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PAGE1幼儿园中班语言优秀教案《借车》及教学反思

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PAGE 1 幼儿园中班语文优秀教学计划及教学反思 Part 1:幼儿园中班优秀教学计划“借车”及教学反思“中班语文优秀教学计划“借车” with Reflection”这是一篇优秀的中班语文教案文章,希望对你的学习和工作有所帮助,快来看看优秀中班语文教案“借车”带反思吧!活动目标:1、启蒙孩子根据客户的需求选择合适的车辆租赁,明白车企可以为他人提供方便和快乐。 2、 鼓励孩子用相对简单完整的句子表达他们的意图。活动准备:幻灯片课件、动物图片、汽车图片、记录表格、贴图等活动流程:一、说汽车公司和车1、动物王国里,虎爸开一家汽车公司。这一天,老虎爸爸带着小老虎去公司上班。汽车厂里有无数的汽车。我们来看看都有哪些车?这些车大家都认识吗?哪些车? (贴图)2、通虎爸和虎宝宝的问答,让孩子们了解虎爸汽车公司的工作内容。它向有需要的人出租汽车,并为其他人提供服务。 二、借车1、把人物一一展示,讲故事。大家都听说过车企可以租车和借车,都是来借车的。动物幼儿园的猪老师带着一群小动物来借车。他们要去春游,借了一辆公共汽车。 2、幼儿园小朋友刚走,小马就跑了过来。小马经营着一家清洁公司。天气太热,尘土飞扬,道路需要轻轻清洁。他想借什么样的车? 三、extend Experience1、 介绍租车的原因。

小猴子一家要搬家了,小狐狸要参加赛车比赛,兔象妈妈去火车站接客人,浣熊医生要送病人去仁济医院做手术,还有起重机想冲上去救火。他们会借什么车? ;.来源是快思老师教的。案例网;请和孩子们讨论,帮助老虎爸爸想出一个主意。想了想,记录下来。 (出示录音表)2、小童 讨论,老师会边走边听。 四、交1、孩子们的交流。鼓励幼儿在小组前表达他们的意见。在孩子们的帮助下,虎爸让每一个来借车的动物都去领取他需要的车。虎爸今天真的很开心。他想对二班的孩子们说声谢谢。再见了孩子们!教学反思:《纲要》指出,儿童的语言是在生活中积极运用发展起来的,完全取决于教师。直接“教”难掌握,课堂要充分利用各种机会,引导孩子积极运用语言进行交流。在本课内容中,教师引导孩子观看屏幕内容,用语言讲述内容和故事情节,鼓励孩子在公共场合表达,在叙述中培养语言能力。中产语文优秀教案《借车》包含2246字对本文的反思。第二章:幼儿园中班语文教案《借动物》及教学反思,快来带反思看中班语文教案《借动物》吧!活动意图:孩子非常喜欢动物,但对动物的了解只是肤浅的、零星的,缺乏对动物不同特征的关注和理解。

为了保持孩子们对动物的兴趣,设计了“借动物”这个语言活动。旨在丰富孩子们对不同动物的熟悉和特征的认识和理解,为他们提供广阔的创造性叙事空间,让孩子敢于、心甘情愿、快乐地说话。从而像动物一样唤起孩子的情感。活动目标:1、了解常见动物的特征和习性。 2、提升欣赏动物的情绪。 3、Progress 幼儿的语言技能。 4、引导孩子们仔细看图,积累想象力。 5、 鼓励孩子们大胆猜测、说话和行动。活动准备:1、courseware“借动物”。 2、动物图片。 3、图片1)风筝飞到树上2)球落河里3)walking wire 活动流程: 1.导入主题。这里的动物不只是给人看的,也是借来的二、看课件(1)第一部,动物园为什么要给爷爷一只猴子?(2)第二部,他要借什么动物?为什么?猜一猜。(本文。来源:快思.焦安网)(3)第三部分,动物园会给她什么动物?为什么?老师总结:不同的动物可以帮助人们解决不同的事情。(4)全看故事三、看图片(1)显示3张图片动物园又接到4个电话,看看谁有问题?如何解决?(2)少年想象行动。(3)总儿童操作结果,个人交流。你邀请了哪只小动物?它对人做了什么?活动延伸:你想借什么动物?为什么?教学反思:这个活动是幼儿语言教育中的叙事活动。

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