【每日一题】小学英语教案比赛获奖教案

小学英语河北教育版六年级图书一单元《第3课做早餐》公开课精品课方案比赛讲课获奖课方案

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1 教学目标

1. 知识：学生可以读、写、说和理解早餐、餐桌、放、一半这些词。

学生应该能够认识、阅读、理解和使用以下句子：

-你早饭想吃什么？-我想要一些…

2. 能力：回顾过去，学习新的，加强知识的联系；提高学生综合运用所学知识的能力。

3. 情感：激发学生学习英语的兴趣；教学生不挑食，养成良好的饮食习惯，做一个懂礼貌的好孩子。

2 学术分析

学生对本课的第一部分已经比较熟悉了，所以应该把重点放在第二部分的学习和实践上。在教学中采用情境教学法，让学生在实践中体验学习英语的乐趣。他们可以通过多说、多练习、多做来学习用英语口语传达信息，从而提高学习效率，增强对西方文化的理解。

3个重点和难点

教学重点：

1、学生可以理解、说话、识别和书写以下词汇：早餐、餐桌、放、一半。

2、学生应该能够认识、阅读、理解和使用以下句子：

-你早饭想吃什么？-我想要一些…

教学难点：

知识的综合和实际应用。

4 教学过程

4.1.1新设计

Step 1 开课与复习

1、问候

2、唱首歌：该吃早餐了。

3、评论

（1)提问时间，让学生根据实际情况回答；然后让学生根据时间提问。

(2) 做相应的动作，让学生猜猜是哪个房间，并大声说出单词。同时用句型复习bathroom,kitche n, living room, 卧室。

（3)a. 使用卡片复习他们与学生一起学习的食物词汇。

湾 玩“画画猜猜”来复习学生在关卡1.中掌握的食物

步骤 2 演示

一、教新词“冰箱早餐桌上放一半”

1、用问答来演示这些话：

T：什么是冷？（举起你的冰箱词汇卡。）冰箱冷吗？

斯：没有..

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