾,危及我们的生命,所以一定要谨慎使用火。

二、老师播放了《火灾现场》视频片段,引导孩子们观看。

通过观看视频,引导幼儿回答:火对我们有什么危害?孩子们回答后,教师总结。

三、 展示以下幻灯片,引导幼儿谈论发生火灾时该怎么办?

(1)发生火灾怎么办?

老师总结:一旦发生火灾,迅速拨打火警号码,并清楚写明自己的详细地址、姓名和电话(告诉孩子们切记不要随便拨打火警号码)。

(2)家里着火了怎么办?老师总结:家里一旦着火了,不要惊慌。如果火势不大,就赶紧用家里的灭火器灭火采取有效措施控制和扑灭火灾。

(3)如果火势凶猛,冒出大量烟雾,我们如何逃到安全的地方?老师总结:遇到火情时,一定要立即穿上湿衣服、湿被褥等.然后冲向安全出口。在浓烟中逃生时,尽量保持身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

老师:湿毛巾要折叠6-8层,防止浓烟进入鼻孔,然后用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,绕着腰走。 (让孩子练习折叠湿毛巾捂住口鼻,绕腰走)

(4)如果发生火灾,我可以坐电梯吗?;为什么?老师总结:发生火灾时不要坐电梯。必须逃到安全出口。

大班校车安全教案_大班消防安全知识教案_大班 安全 教案

(5)如果所有的逃生线都被火挡住了,我该怎么办?老师总结:如果所有的逃生线都被火挡住了,立即回到房间,用手电筒把它送到室外、挥舞衣服、打电话等。求救、等待救援,切勿盲目跳楼。

(让孩子练习挥舞衣服、呼救等)。

四、learn 消防安全童谣

你拿一个,我拿一个,生命安全第一,你拿两个,我拿两个,一起学习消防,你拿三个,我拿三个,去消防局,你拿四个,我拿四个,不要堵安全通道,你射五,我射五,弯腰捂住你的鼻子和鼻子,你射六,我射六,不要扔易燃物品,你射七,我射七,用灭火器正确,你打八,我打八,电开关着火,你打九,我打九,如果着火你打119,你打十,我打十,消防教育要及时。

活动反射:

一、安全​​是幼儿园的重中之重,消防安全是重中之重。孩子们的生活是丰富多彩的,安全教育也应该以此为契机。春节期间,两个孩子兴高采烈地放鞭炮,引发火灾。老师抓住了这个生活榜样,对孩子们进行了一系列的安全教育,让孩子们在真实的情绪中感受,更容易接受。

在二、活动中,根据孩子生活经历的几个片段,让孩子积极探索,发现日常生活中不能随便提到的容易引起火灾的物品,并让孩子讲述他们不能玩的原因。培养孩子的语言能力,丰富孩子的安全防火知识,从小培养安全意识。最后,童谣结束,让孩子们在歌声中背诵防火知识。

三、Kindergarten 不足以提高儿童的安全和质量。这需要家长和全社会的支持。今后,我会积极争取家长的配合,让家长真正成为老师的好帮手、幼儿园的好伙伴,为孩子的发展和健康成长发挥最大的作用。

大班安全教学计划2《我所知道的消防安全知识》

“消防周”教育活动详细计划

设计意图:自然如此美丽,生活如此宁静。然而,隐藏在和平与文明背后的火魔正在注视着我们。在所有自然灾害中,发生频率最高的是火灾。一颗小小的火星,就能将人类创造的物质财富和精神财富化为灰烬,夺走人类最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导意见》明确指出:幼儿园要把保护儿童生命和促进儿童健康放在工作首位。然而,对于火灾,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,增强儿童防火意识,提高儿童自救能力,加强儿童消防安全教育非常重要。

活动目标:

大班 安全 教案_大班消防安全知识教案_大班校车安全教案

1、让幼儿感受火灾的威胁和火灾带来的危害。

2、让幼儿了解逃生和自助的基本技巧。

3、让幼儿了解消防设施设备,提高消防意识。

4、 知道在遇到危险时如何自救。

5、 一开始就知道做事要小心,遇到意外不要慌,想办法解决。

活动准备:

1、“火灾案例”视频。

2、人手一条湿毛巾。

3、安全出口标志、灭火器。

活动创意:

一、Talk 介绍活动主题老师:小朋友们,你们见过火吗?火有什么作用?

老师总结:火可以给我们的生活带来很多便利,但是如果我们用火不当,就会引起火灾,危及我们的生命,所以一定要谨慎使用火。

二、老师播放了《火灾现场》视频片段,引导孩子们观看。

通过观看视频,引导幼儿回答:火对我们有什么危害?孩子回答后,老师总结

三、 展示以下幻灯片,引导幼儿谈论发生火灾时该怎么办?

(1)发生火灾怎么办?

老师总结:一旦发生火灾,迅速拨打火警号码,并清楚写明自己的详细地址、姓名和电话(告诉孩子们切记不要随便拨打火警号码)。

(2)家里着火了怎么办?老师总结:家里一旦着火了,不要惊慌。如果火势不大,就赶紧用家里的灭火器灭火采取有效措施控制和扑灭火灾。

(3)如果火势凶猛,冒出大量烟雾,我们如何逃到安全的地方?老师总结:遇到火情时,一定要立即穿上湿衣服、湿被褥等.然后冲向安全出口。在浓烟中逃生时,尽量保持身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

老师:湿毛巾要折叠6-8层,防止浓烟进入鼻孔,然后用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,绕着腰走。 (让孩子练习折叠湿毛巾捂住口鼻,绕腰走)

(4)如果发生火灾,我可以坐电梯吗?;为什么?老师总结:发生火灾时不要坐电梯。必须逃到安全出口。

(5)如果所有的逃生线都被火挡住了,我该怎么办?老师总结:如果所有的逃生线都被火挡住了,立即回到房间,用手电筒把它送到室外、挥舞衣服、打电话等。求救信号,等待救援,切勿盲目跳楼。

(让孩子练习挥舞衣服、呼救等)。

四、learn 消防安全童谣

你拿一个,我拿一个,生命安全第一,你拿两个,我拿两个,一起学习消防,你拿三个,我拿三个,去消防局,你拿四个,我拿四个,不要堵安全通道,你射五,我射五,弯腰捂住你的鼻子和鼻子,你射六,我射六,不要扔易燃物品,你射七,我射七,用灭火器正确,你打八,我打八,电开关着火,你打九,我打九,如果着火你打119,你打十,我打十,消防教育要及时。

活动反射:

一、安全​​是幼儿园的重中之重,消防安全是重中之重。孩子们的生活是丰富多彩的,安全教育也应该以此为契机。春节期间,两个孩子兴高采烈地放鞭炮,引发火灾。老师抓住了这个生活榜样,对孩子们进行了一系列的安全教育,让孩子们在真实的情绪中感受,更容易接受。

在二、活动中,根据孩子生活经历的几个片段,让孩子积极探索,发现日常生活中不能随便提到的容易引起火灾的物品,并让孩子讲述他们不能玩的原因。培养孩子的语言能力,丰富孩子的安全防火知识,从小培养安全意识。最后,童谣结束,让孩子们在歌声中背诵防火知识。

三、Kindergarten 不足以提高儿童的安全和质量。这需要家长和全社会的支持。今后,我会积极争取家长的配合,让家长真正成为老师的好帮手、幼儿园的好伙伴,为孩子的发展和健康成长发挥最大的作用。

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