写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。

【读书小贴士】写工作计划其实就是对自己工作的盘点。让自己清楚明白。计划是我们走向积极工作的起点。这篇关于《小学二年级心理健康教学计划》的文章为大家收藏，希望对大家有所帮助！

1.小学二年级心理健康教学计划

一、总教学目标

1、通过心理健康教育，引导学生学会欣赏自己，发现自己的闪光点，提高人际交往能力。

2、通过心理健康教育，培养学生学会学习、乐观、自信、友善和社交。

3、通过心理健康教育，让学生养成良好的学习生活习惯，提高自理能力。

4、通过心理健康教育，培养学生良好的人际交往能力，善于控制和调节自己，消除心理困扰和行为偏差。

5、通过心理健康教育，培养学生良好的社会适应能力和强烈的社会责任感。

二、全书解析

根据小学二年级学生的特点，按照面向全体学生的发展辅导定位，本书内容设计为5个模块：

第一部分：自我认识篇主要是让学生正确认识自己，建立自信。教学的目的是引导学生欣赏自己，具备与他人交往的意识和能力。

第二部分：学习能力篇通过观察、总结、合作激发学生的好奇心，培养良好的学习兴趣。

第三部分：习惯养成篇通过整理书包、爱惜文具锻炼学生的自理能力，养成良好的学习和生活习惯。

第四部分：人际交往篇旨在让学生学会沟通、谦虚、表扬、理解，培养学生良好的人际交往能力。

第五部分：社会适应章节，让学生了解规则的重要性，遵守集体生活中的秩序，具有集体主义意识和强烈的责任感。

三、学生情况分析

通过一年的学校生活，二年级学生对学校生活有了一定的了解。我们班大部分学生性格开朗活泼，喜欢与同学和老师交流，也能遵守秩序。但缺乏集体观念，自理能力有待提高。

四、教学措施

1、通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式提高学生的心理素质。

2、 学生专注于掌握心理学术语的概念和原理是不合适的。

3、 使用活动、讨论和反思等互动体验形式。

4、不宜过多采用文化课的教学方式。

2.小学二年级心理健康教学计划

一、仔细看图片，培养观察力

看图写字，顾名思义就是用眼睛看，看是基础。就是引导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一种综合感知、思维和语言的智力活动过程。观察是人们增长知识、了解世界的重要途径。观察能力的发展是思维和表达能力发展的基础和前提。

只有在说话前仔细观察图片，才能有深刻的理解，并在大脑中形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物，无异于给他们一把了解世界的金钥匙。但对于小学低年级的孩子来说六年级安全教案培养健全的人格，观察能力非常欠缺。当他们看到一张图片时，他们往往毫无头绪，不知道如何开始。可以说是没有目的也没有秩序。

这就需要我们引导他们，教他们如何观察。先引导他们按顺序看图片，或者从上到下，从下到上；或由远至近，由近至远；或从左到右，从右到左：或从中间到周围。首先对图片所表达的主要内容有一个整体的了解。

从图中人物的身材、相貌、服饰等，找出人物的性别、年龄、身份；从人物的表情和动作中，推断出人物的思想，以及他们在做什么和在想什么；还要观察周围环境，了解事情发生的时间和地点等。让学生有条不紊地说话，使整张图片或多张图片成为一个完整、连贯的东西，使人物形象更加丰满、栩栩如生，而且故事情节更加曲折动人。

二、合理想象，培养想象力

看图写字的场景都是静止的人或物，比较单调。我们需要引导学生仔细观察图片，并以教师提出的适当问题为支点，进行合理的想象，使静止的图片尽可能地动起来、活起来。，丰富和丰富单调的画面。引导学生把想不出来的想象成思考，不能说的变成说话的。从一张图片到前后几张图片，从一个动作到前后几个动作。

三、看图说话，培养口语表达能力

口头表达能力是语言练习和书面表达的重要工具，即为写作打下坚实的基础，有利于学生思维的发展。因此，我们应该注重看图说话，这是培养他们表达能力的重要途径。“用图说话”有目的、有计划的教学，使学生在理解事物和口头表达的反复练习中，提高阅读和写作能力六年级安全教案培养健全的人格，增强观察和思考能力，发展智力。