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【教学活动设计】幼儿园教师招聘考试设计(二)

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教学活动设计

活动名称:小班户外活动“趣味球”

活动时间:2015.09.28班:小班老师:谢琼

学业分析:小班的孩子喜欢参加户外活动,但动作不协调,容易摔跤。为了锻炼孩子们的身体平衡和协调能力,我设计了一个户外活动“趣味球”。我想让每个孩子通过这个活动得到锻炼和发展,让每个孩子学习新的游戏方式,感受游戏的乐趣。

内容选择:1、培养孩子的合作意识。

2、提高孩子的合作能力。

活动目标: 1. 学习打球、抛接球、滚球、踢静球等,培养孩子的综合运动能力。

2.培养孩子打球和体育活动的兴趣,培养孩子的自主性和创造力。

活动准备:1、 水平宽阔的场地。

2、五颜六色的小皮球。

活动方法及流程:一、 和孩子一起做热身活动,四肢跟着节拍活动

二、导入

1. 引入儿歌《Big Ball》,激发孩子们的活动兴趣。

大球真好玩,

拍一下,它跳起来,

滚,滚,跑,

体育好玩的皮球教案_好玩的皮球教案视频_好玩的皮球小班教案

只是踢和前进。

三、孩子们探索打球的方法。老师鼓励孩子想出各种打球的方法,老师也给孩子示范(追球、投球、接球等)。

让每个孩子选择一个他自己喜欢的球,然后告诉我们他的球是什么颜色的?图案是什么?自己投球。{幼儿玩球游戏}

第一局:《追球》你来我追

两个婴儿有一个球。孩子 A 为投球手滚球,孩子 B 是追球手。当孩子A将球滚出时,孩子B接球后立即向前追球并变换角色。注意球必须滚到地上。

游戏二:“抛球接球”我投篮,你接球

两个幼儿拿着一个球,幼儿A一边弹着球一边说:“一、二、三、四、五,快来接球吧。” 说到“活”,把球扔给小B,小B继续接球后,他把球弹起来说:“一、二、三、四、五,请过来接住。” 把球扔给A。

自我反省:通过“趣味球”活动,孩子们可以一起体验打球的乐趣。. 在孩子们的第一部分练习中,孩子们非常感兴趣。尤其是:李薇、黄可儿、黄景华、姚晓晓,一些年幼的孩子都非常感兴趣。

孩子们在选择他们喜欢玩的材料时非常有动力。但是体育好玩的皮球教案,廖旭石、何阳明等孩子性格内向体育好玩的皮球教案,接受能力差,无法自己选择材料。他们需要老师的帮助。教师需要加强自己在这方面的知识,努力做到对全人开放。能够全面发展。

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