当前位置: 首页 > 教案模板 > 说课稿 >

范文(精选5篇):说课稿应该怎么写?

| 光网教育

《乡下的四月》课前讲课本范文(精选5篇)

作为教师,可以使用教科书。借助教材,可以使教学工作更加科学化。教科书应该怎么写?以下是小编收集的《乡下的四月》范文(5篇精选),欢迎分享。

《乡下四月》课前演讲稿1

【课本解读】

《四月下乡》是宋代诗人翁娟的作品。这首诗用线描描绘了江南乡村初夏的景象。前两句重写了场景。先用“绿”、“白”来形容景物鲜艳的色彩,再用“过”、“满”字使人在景中感受生机勃勃,然后在雾霭中,雨。传来的分规之声,将优美的乡音写出如音乐,渲染出如光束回响的艺术效果。整个画面动与静,彩与音,实与虚,明与暗,勾勒出江南生机勃勃的田园风光。场景。最后两句写人,“菜与你”二字,化繁为简,勾勒出四月农村农家乐的热闹气氛。说人太忙并不直截了当,却是舒缓委婉的说“闲人少”,在忙碌的紧张中保持着从容与安宁,与风景水彩般的朦胧色调保持着和谐统一前两句已经描述过了。全诗不仅像一幅色彩鲜艳的图画,更是一首清新活泼的乡村民谣。既表达了诗人对江南田园风光的热爱和赞美,也表达了他对乡村生活的赞美和向往。

本次设计根据古诗词的体裁和特点,运用阅读、想象、描绘、吟诵等方法。同时,从学术情怀出发,全班分为意象传播、走近乡村(即挖掘学生心中的原始乡村印象)、领悟与欣赏、走进乡村(即,感受诗人作品中的乡村印象),抒发情感,勾勒乡村(孩子们描绘心中理想的乡村印象),结合听、说、读、写,引导学生全身心投入、感受、欣赏和欣赏诗中如画的风景、如歌的声音、如诗的生活等,感知诗中所蕴含的图画美、音乐美、情感美,引导学生真正走进乡下。爱国。

【教学特色】

本课程教学设计的最大特点是“三三制”和“进出方式”六个字。

整个班级的设计分为三个部分:形象传播、走近乡村;感受和欣赏,走进乡村;抒发情感,勾勒乡村。

教学的第一部分分为三个步骤。一是调动学生原有的生活体验,进入学生的世界,让学生用文字来描绘心中对乡村的印象;然后老师补充了一组与农村和农村有关的词。通过听、想、读,不仅可以丰富和积累,还可以将学生带入多彩的乡村世界;第三步,借势,推导出诗人翁娟的《乡下四月》。

第二部分的三个步骤是通读诗歌和勾勒乡村;去理解和欣赏,走进乡村;深情背诵,背诵乡村。

第一步,在解决通读准确问题的基础上,重点把握“能”字,以对联的形式记住字体的形状,通过视频引导写作性格学习。

第二步走进乡下,从三个方面分析:风景如画,声音如歌,生活如诗。一是通过“卞”字,让学生通过阅读、想象、描写,感受农村无处不在的“绿色”。在广角镜头之后,选择其中一个镜头进行特写,让孩子充分描述他所看到的“绿色”。 ,感受风景之美,全过程先从“卞”字放开,再从“绿”字收回,全图鉴赏先收于“绿”字,然后“白漫川”,“雨如烟”处开,收放段,密密麻麻。

听起来像一首歌,让学生闭上眼睛听。老师通过语言和音乐将孩子带入乡村世界,让孩子想象和描述他们在乡村听到的各种声音,然后介绍一组描写乡村声音的古诗词,让孩子感受独特唱国歌。

第三步,感受田园生活的喧嚣与宁静,感受诗人对田园生活的向往与热爱。这是本课的难点。我采取了三步走的策略,首先引导孩子通过背诵,把握“菜优”二字,感受农民忙碌的生活;然后用一两句话连接三四句,用美丽的图画和美妙的音乐连接农民的生活,让孩子们背诵乡村生活是美好的,忙碌的,充满诗意的;最后,我们将介绍诗人翁娟的信息,让孩子们知道诗人的生活是一片欢乐的风景,他喜欢写诗,加上诗人的家乡。永嘉地处长江以南,诗人对江南乡村有着特殊的情怀。孩子明白这一点后,自然也会有同感。老师引导孩子们深情背诵全诗。

第三部分首先介绍了一组描写古村落孩子生活的古诗词,点燃了孩子们的热情,激发了写作的灵感。读完后,让孩子们用脑中的图画和笔中的情感。 .

本文由佚名发布,不代表演示站立场,转载联系作者并注明出处!

热门排行

山西教师招聘考试备考:《谈礼貌》说课稿稿

《谈礼貌》说课稿再次研读教材,发现课后有一练习:说一说礼貌故事,再写下来,分析编者的意图,是模仿课文中三个事...

小学语文:《谈礼貌》说课,你会吗?

《谈礼貌》说课《谈礼貌》是苏教版小学语文第十册第五单元中的一篇说理性的文章。学习《谈礼貌》这一课时...

【教师招聘】教师资格证《谈礼貌》说课稿稿

统礼仪文化的说理性的文章,主旨明朗,语言浅近,结构严谨。引导学生创造性地阅读感悟教材。成以礼待人,使用礼貌...

小学语文第十册第五1《谈礼貌》上的文字1

礼貌语言是我们中华民族的传统美德。貌语言的好处。恰当使用礼貌语言的重大意义。第五单元共有四篇课文。...

春暖花开老师执教《谈礼貌》一课谈谈我的感受

”下面就林xx老师执教的《谈礼貌》一课,谈谈我的感受。《小学生议论文的教学策略》一文对议论文的教学提出...

【语文】《20、谈礼貌》说课稿(一)

《谈礼貌》是苏教版小学语文五年级下册第五单元的一篇课文。体论证了讲文明、懂礼貌的重要性,很有说服力。...

《计算机应用基础》说课稿教材版本:高等教育出版社的中等职业教育

《计算机应用基础》说课稿《计算机应用基础》被列为中等职业学校的文化课之一,与语文、数学等传统文化课具...

北京市农广校延庆分校《计算机应用基础》课程说课稿教师

《计算机应用基础》课程说课稿各位评委:大家好!教师讲解电子邮箱的相关知识,并演示邮箱的申请方法4....

《大学计算机应用基础》说课稿一、教材分析、就业前景

《大学计算机应用基础》说课稿一、教材分析1、教材的地位和作用信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,...

2016年大学计算机基础说课稿1.课程教学目标和内容课程

计算机技术基础说课稿计算机基础说课稿了解计算机网络的基础知识及操作。计算机基础教学内容应计算机应用...

小学语文《小壁虎借尾巴》说课稿

小学语文《小壁虎借尾巴》说课稿说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言...

【平安二号?百日攻坚】把权力关进制度的笼子

各位领导,老师:大家好,我今天要讲的课文是《小壁虎结尾吧》一、说教材1.教学重难点认识生字,让学生懂得鱼牛燕...