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【推荐】课程标准:知道和开元盛世的基本教学目标

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梧州政开元盛世课教学设计 梧州政开元盛世课教学设计 编辑:金泰学院 金泰学院推荐文件 是对人类社会过去的事件和活动,以及这些事件和行为的系统记录、研究和解读。历史客观存在。无论作家如何书写历史,历史都以自己的方式存在,无法改变。它是一门将历史事件记录和解释为一系列人类过程的学科。本课以历史课程标准的要求和初中生的特点为教学对象,有条不紊地安排教学要素,确定合适的教案思路和方案,启发学生的发展。 '情报为根本目的。它易于学习和使用。下载后可随意修改、调整、打印本文内容。课程标准:了解武则天和开元繁荣的基本历史教学目标1、知识识记(1)武则天是中国历史上唯一的女皇帝。武则天的政治对中唐王朝的兴盛起了一定的作用。 (2)唐初一百年的发展积累,到唐玄宗开元年间,社会经济呈现繁荣景象,达到前所未有的鼎盛时期。史称“开元生1、能力训练” (1)通过收集图片,利用素材,编撰历史小故事,提高学生的动手能力和表达能力。

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(2)通过对武则天和唐玄宗的分析评价,培养学生运用唯物史观分析评价历史人物的能力。3、情教育和值(1)通过教学,使学生理解 金泰学院推荐文件的治国之路和政策,绝非易事。要保证社会的可持续发展,关键是要保持政策的连续性。(2)通过引导学生欣赏唐代金银器、唐三彩、丝织品 其他文物的工艺价值,激发学生对中国古代工匠精湛技艺的钦佩。(3)通过对比唐玄宗初、本课重点和难点本节重点是武则天和《开元盛世》的主要成就;问题是如何客观地对待武则天和唐玄宗的统治。武则天是中国历史上唯一的女皇帝,对她的艺术作品评价各不相同。如何根据初中生的实际情况客观公正地评价武则天,是一大难点。运用一分为二的方法,以事实为依据,实事求是地评价历史人物。唐玄宗初、晚期在分析人物时从武周政治到开元盛世教案,大变迁是典型的。要突破这个难点,就要把握前后变化的原因。教学方法及教具:本课所涉及的两位主角武则天和唐玄宗,电影、电视剧的学生,小说、传说中的知识和教学很多,课本里还有很多辅助材料和图片,学生容易接受。为此,应采用谈话式或提问式,让学生在轻松的氛围中掌握知识、培养能力、提高水平。感觉。

在教具的选择上,这部分图片很多。调整图片的顺序,分成三个系列,让学生对本节的内容有一个整体的认识。教学过程:金泰学院推荐文献导入新课:有一部电视剧《武则天》,谁看过? (学生回答后)老师指出:武则天是我国历史上唯一的女皇帝。郭沫若同志称“正气开元,弘治贞观”。今天我们学习武则政第二课,开元盛世1、女帝武则天请看过武则天电视剧、电影、小说的同学讲武则天的故事。您也可以阅读教科书来完成它。 (展示图片:武则天像) 通过学生交流,强调武则天是唐高宗的皇后。唐高宗后,公元690年即位,国号吴州。她是我国历史上唯一的女皇帝。在我国封建社会,男尊女卑,三原则五恒,女无才德。作为女性,武则天成为至高无上的统治者,必然会遭到一些人(尤其是男性)的反对。你认为她应该如何巩固她的统治?指导学生阅读书籍,结合课外搜集的史料,用具体的事实来说明吴州政治的大局。在学生交流和演讲的基础上,老师总结道:一方面,武则天为了巩固自己的统治,任命残忍的工作人员,滥杀无辜。另一方面,遵循唐初的基本国策,任人唯贤、促科举、发展经济,起到了承前启后的作用。 (黑板)武则天作为历史上唯一的女皇帝,千百年来一直在传统史书、艺术作品和民间传说中争论不休。

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千秋的功过是后人判断的。是武金台学院的推荐文件。则天本人并没有为自己歌颂,而是为自己立了一座无言碑(出示图片:武则天无言碑)。那么,你怎么看吴泽呢?在学生交流的基础上,老师应该教学生如何分析人物。俗话说:没有纯金,没有人是完美的,武则天是人还是非神。在指导学生分析武则天政治痼疾的同时,还要将武则天置于特定的历史环境中,分析他的政治经济手段,了解武则天。周政对中唐的繁荣起到了一定的作用。 2、开元盛世:武则天皇后死后,唐玄宗登上了唐朝历史舞台。他开创了我国封建社会的极盛时期——开元盛世。邀请学生交流收集到的历史图片、物品和材料。鼓励学生积极参与,激发学生动脑动手的学习兴趣,培养他们收集历史资料的能力。接下来,请同学们看课本图片,欣赏唐代金银器、唐三彩、丝织品,仔细体会元朝繁荣昌盛的事实。同时,激发学生对中国古代工匠精湛工艺的钦佩。老师指出,唐玄宗作为明朝皇帝,重用贤者从武周政治到开元盛世教案,崇尚勤俭重产,开创了开元盛世。那么,唐玄宗后期是怎样的呢?指导学生阅读课本并得出结论(黑板:从盛到衰)。学生讲解成语:口、蜜、肚、剑的典故;背诵“春节短日升,王不早登”等诗句,分析其衰败的原因。

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金台书院推荐文献 利用课本中的两张图,加深学生对唐代早晚完全不同的唐玄宗朝代的认识。组织学生讨论,在交流的基础上,教师简要概述:明君和吴君(板书)让学生畅所欲言,培养学生的语言表达能力和创造性思维能力。班级总结:一代女皇武则天对中唐的兴盛起了一定的作用。经过唐太宗、武则天、唐玄宗等几代人的努力,终于建立了大唐王朝;然而,大河山被唐玄宗的放纵所毁。我们要以史为鉴,不断敲响警钟,在和平时期不惧危险,为中国腾飞而努力学习。结果 金泰学院

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