当前位置: 首页 > 教案模板 > 舞蹈教案 >

【教学教研师训】《打花巴掌》教案介绍

| 光网教育

“打花”教案

一、教学目标

1、让学生学习《拍花》这首儿歌,以游戏的形式表达这首儿歌。

2、同时,通过创造培养学生的创造能力。

3、引导学生积极参与音乐活动,拓展音乐文化视野打花巴掌舞蹈教案,提高对音乐的演奏、欣赏和审美能力。

二、教学重而难

民族民间打花巴掌教案_打花巴掌舞蹈分解动作_打花巴掌舞蹈教案

教学中,重点学习歌曲《拍花》,指导学生准确把握歌曲节奏,运用到拍手游戏中,培养学生合作创作。

三、教学过程

一、令人兴奋

1、简介:童谣说唱会(本部分的设计是以游戏的方式来激活课堂气氛,激发学生的学习兴趣,调动学生积极参与师生互动游戏的意识。学生,接触更多儿歌,拓展学生知识。)

2、弹花Slap Music Game 导入本课内容:

老师和同学们玩了一个打耳光的游戏,问同学们:“你们玩过这个游戏吗?要不要用音乐来玩?(第一次听歌)

3、介绍曲:

这是一首北京童谣。它唱到北京的孩子们在玩打耳光的游戏。歌词以鲜花为内容,唱出了孩子们玩游戏的喜悦。那么让我们尽快学会和他们一起玩,好吗?

二、自学

本环节依然以学生感兴趣的游戏为学习主线,引导学生自主学习,让学生边学边玩拍手游戏,提高学生学习兴趣,让学习不再枯燥,同时培养学生的节奏感。童谣《拍花》比较简单,难点在于一些十六分音符和点八分音符的节奏。因此,在让学生听歌学习之前,先用摘苹果来提高学生的学习积极性,更好地解决学习中的困难,服务好《拍花》这首歌,让学生更好地学会听音乐。通过听和唱,同时培养学生的

打花巴掌舞蹈教案_打花巴掌舞蹈分解动作_民族民间打花巴掌教案

1、学这首歌就是从树上摘下剩下的两个苹果。(展示课件)

2、摘苹果:

第一个苹果(在课件中展示):这是一个节奏练习,旨在解决歌曲中的节奏困难。首先,让学生自己看节奏并练习。然后,有老师示范朗读歌词,让学生跟着老师边读边读(加上边读边拍手会大大降低节奏的难度)。最后,当学生读好后,用背诵心中拍手的节奏的形式来拍这个练习。

第二个苹果:经过刚才的节奏练习,这个苹果比较容易摘。因此,要求学生准确地阅读节奏中所说的内容。

3、展示《拍花》的全部歌词并唱这首歌,让学生们仔细听。同时,注意儿歌和我们的拍手游戏有什么区别?(找出一个额外的唱歌部分)

打花巴掌舞蹈教案_打花巴掌舞蹈分解动作_民族民间打花巴掌教案

4、请学生边听边唱,学习歌曲《拍花》(指导学生边听边按节奏拍手拍腿)。我是这样教的:学生听完一首歌,你觉得这首歌简单吗?所以今天老师要学生们自学这首歌,你觉得可以吗?那请你认真听,认真学习,好吗?听的时候注意跟着节奏拍手拍腿(示范方帆唱歌的录音带)。

5、请学生展示他们的自学成果。

6、请学生配合老师示范唱《拍花》,玩拍手游戏,然后请学生跟老师玩拍手游戏(培养学生的节奏感) ),然后邀请学生和老师一起玩拍手游戏。他们一边听伴奏,一边结伴打花巴掌。

7、各组一起唱歌,一起打耳光,比较哪个组的击球最整齐。(培养学生的集体意识和团结意识)

三、已创建

作词(学生的创意思维和创作能力是惊人的,所以我一直相信他们的小脑袋里充满了很多新的想法,给他们一个机会,你会得到意想不到的惊喜,所以我设计了这个链接让学生继续作曲学完歌词,培养学生的创作能力。)

