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人教版PEP上册英语教学计划及进度表计划(附答案)

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PEP PEP 6 年级英语教学计划和时间表一、 学习分析:根据学校要求,本学期我将教 6 年级英语。 6年级的孩子有一定的英语基础。他们活泼好动新版小学六年级上册英语教案,对新鲜事物有强烈的好奇心,有强烈的求知欲望,有强烈的表达欲望。但是,六年级学生对英语学习的整体兴趣有所下降,两极分化更加严重。因此,本学期我将面向全体学生,以学生的发展为宗旨,因材施教,分级教学。始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生学好。习惯。 二、教材分析:本教材侧重于学生语言应用能力的培养。教材在总体构思、内容安排、活动设计、教学方法选择等方面与学生的实际生活密切相关,将知识技能目标融入完成任务的过程中,充分体现了“交际教学。本教材有6个单元和2个复习单元。每个单元分为“ABC”三个部分,共10页,复习单元由4页组成。 三、重点难点:1、掌握所学单词。 2、掌握所学的句型。 3、可以使用日常交流语言,进行简单交流,说话大胆,发音准确。 4、借助图片、手势、情景等非语言提示新版小学六年级上册英语教案,可以听懂清晰的语音和录音。 四、教学目标:根据小学生的心理、生理特点和发展需要,开设小学生英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们积极的英语学习态度,使他们能够建立初步的英语学习自信;培养学生一定的语感和良好的语音语调基础。

六年级的学生已经有一定的英语基础,本学年应该达到以下目标:1、master 所学的单词。 2、掌握所学的句型。 3、可以使用日常交际语言,进行简单的交流,说话大胆,说话正确。 4、借助图片、手势、情景等非语言提示,可以听懂清晰的语音和录音。 5、 进一步养成良好的写作习惯。 6、 进一步养成听、读、说英语的良好习惯。 7、可以运用相关的语言知识和技能来完成某项任务。 8、可以唱学过的英文歌曲,背诵学过的歌曲。 五、教学措施:1、以活动为课堂教学的主要形式,设计多种教学活动供学生在中学和学习中使用,确保学生英语学习的可持续发展。 2、在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极参与课堂教学,调动学生的非智力因素,提高学生在实践中运用语言的能力。 3、通过听、说、读、写、唱、弹、演、画、做进行大量的语言练习和练习。 4、 培养学生拼读音标的能力,保证学生自主学习的质量。 5、设计全面高效的课外作业,培养学生良好的写作习惯,做到干净、规范、正确的写作。 6、利用教材,根据学生的实际情况,对各单元各部分进行整合重组,降低难度。 六、教学表:教学进度 每周教学内容 每周教学内容 学生注册学校并发布新书 1 课堂作业 2Unit 1 我如何到达那里? 2 课时 3Unit 1 我怎样才能到达那里? 2 课时 4Unit 1 我怎样才能到达那里? 2课时Unit 2 要上学52课时Unit 4 我有笔友132课时Unit 4 我有笔友142课时Unit 5 他是做什么的? 152课时 Unit 5 他做什么? 162课时 Unit 5 他是做什么的? 172课时6中秋国庆假期第2单元是去上学72课时第3单元我的周末计划82课时第3单元我的周末计划92课时第3单元我的周末计划102课时11回收期中考试12 Unit 4 我有一个笔友 2 课时 Unit 6 你感觉如何? 182 课时 Unit 6 你感觉如何? 192课时20复习Unit1-Unit621复习Unit1-Unit622期末考试及评分分析

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