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小学数学知识培养学生的创新精神与实践能力,值得收藏!

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作为一名数学老师,我们应该注意课堂的活跃气氛。自由开放的课堂空间,会让学生们保持一种快乐而兴奋的心态。他们要明确自己的学习目标,大胆假设,积极通过书证或观点互证,有利于培养学生的创新能力。精神实践能力强,促进学生自主发展。你是否正在寻找并准备撰写《六年级数学最后一学期教学工作计划》,下面小编为大家搜集了相关资料供大家参考!

#335341 六年级上学期教学工作计划数学1

一、准则

严格按照党的教育方针,爱岗敬业,正确传授知识,对学生进行正确的思想教育,把他们培养成为新时代现代化建设者和建设者。认真培养他们的数感,提高他们的计算能力,培养他们的空间观念,能够将所学知识应用到实际生活中,解决现实生活中的问题。

二、基本情况分析

本班共有学生38人,其中男生20人,-18人18人。从往年的教学情况来看,这个班学生的学习习惯不是很好,尤其是这些成绩不佳的学生。今后,我们应该更加关注学习成绩不佳者的学习情况。让学生互相学习,互相帮助,帮助贫困学生。不过,由于本学年是小学的最后一年,以更好的成绩告别母校对他们来说尤为重要。因此,本学期我打算在以下几个方面提高我的数学成绩。

三、本教材的教学内容及解析:

教学任务:本教材内容包括:比例、圆柱、圆锥、比例、简单统计、整理和复习。

教学分析:

1、掌握圆柱和圆锥的特性,掌握几何体积的计算公式,学会正确计算它们的体积。

2、学习绘制复式统计表和图表,能够理解和分析统计图表中的数据所解释的问题。

3、理解比例的含义和性质,解决比例问题,正确识别成比例或反比例的量,学会解决相对容易的比例问题。

4、通过对小学数学知识的系统复习和整理,巩固和深化所学数学知识,提高计算和解决问题的能力,培养独立思考、不怕困难的精神。

教学重点:圆柱、圆锥、比例的应用,小学主要数学知识的复习。

四、这本教材的重点和难点

1.认识圆柱和圆锥,了解特征;学习计算圆柱的侧面积和表面积;了解体积的推导过程。

2、培养学生理解双线图并根据图中的数据分析问题,加强学生对统计思想和方法的理解。

3、了解比例和反比例的概念,并将比例知识应用于解决问题。能够应用不同的知识解决问题,加强整数、分数运算和比例之间的联系。

4、系统的整理和复习,让学生巩固和深化数学知识,进一步提高计算能力和回答应用题的能力,从而更好地实现小学数学教学的预定目标。

五、教学目标

1、让学生理解比率的含义和性质,计算比率和简化比率。

六年级上学期数学教案_我要上学啦!数学·1级准备_六年级科学下册教案教科版

2、让学生掌握圆的特点,使用工具画圆;掌握圆的周长和面积的计算公式,能够正确计算圆的周长和面积。通过查阅pi的历史资料,学生可以接受爱国主义教育。

3、让学生初步了解轴对称的含义,初步了解轴对称图形。

4、使学生能够回答比较简单的一到二步分数应用题,综合运用所学解决比较简单的实际问题,灵活选择算术解和方程解。

5、让学生理解百分比的含义,更加熟练地计算百分比,并能够解决一些与百分比相关的简单实际问题。

六、找出学生成绩差的原因

1、很多老师因为智商差或者纪律差,重复了很多题,但是还是记不住。

2、对自觉学习缺乏热情,懒惰贪玩,上课不注意听课。

3、在家庭方面,有些学生的家长很疼爱自己的孩子。因此,有些学生无法完成作业,或边看电视边做作业。在某些情况下,学生家长不识字,无法及时指导孩子的学习。

七、转化措施:

1、加强对班级后进生的管理。大多数学习成绩不佳的人对学习不感兴趣而落在后面。因此,教师应管理好成绩不佳的学生,并经常在课堂上向他们提问。

2、加强对后进生的课后辅导。学后辅导是转化学后的重要举措,有利于学生及时掌握所学知识。

3、通过各种方式调动后进生学习的积极性,使后进生大多厌倦了学习。要改变学生的无聊,教师必须激发学生的学习兴趣,从要我学到我要学。

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