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教材分析本课的教学难点及教学目标-乐题库

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四年级用书的英语教学设计

课本分析

本课是本书第一单元的第二课。主要学习各种物体的英文名称:classroomwindow、piciure、board、light 以及如何问what's in the class:什么在教室里?新课目标要求采用交际教学法,教师要从学生的心理活动入手,营造轻松自然的学习环境,享受愉悦的过程。同时2015四年级上册英语教案,还应培养学生的观察能力、口头表达能力和沟通能力。最终达到以学生为中心的交际教学法的目的。

学术分析

本课程的教学对象为小学四年级学生。这一阶段是学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期。本课紧密结合学生的好奇心、热爱活动、善于模仿布局设计的特点2015四年级上册英语教案,可以让学生积极参与本课的课堂活动。

教学目标

知识目标:能够理解和回答——课堂上有什么?

能力目标:能掌握本课的主要词汇:窗、图、板、灯、门、地板。当老师说话时,他可以快速指出所讲的对象。

并且可以在实际情况下使用。

情感目标:让学生在日常生活中运用课本所学知识,增加学习兴趣,养成爱护公共财产的好习惯。

教学重点与难点

教学重点:学习及相关词:窗、门、图、板、灯、地板。

教学难点:回答“教室里有什么?”时,注意单词的单复数及其发音。

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