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一年级安全教育教案模板

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小学生是家庭的希望、祖国的未来,小学生安全问题是关系国家稳定、发展的一件大事。安全是一切工作的前提和基礎。没有生命,就等于失去一切,就无从谈起安全。今天小编在这给大家整理了一些一年级安全教育教案模板,我们一起来看看吧!

一年级安全教育教案模板1

排好路队保安全

教学目标:1、牢记家庭住址,知道排好路队的重要性。

2、教育学生放学回家注意安全。

教学重点:知道排好路队的重要性

教学难点:注意放学回家路途安全。教学准备:

教学过程:

一、导入新课:

小朋友们,你们放学回家排路对吗?为什么要排队呀?

二、分析事例,强化观点

1、学生看图,老师讲“安全警示”中的故事(P4)。

2、引导学生想一想,说一说:妈妈为什么没接到小明呢?

3、全班交流。

4、教师补充小结。

三、联系实际,辨别是非,指导行为

1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。

2、指名读小博士的话:

(1)放学回家排好路队,有序前进;(2)紧跟路队安全过马路。

3、记一记小博士的话

4、说说自己每天放学回家时是怎么做的?以后准备怎么做?

四、总结全课

1、小检测:看下图中谁做得对?在图下打“√”或“×”,并说说为什么?

2、教师检查总结。

3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》

一年级安全教育教案模板2

上下楼梯要慢行

教学目标:

1、学习楼道安全知识,懂得正确上下楼梯的重要性。

2、初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。

3、初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。

教学重点:初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。

教学难点:初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走、不追逐打闹、照顾前后的良好安全习惯。

教学过程:

一、导入新课:

小朋友,刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?

二、看一看,想一想(分析事例,强化观点):

1、老师读“安全警示”中的故事(P11)。

2、引导学生想一想,说一说:你觉得上下楼梯应该注意什么?

3、全班交流。

4、教师补充小结。

三、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。:(联系实际,辨别是非,指导行为)

1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。

2、指名读小博士的话:

(1)上下楼尽量和其他同学保持方向一致,手扶楼梯栏杆靠右行。

(2)拥挤时,抓住牢固的东西,等人群过后迅速离开。

(3)人群向着自己走的方向涌来时,马上侧身避让。

3、记一记小博士的话

4、说说自己平时在学校是怎样上下楼梯的。

四、总结全课,测一测:

1、小检测:看图,小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?

2、教师检查总结。

3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》

一年级安全教育教案模板3

冬春季节防流感

教学目标:

1、让同学们知道冬春季节是流感发生的多发性季节病,认识流感的重要性,掌握流感的主要症状;使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。

2、明确流感可防可控可治的客观依据,消除惊慌恐惧心理,提高学生自我保护的意识

3、掌握明确科学的防护措施,提高学生自我保护的意识。

教学重点:认识流感的重要性,掌握流感的主要症状;使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。

教学难点:掌握明确科学的防护措施,提高学生自我保护的意识。

教学过程:

一、导入新课:

小朋友们,你知道冬天为什么那么多同学会感冒咳嗽吗?

一、看一看,想一想(分析事例,强化观点):

1、老师读“安全警示”中的故事(P21)。

2、引导学生想一想,说一说:冬春季节如何预防流感?

3、全班交流。

4、教师补充小结。

三、说一说,记一记:(联系实际,辨别是非,指导行为)

1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。

2、指名读小博士的话,了解以下内容:(1)什么是流感?(2)流感是怎样传播的?(3)流感的主要症状是什么?(4)流感预防措施有哪些?

3、记一记小博士的话

四、总结全课,测一测:

1、小检测:讨论回答问题小学生得了流感怎么办?

2、教师检查总结。

3、学生看拼音读“小贴士”

一年级安全教育教案模板4

突发自然灾害时如何自救和逃生

教学目标:

1、教会学生在地震到来时,如何避震,如何自救,如何逃生。

2、风暴来临时,应该如何做。

3、理解洪水常识,现状。知道如何救生。

4、了解森林大火资料。遇到森林大火如何逃生。

教学内容:

1、地震

2、风暴

3、洪水

4、森林(草原)大火

教学过程:

一、地震

1、图示地震图片和资料,让学生谈谈看后的感受。

2、了解地震知识,震来时有什么样的现象。

3、生谈:

(1)地震来的时候,我们都能怎么做?

(2)室内避震的方法。

(3)室外避震的方法。

(4)野外避震的方法。

4、师总结。

二、风暴

1、视频,影片关于风暴的一段视频。让学生直接感受风暴的威力。

2、谈谈你的感受。生谈。

3、风暴来临之时,我们都应该如果处理,如何躲避。

(1)风暴来临时,应该注意的问题?

(2)发生龙卷风时,应怎样做?

(3)风暴来时,如果来不及躲入室内,应该怎样做?

4、演练地震到来时,不同场景应该怎样做?生小组讨论设计,分组表演。

5、师小结。

三、洪水

1、通读全文,了解洪水知识。

2、播放98年洪水的视频。

3、假如你就是这次洪水中受难的一个人,你会怎么做?

4、答记者问环节。

(1)生表演记者,采访受难人。

(2)记者谈采访心得。

5、遭遇洪水如何逃生?生谈。

6、落入洪水如何自救?生谈。

7、师总结。

四、森林(草原)大火

1、播放视频,森林大火。了解我国现状。

2、谈谈引起森林大火的原因。各抒己见。

3、读课文,谈谈遇到森林大火应该如何做?

4、给出一段案例:唐山地震教训多。

点评。

5、教师小结。

一年级安全教育教案模板5

活动目的:学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。

活动对象:一年级全体学生

活动地点:教室

活动过程:

一、导入班会

同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生,更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?

二、学生讨论探究

1、像这种情况,我们班发生过吗?

A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

A、原谅同学或报告老师,让老师处理。

B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

5、遇到别人打架时()

A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、告诉老师

6、遇到火灾时,拨打()

A、110B、119C、120D、121

7、判断题:

(1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()

(2)用手或金属制品去接触插头底部。()

(3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()

(4)用沙子或泥土打仗。()

(5)下雨天,在湿的地面上奔跑。()

三、小组讨论,在校园怎样才能保证安全?代表发言,老师总结。

日常行为安全要做到:

不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;

不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;

不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;

不趴走廊栏杆,也不从栏杆上往下扔东西。

课间活动不玩危险游戏,不打架,不骂人;

饭前便后要洗手,不吃不卫生的食品。

四、班会尾声

同学们,我们这次班会开得非常成功。通过这次班会,大家学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

送给大家安全顺口溜:(领读)

上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,

上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,

食品卫生有讲究,平安校园人人讲。

最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。

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