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写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。

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【读书小贴士】写工作计划其实就是对自己工作的盘点。让自己清楚明白。计划是我们走向积极工作的起点。这篇关于《小学二年级心理健康教学计划》的文章为大家收藏,希望对大家有所帮助!

1.小学二年级心理健康教学计划

一、总教学目标

1、通过心理健康教育,引导学生学会欣赏自己,发现自己的闪光点,提高人际交往能力。

2、通过心理健康教育,培养学生学会学习、乐观、自信、友善和社交。

3、通过心理健康教育,让学生养成良好的学习生活习惯,提高自理能力。

4、通过心理健康教育,培养学生良好的人际交往能力,善于控制和调节自己,消除心理困扰和行为偏差。

5、通过心理健康教育,培养学生良好的社会适应能力和强烈的社会责任感。

二、全书解析

根据小学二年级学生的特点,按照面向全体学生的发展辅导定位,本书内容设计为5个模块:

第一部分:自我认识篇主要是让学生正确认识自己,建立自信。教学的目的是引导学生欣赏自己,具备与他人交往的意识和能力。

第二部分:学习能力篇通过观察、总结、合作激发学生的好奇心,培养良好的学习兴趣。

第三部分:习惯养成篇通过整理书包、爱惜文具锻炼学生的自理能力,养成良好的学习和生活习惯。

第四部分:人际交往篇旨在让学生学会沟通、谦虚、表扬、理解,培养学生良好的人际交往能力。

第五部分:社会适应章节,让学生了解规则的重要性,遵守集体生活中的秩序,具有集体主义意识和强烈的责任感。

三、学生情况分析

通过一年的学校生活,二年级学生对学校生活有了一定的了解。我们班大部分学生性格开朗活泼,喜欢与同学和老师交流,也能遵守秩序。但缺乏集体观念,自理能力有待提高。

四、教学措施

1、通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式提高学生的心理素质。

2、 学生专注于掌握心理学术语的概念和原理是不合适的。

3、 使用活动、讨论和反思等互动体验形式。

4、不宜过多采用文化课的教学方式。

2.小学二年级心理健康教学计划

一、仔细看图片,培养观察力

看图写字,顾名思义就是用眼睛看,看是基础。就是引导学生学会观察,养成良好的观察习惯。观察是一种综合感知、思维和语言的智力活动过程。观察是人们增长知识、了解世界的重要途径。观察能力的发展是思维和表达能力发展的基础和前提。

只有在说话前仔细观察图片,才能有深刻的理解,并在大脑中形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物,无异于给他们一把了解世界的金钥匙。但对于小学低年级的孩子来说六年级安全教案培养健全的人格,观察能力非常欠缺。当他们看到一张图片时,他们往往毫无头绪,不知道如何开始。可以说是没有目的也没有秩序。

这就需要我们引导他们,教他们如何观察。先引导他们按顺序看图片,或者从上到下,从下到上;或由远至近,由近至远;或从左到右,从右到左:或从中间到周围。首先对图片所表达的主要内容有一个整体的了解。

从图中人物的身材、相貌、服饰等,找出人物的性别、年龄、身份;从人物的表情和动作中,推断出人物的思想,以及他们在做什么和在想什么;还要观察周围环境,了解事情发生的时间和地点等。让学生有条不紊地说话,使整张图片或多张图片成为一个完整、连贯的东西,使人物形象更加丰满、栩栩如生,而且故事情节更加曲折动人。

二、合理想象,培养想象力

看图写字的场景都是静止的人或物,比较单调。我们需要引导学生仔细观察图片,并以教师提出的适当问题为支点,进行合理的想象,使静止的图片尽可能地动起来、活起来。,丰富和丰富单调的画面。引导学生把想不出来的想象成思考,不能说的变成说话的。从一张图片到前后几张图片,从一个动作到前后几个动作。

三、看图说话,培养口语表达能力

口头表达能力是语言练习和书面表达的重要工具,即为写作打下坚实的基础,有利于学生思维的发展。因此,我们应该注重看图说话,这是培养他们表达能力的重要途径。“用图说话”有目的、有计划的教学,使学生在理解事物和口头表达的反复练习中,提高阅读和写作能力六年级安全教案培养健全的人格,增强观察和思考能力,发展智力。

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