1、指导:同学们,玩了这么久还是这四个句子,老师觉得好无聊,我想给她改一下,可以告诉我吗?你看到它总是这样变化吗?(课件展示了作者创作的四个句子)

2、创建和编辑主题。(因为学生还比较年轻,创作和剪辑的能力有限,所以我给学生选择了“四季”。春夏秋冬正好是四个季节,各有不同,提示学生根据季节的特点进行创作和编辑。导入,然后以下请用你聪明的小脑袋自己做出改编。

3、组创建和编辑教师分别给予指导。

4、邀请学生展示他们的创作。学生们创作的非常好。请以您的小组的方式显示。(要求每组学生一起表演,自唱歌词并组成一个拍手游戏,也可以边唱边表演,培养学生的集体意识。)

班级总结

同学们今天学习了有意义的儿歌,自己创作和演奏了更多的儿歌打花巴掌舞蹈教案,收获了很多知识,明白了一些道理。恭喜你收获!希望大家课后继续观察和思考,编出更好的儿歌(以儿歌《拍花》结束本课)。

本文由佚名发布,不代表演示站立场,转载联系作者并注明出处!

热门排行

《打花巴掌》教案设计说唱风格的北京儿歌学习方法

下面是学习啦小编为大家整理的关于《打花巴掌》的音乐教案设计,希望对你们有帮助。《打花巴掌》教案设计一...

钢琴录音机课件教学--打花巴掌教案(关键词)

《《打花巴掌》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《打花巴掌》教案(9页珍藏版)》请在人人文库网上搜索...

建昌营小学集体备课教学设计课题打花巴掌类型唱歌备课人员

题打花巴掌类型唱歌备课人员李秋实备课时间4月9号教学目标1.鼓励学生体验、参与音乐活动,引导学生用赞美的...

PAGEPAGE5人教版二年级音乐下册单元唱歌《打花巴掌》教学设计

王雯燕教材分析《打花巴掌》是一首说唱风格的北京儿歌。4、教师指导学生练习后三段相应歌词的附点八分节...

【教学教研师训】《打花巴掌》教案介绍

《打花巴掌》教案2、打花巴掌音乐游戏导入本课内容:教师和学生玩打花巴掌的游戏问学生:“大家玩过这个游戏...

快乐地舞蹈湘美版二年级下册美术教学-乐题库

教学重点:感受舞蹈的快乐,并将快乐的舞蹈用绘画形式表现出来。2今天,我们就把快乐地舞蹈画出来。欣赏动画,这...

傣族舞蹈教学设计-傣族民间舞教学教案(组图)

傣族舞蹈教学设计doc傣族舞蹈教学设计傣族教学设计舞蹈傣族舞蹈特点傣族舞步伐训练教案初一语文教案综合...

舞蹈状态在舞蹈教学中的应用策略

一、舞蹈状态在舞蹈教学中的应用价值二、舞蹈状态在舞蹈教学中的应用策略另一方面,学校和教师必须提高舞蹈...

中班舞蹈《彩带舞》,给孩子一个快乐的表演

这次,我组织的是中班舞蹈《彩带舞》,根据我们班孩子的现有水平,我把目标制定为:学习彩带舞,能根据音乐进行简单...

【教师招聘】二年级《跳竹竿》教学设计

【教材分析】《跳竹竿》是一首海南民歌,适合进行“跳竹竿”集体舞活动。学唱歌曲《跳竹竿》2.②第一组同学...

幼儿园大班音乐教学计划青蛙最伟大适用于大班音乐主题教学活动(组图)

《幼儿园大班音乐教案《青蛙最伟大》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班音乐教案《青蛙最伟...

幼儿园大班舞蹈教学计划《青蛙最伟大》适用于大班舞蹈主题教学活动

来看看幼儿园舞蹈《青蛙最伟大》的教学计划。回顾唱歌《青蛙最伟大》。了解《青蛙最伟大》的舞蹈动作。《...