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小学六年级最新PEP英语教学计划、小学六年级PEP英语教学计划全套最新教学计划、小学六年级英语教学计划、小学六年级英语教学计划小学二年级英语党的教育方针政策,认真学习新课改精神,采用符合学生年龄、心理特点和语言规律的教学方法。二、 教材分析 本学期的主要内容是PEP小学英语六年级第二册。有4个教学单元和2个复习单元。每个单元分为“A、B、C”三部分,共12页,复习单元有6页。本书配有色彩鲜艳的卡通插图,设计新颖活泼,生动有趣。本教材的设计和编写体现了对传统外语教学理念的继承和发展。在对国内外多种小学英语教材进行比较、分析和研究的基础上,取长补短,精挑细选,形成一套独具特色的这套教材编写体系。. 这套教材的编写思路是以话题为基础,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生用英语完成有意义的语言任务,即:话题-功能-结构-任务。根据学生的实际情况,教师可以有选择地、灵活地安排教学内容,有针对性地设计课堂教学活动。三、学生分析六年级学生英语学习兴趣整体下降,两极分化更严重。所以这个学期要做好后进生的改造工作。教师要面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注重分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生的好学习习惯。而且两极分化更严重。所以这个学期要做好后进生的改造工作。教师要面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注重分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生的好学习习惯。而且两极分化更严重。所以这个学期要做好后进生的改造工作。教师要面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注重分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生的好学习习惯。

四、教学目标1、 能够按照第四次会议和第三次会议的要求掌握所学的单词。2、能够掌握按照四会要求学习的句型。3、能够运用日常交际语言深圳市小学六年级下英语教案,灵活运用四会句结构,进行简单交际,说话大胆,发音准确。4、 在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,能够理解清晰的文字和录音。5、 进一步养成良好的写作习惯。6、 进一步养成听、读、说英语的良好习惯。7、能够运用相关的语言知识和技能完成某项任务。五、主要教学措施1、 以活动为课堂教学的主要形式,设计多种教学活动供学生在音乐和学习中使用,确保学生英语学习的可持续发展。最新版PEP小学六年级英语教学计划2、通过听、说、读、写、唱、弹、演、画,做大量的语言练习和练习。3、培养学生识读音标的能力,保证学生自主学习的质量。4、 设计全面高效的课外作业深圳市小学六年级下英语教案,培养学生良好的写作习惯,做到干净、规范、正确的写作。5.尽可能提高优秀学生的素质,多看英文书,并了解更多关于它们的信息。对于贫困学生,他们更多地利用课堂时间来掌握基础知识,纠正个别学生的发音。努力提高学生学习英语的积极性。争取全班统一进步。六、 本书教学重点、难点: 能够按照四会和三会的要求掌握所学的单词。

能熟练掌握按四会要求学习的句型。能运用日常交际语言,灵活运用四会句结构,进行简单交际,说话大胆,发音准确。借助图片、手势、情景等非语言提示,您可以理解清晰的文字和录音。难点: 1. 一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型的人称变化、动词变化、动作动词的使用。2. 四节课要求掌握所学句型的灵活运用:对话、写作、阅读。3、教学内容与学生生活经验知识水平有机结合。总而言之,这半年是小学英语六年级的下半年。本学期英语教学的目的是让学生热爱学习、享受学习、善于学习。为中学英语学习打好基础,同时教师充分运用“情景教学”的重要方法,拓展教学形式,培养、保持和发展学生学习英语的兴趣,提高英语教学的效果。教学进度:第一单元你有多高?学科单元备课一、单元教学内容题目:人物功能:用目标语言描述身体或事物的高度、大小、重量、长度和长度,并提出问题。语言结构: 1.句型:你/他/她有多高?一世' 米/他/她身高160厘米。你/他/她有多重?我/他/她是40公斤。多长/有多大/有多大……?我穿 1 号6. 他/她是/更高/更重/更大……比……2、 词汇:更高、更强、更老、更年轻、更短、更重、更薄、更长、更大、更小、米、身高、体重、长度、尺寸 二、 单元教学目标 a) 知识目标 i.能够听、说和阅读 A 部分和 B 部分的对话。单元教学目标 a) 知识目标 i.能够听、说和阅读 A 部分和 B 部分的对话。单元教学目标 a) 知识目标 i.能够听、说和阅读 A 部分和 B 部分的对话。

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