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教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小动物

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——师父:你家里有小宠物吗?它是一种什么样的动物?它叫什么名字?它对你有什么作用?你是如何照顾它的?

——老师让养宠物的孩子介绍自己的宠物。

二、学会保护动物。

1、老师展示了一些动物受伤的照片。让孩子们说说小动物的遭遇,激发他们关心小动物的感受。

2、teacher 引导幼儿讨论如何保护小动物。

3、老师展示电子书和相关图片,引导孩子学习如何照顾小动物。

——小动物饿了,我们要喂它们。

——不要虐待小动物,例如:你打不过它们。

——小动物脏了,要洗澡了。

——小动物生病了,及时带它去看兽医。

——除了爱护动物,还要保护环境。带小狗出去玩的时候,拴好狗绳,及时清理小狗拉的大便。

三、判断对错。

1、teacher举了一些例子,请孩子们说说这些做法是否正确,为什么?我该怎么办?

——小狗脏了。明明觉得丑,就丢在路边吧。

——一只小狗在路上被车撞了。路人见状,赶紧将小狗送到医院救治。

——家里养的小金鱼好久没换水了,小金鱼都生病了。

2、老师总结:小动物是我们的好朋友。无论是家里的小宠物,还是自然界的小动物,我们都要好好照顾它们。

活动响应

教师在准备图片时要注意,不要太血腥的图片。

活动扩展

图画书阅读:“我想养一只宠物”和“宠物故事”。

专区角活动

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1、娃娃家:放上小猫小狗玩具,鼓励幼儿照顾宠物。

2、养殖区:有条件的可以养一些金鱼、乌龟或大白兔,让小孩子学会喂养小动物。

环境创造

发布照顾小动物方法的图片。

宅基地同步

家长可以让幼儿在家参与给宠物洗澡,让幼儿也能感受到照顾小动物的乐趣。

随机教育

在日常生活中,时刻提醒孩子爱护动物。当然,遇到凶猛的动物时,他们必须学会保护自己。

活动反射

如何保护动物是必须在行动中落实的问题。只有当孩子做过之后,他才能深深地记住它。只有孩子愿意去做,自觉去做,坚持去做,教育才能实现。目的。因此,我设计和孩子们讨论保护动物的方法,从孩子们可以做的活动开始。因为形式多样,孩子们容易操作,孩子们特别喜欢选择,自由自在。成群结队幼儿园优秀教案及反思,忙碌有序。

幼儿园小班社会课程计划与反思3

活动目标

1、区分爸爸妈妈的用品,乐于参加模仿爸爸妈妈的活动。

2、 知道如何为父母做些小事。

3、关心和爱我们的爸爸妈妈。

4、 培养孩子完整、连贯地表达和判断事物的能力。

5、在活动中展现孩子们可爱的一面。

活动准备

1、收集爸爸妈妈的生活用品。

2、爸爸妈妈在家做事。

活动流程

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一、探索爸爸妈妈的财物。

1、小朋友,早上谁带你来的?

幼儿园优秀教案及反思,有些是祖父母,有些是妈妈和爸爸。

老师为你准备了很多爸爸妈妈的用品。稍后,我会让孩子们取其中一个,看看它们是什么?想想谁再次使用它们?

来吧,我们一起来看看(说说你和旁边的孩子们得到的东西)

2、小朋友男,把你的东西拿回座位,谁来告诉你你拿着什么?谁使用项链?衬衫呢?

二、物品分类。

1、Children 都说的很好,这些东西有些是爸爸用的,有些是妈妈用的,请让孩子把妈妈的东西给妈妈,爸爸的东西给爸爸。大声对妈妈说:“妈妈,我把围巾给你!”

2、check:看看爸爸帅不帅?刚才是哪个小朋​​友帮爸爸打扮的?起来!给他们点赞!

让我们看看我妈妈漂亮吗?你们真是太能干了。来吧,让我们握手!

三、观看视频,回忆爸爸妈妈的辛苦。

1、爸爸妈妈 每天除了送你去幼儿园,你还能做什么?你说的太好了,让我们看看爸爸妈妈在电视上都做了些什么?

2、爸爸妈妈你在做什么?

3、爸爸妈妈每天都要送孩子上幼儿园,上班,做家务。真的很难!给爸爸妈妈说一句甜言蜜语,想到什么就告诉大家吧!你说的太好了,你说的太好了,你真的很爱你的爸爸妈妈!

让我们说最简单的三个字:我爱你,好吗?

四、Talk 总结,提升情感。

我们一起去和爸爸妈妈说点甜言蜜语吧。

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