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2016年大学计算机基础说课稿1.课程教学目标和内容课程

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计算机技术基础理论课程草案

计算机基础理论教材

1. 课程教学目标和内容

课程教学目标

(一)总体目标:

本课程的教学目标是使学生在学习后达到安徽省计算机等级考试一级要求。

熟悉基本的电脑操作,了解基本的电脑知识,掌握办公软件(word和excel)的使用计算机应用基础说课稿,掌握简单的互联网知识和应用。

(二)具体目标

通过本课程的学习,学生将具备以下知识-能力-素质。

1、 知识目标

(1)掌握计算机的初步知识;(2)了解微机系统的基本组成;

(3)了解操作系统的功能,掌握Windows XP的基本操作方法;

(4) 掌握Word2003的使用,一款可以实现文本和图表混合的实用文本编辑软件;

掌握一种常用的汉字输入法;

(5)掌握使用电子表格处理软件Excel2003处理各种报表的基本方法。(6)掌握使用演示文稿制作软件Powerpoint2003进行各种演示;(7)掌握电脑病毒防控知识;(8)了解计算机网络的基本知识和操作。

2、能力目标

培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力,具备使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力。并获得安徽省计算机一级考试证书。3、质量目标

(1)培养学生认真负责的工作态度和严谨的工作作风;(2)培养学生的自主学习意识;(3)培养学生的团队合作精神;(4)培养学生的诚实守信意识和职业道德;(5)培养学生的创新意识;

(6) 让学生了解并能够进行信息处理。

课程内容

计算机基础教学内容应以计算机应用为主。同时,适当介绍一些基本理论、基本原理、基本技术、基本方法和硬件知识。全书内容分为七个独立模块进行有条理的教学,共68学时。

教学内容改革

主要参照安徽省计算机等级考试一级大纲和全国计算机一级考试大纲,模块化教学,强调模拟练习。

教材选择

《大学计算机基础》,吕新平、张强华、冯祖宏主编,《大学计算机基础指导与练习集》人民邮电出版社

2. 主要教学方法和方法

教学方法采用教、学、做一体化的模式。最后,全体学生参加了安徽省计算机一级考试并获得了证书。

教学法:

案例、操作演示、课堂讨论、启发指导+动手实践媒体资源:

教材、教案、电脑及多媒体课件详情:

在多媒体教室使用教学PPT课件讲解和演示计算机基本知识和操作、办公软件的使用

学生使用一级模拟环境在机房练习各个模块

无纸化考试可分为阶段考试模块和学期末综合练习参加考试。

三、教学对象分析

我们对08年级新生进行了普查:学习过办公软件:9%

会打字:36%(拼音打字,不规则打字)知道基本操作:43% 没学过:9%

学生基础差异很大。在理论教学中,很难将所有这些都考虑在内。上电脑时计算机应用基础说课稿,小组练习训练,经常互相帮助,互相学习,小组长负责。

四、教学效果

安徽省计算机等级考试最差班级通过率达80%以上。好班通过率:100%

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