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应届毕业生考试网考试网版教学目的和要求汇总!(二)

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北京师范大学六年级第二卷数学教学计划

计划范围内的一切都可以轻松完成。下面就跟着百份网小编一起来了解一下北师大版六年级数学教学计划吧!更多资讯请继续关注我们的应届毕业生考试网!

一、学生情况分析

二、教材简析:

本书内容分为三部分:《圆柱与圆锥》、《比例与反比例》、《综述》。 “总评”由 4 个单元组成。

(一)Cylinder and Cone:包括四个主题:“曲面的旋转”、“圆柱的表面积”、“圆柱的体积”和“圆锥的体积”。

(二)Proportional and Inverse Proportion:包括“变化量”、“比例比例”、“画图”、“反比例”、“观察探索”、“图形缩放”和“比例” 7 个主题。

(三)General review:包括“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“问题解决策略”。

三、教学目的及要求:

1、使学生认识圆柱体和圆锥体,掌握它们的特性,了解圆柱体的底边和高度,了解圆锥体的底边和高度,求圆柱体的边面积和表面积,掌握圆柱圆锥的体积计算方法。

2、使学生理解和掌握正反比的含义,并能正确判断两个量是正比还是反比。学习使用数字对来确定一个点的位置,并知道如何按一定比例放大和缩小图形。理解比例尺的含义,能够正确计算平面图的比例尺。提高学生运用已有知识和技能解决问题的能力,培养学生应用数学的意识和认真思考问题的良好习惯。

3、 通过解决生活中与运动相关的问题,学生可以学习综合运用计算、方程等相关知识和技能解决问题,培养抽象思维能力和解决问题的能力,进一步培养学生的应用数学意识。

4、帮助学生拓展数学视野,培养实事求是的科学精神和态度,进一步发展思维能力,提高解决问题的能力,通过解决与数学相关的问题,增强应用数学意识。生活中的科技。

5、使学生对整数与小数、分数与百分比、简单方程、比率与比例的基础知识有系统、扎实的掌握;具备对整数、小数、分数进行四种算术运算的能力,并能运用所学简单的算法,合理灵活的计算,进一步提高计算能力;能够解简单的方程;养成检查和检查计算的习惯。

6、使学生能够巩固所获得的一些测量单位的大小外观,进一步明确各种测量单位的应用范围,牢牢把握所学单元之间的进步速度,可以更精通简单的数字转换。

7、使学生牢牢掌握所学几何图形的特点最新青岛版六年级下册数学教案,进一步掌握一些计算公式的推导过程及其相互关系,能够计算出一些几何图形的周长、面积和体积。几何形状更熟练。巩固所学的简单绘图、测量等技能,进一步培养学生的空间概念。

8、使学生掌握所学的统计学基础知识,理解和绘制简单的统计图表,对统计数据进行简单的分析,计算平均值。

9、使学生牢牢掌握所学的一些常用定量关系和应用问题解决方法,并能更灵活地运用所学知识独立回答所学应用问题和一些简单实用的问题生活中的问题,进一步培养学生的思维能力。

四、教学措施:

1、进一步培养合理灵活的计算能力;

2、提高学生的分析、比较和综合能力;

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3、 培养抽象、概括能力和判断力、推理能力、类比能力;

4、培养思维的灵活性和敏捷性。

5、 培养综合运用知识解决实际问题的能力。

6、 进一步培养学生的空间概念。

7、 加强口算练习,学习解决整数、分数、小数的简单混合运算,逐步提高学生四项算术的计算能力。

8、可以掌握一些常用的定量关系和应用问题的答题方法最新青岛版六年级下册数学教案,逐步提高解决应用问题的能力。

9、增加动手操作的机会,让学生得到正确的图形表示,正确计算一些几何图形的周长、面积和体积。

10、可以掌握单位之间的进度,并能正确转换名称数量。

四、教学课时安排

教学进度表下周教学内容12.9-2.13

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打开期刊名称

2

(一)圆柱和圆锥13课时

32.23-2.2743.2-3.653.9-3.13

(二)Proportional and Inverse Proportion 14课时

673.23-3.2783.30-4.3

总复习 31 课时

94.6-4.10

数字和代数 20 课时

104.13-4.17114.20-4.24124.27-5.1

空间和图形 8 课时

135.4-5.8145.11-5.15

统计和概率 5 课时

15

问题解决策略 1 课时

165.25-5.29

期末审查

176.1-6.7

期末审查

186.8-6.14

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期末审查

19

检测

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