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名师精编精品教案与同学们谈地理知识与技能(组图)

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名师编写优秀教案,与学生畅谈地理知识技能:1、know地理课学习内容。 2、知道学习地理的目的和意义。 3、知道学习地理的学习方法。过程与方法:学生结合小学所学的自然常识课,说明地理知识在我们的生活、学习和工作中的运用。让学生充分发挥想象力。情感、态度和价值观:1、使学生了解学习地理知识和掌握地理技能是社会主义公民适应现代社会生活、学习和工作的需要,从而激发学生学习地理的愿望。 2、帮助学生树立学习的志向,为建设家乡、建设祖国、保护“人类的家园”——地球而学习地理。教学过程:一、做介绍自己二、对学生提出一些要求,强调学生每次新课前都要根据老师的指导做好课前准备。 三、新课学习阶段:1、学生畅所欲言,然后讨论,拿到地理书会想到什么?请回忆一下你在小学学到的自然知识。每个学生都会举一个例子,告诉我们在我们的生活、学习和工作中有哪些地理知识内容。 2、学生自学课本第三页彩图,说说与地理的关系。想多了,你怎么看? 3、根据学校环境实际情况,结合当时国内外实际地理知识,列举空气污染、水污染、资源破坏、垃圾处理、人口过快增长等环境问题在国内外。典型事例激发了学生假装学习地理知识、探索人类可持续发展的真相和适合国情的环境的强烈愿望。

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4.学习地理,尊重自然规律,过上更好的生活,做自然的朋友。因地制宜,扬长避短。综合分析地理。有可持续发展的理念。 四、Summary 在老师的指导下,同学们终于想到了归纳,学好地理应该做哪些准备?课前准备:除了学习工具和课本,还需要准备图集,填写图集。课外准备:注意收集国内外、家乡的相关地理信息资料。地球与地图第一章,地球与地球的第一课,知识与技巧:(1)掌握地球的形状和大小。(2)知道地球是地球的模型)地球,知道地球的轴),极点,本初子午线和赤道,知道经纬度的特征。过程和方法:(1)提出地球是球体的证据。(2)使用平均半径,赤道周长和表面积来描述地球的大小。情感)态度和价值观:(1)了解人类对地球形状和大小的认识过程,知道人类对客观事物的认识是无遗的新人教版 七年级地理上册教案 地图的阅读教案,而科学技术发展对人类生产生活的重要性。(2)培训)学生认真学习的态度和探索科学奥秘的兴趣。教学设备:教学地球仪。教学准备1、学生前课备:每两个学生至少准备一个小地球仪、乒乓球、铁丝、胶带等。2、教仪:地球仪教学过程一、import 新班同学,在晴朗的日子里,我们可以看到像火红的球一样的太阳;十五日晚上,我们可以看到月亮像一个明亮的圆盘。

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那么,我们生活在什么样的地球上? (黑板)地球的形状和大小二、展示目标是教学目标中的知识和技能目标三、自学导及点调1、地球的形状(展示图片)查看课本地球卫星照片(问题)地球是什么形状的? (导读)地球是一个球体,在今天看来是一个简单的问题,但在古代却是一个难解的谜。人们对地球的认识经历了一个漫长的过程。 (引导学生观察课本提供的图画《人类对地球形状的认识》)(学生讨论学习,小组交流,古人对地球形状的认识。)(直觉) → 逻辑推理 → 实践证明 → 新“眼睛” “证人”(问题)我们生活在地球上。根据我们所听到、看到和想到的,你能告诉我们一些地球形状的例子吗?名师编了精品教案? A.(可能的案例):站在沙滩上,远远的看船,总是先看桅杆,再看船体,看近海的船总是先消失。 B.(案例2)当月食发生时,地球挡住了部分阳光,把地球的影子投在月球表面,就像在镜子里看地球一样,这样我们就可以看到月球的球形。地球。C.还有地球和麦哲伦的环球航行。(曲estion) 有没有办法证明地球是球形的? (组内学生充分讨论,教师启发讲解。)(总结)准确反映地球的形状,科学证明它是地球的卫星照片。

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