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北师大版制定教学计划,有利于版提高数学教学效率(附答案)

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北京师范大学二年级数学教学计划

制定教学计划有利于提高数学教学的效率。以下是北京师范大学二年级数学教学计划供大家参考。

北京师范大学二年级数学教学计划1

一、指导思想

为全面实施素质教育,进一步推进课程改革进程,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以提高课堂效率、提高教师素质为核心,大力推广先进教育理念和理念,牢牢把握“发展”主题,彰显“创新”灵魂,努力实现“领导放心、家长信任、学生满意、社会认可”的一流教学。

二、教学目标

(一)数字和代数

1.第一单元“计数与乘法”。

在本单元的学习中,学生通过“数数”等活动,体验从具体情境中提取乘法公式的过程,体验乘法的意义,从生活情境中发现并提出乘法可以解决的问题,初步感受亲近乘法与生命的关系。

2.第二单元“乘法公式(一)”,第七单元“乘法公式(二)”)。

在这两个单元的学习中,学生通过制定2—5和6—9乘法公式的过程,形成有条不紊地思考问题的习惯和初步推理能力,并能正确运用公式计算乘法在表中并解决问题。实际问题。

3.第四单元“除法与乘法”,第五单元“除法”。

通过大量的“分一点”活动​​,让学生体验从具体情境中抽象出除法公式的过程,体会除法的意义,从生活情境中发现和提出除法可以解决的问题,体会到除法之间的紧密联系。分裂和生活。学习用乘法求商,体会乘除的相互关系。

4.第六个单位“时、分、秒”。

通过对时、分、秒的学习,学生初步养成了观察和珍惜时间的好习惯。在实际情况下,认识时分秒,初步了解时分秒的实际含义,掌握时分秒之间的进度速度,能够准确读取时间钟面并说出经过的时间。

(二)空间和图形

1、第三单元“观察物体”。

在本学习单元中,学生将体验观察的过程,体验从不同位置观察物体的过程。他们看到的对象可能不同。他们最多可以看到物体的三个侧面;他们将能够从正面和侧面正确识别。, 上面观察到的简单物体的形状;通过观察活动,初步形成空间概念。

2、 模块 5“方向和位置”。

通过本单元的学习,学生可以根据给定的方向(东、南、西、北)识别其他三个方向,并能用这些词来描述物体的方向;知道地图上的方向,可以看到简单的Roadmap来培养学生的空间概念。

(三)统计与概率:第 9 单元“统计与猜测”。

通过本单元的学习,学生将进一步体验数据调查、收集、整理的过程,根据图表中的一些数据回答一些简单的问题,并与同龄人交流想法,形成初步的统计意识。在简单的猜谜活动中,你最初感受到不确定性现象,体验到有些事件发生是确定的,有些则是不确定的。

(四)实践活动:本教材安排了“节日活动”、“地球旅行”和“人类好朋友”三大实践活动,旨在综合运用所学知识解决实际问题。同时时间,在其他具体内容的学习中,安排了“小调查”活动和贴在生活多元化生活中的应用题,针对某一知识的实际应用。

三、教学难点:

理解乘除法的含义,能解决实际问题。

1. 从具体情境中抽象出乘法的过程,体会乘法的意义,发现和提出生活情境中乘法可以解决的问题,感受乘法与生活的紧密联系。

2.学生通过编写2—5和6—9的乘法公式的过程,形成有条不紊的思考问题的习惯和初步的推理能力,并能正确使用公式计算表中的乘法,解决实际问题。

3. 通过大量的“除一分”活动,让学生体验从具体情境中提取除法公式的过程,体会除法的意义,从生活情境中发现和提出除法可以解决的问题,体验除法与生活的不同,学会用乘法求商,体会乘除的相互关系。

四、教学措施:

1.培养学生学习数学的欲望。

2.创造情境。

3.鼓励算法多样化。

4. 除了基础的统一,作业要分层次北师大二年级上册数学教案,多留一些研究和实践作业。

5. 积极努力做好12月前的特色作品展。

6. 本学期11月举办专题作业展,颁发一、二、三个年级三等奖。

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