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教师资格证考试《综合素质》考情分析练习题

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幼儿教育:________小班下学期安全教案《交通安全》老师:____________学校:__________日期:______年_____月____日第1页共6页小班下学期安全教案《交通安全》设计意图:持续发展城市交通的变化提示我们要加强交通安全教育,让孩子们了解一些危险因素,了解遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。在设计这个活动时,首先要根据小班孩子现有的生活经历和认知发展水平,因为小班孩子的注意力时间很短,所以活动的内容不要太复杂,但应该简单明了。为此,我选取了孩子们日常生活中经常遇到的几个场景小班安全教案 交通安全,教他们不要在马路上玩耍,不要在人行道上行走,要使用斑马线过马路。活动目标:1、 了解一些基本的交通安全知识,了解红灯停车和绿灯运行的原则。2、知道过马路一定要注意安全。3、如果不走斑马线,就有出事故的危险。活动重点:视觉感知十字路口,过马路时注意走斑马线,红灯停,绿灯前行。活动困难:在日常生活中,更加自觉地遵守交通规则。活动准备:交通灯的图片和十字路口的图片(有斑马线)。活动流程:1、展示车祸图片,请观看。孩子们讨论,为什么会发生交通事故?(孩子回答,主要原因是不遵守交通规则。)引导话题。

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2、 老师拿出十字路口的图片问:①这是哪里?孩子们在哪里见过?②上面那条白线叫什么名字?有什么作用?3、 展示交通灯图片并问:它有什么作用?4、 让幼儿讨论如果没有红绿灯如何过马路。如果没有红绿灯,行人如何过马路?(学生表现)总结要做到:一停二看三过。5、老师总结 孩子过马路时要注意自身安全。他们必须看交通灯。绿灯可以走小班安全教案 交通安全,红灯不能走。走路时必须走斑马线。只有汽车可以通过,而且你必须慢慢地走,而不是跑来跑去。拉着你的小手向右走。6、游戏:红灯停,绿灯跑。怎么玩:让孩子成为一手红灯一手绿灯的交通灯。当其他孩子开车穿过“马路”时,他们看着红绿灯。绿灯亮了,红灯停了。如果他们违反了处罚,他们将停止比赛一次。Page 3 of 6 下学期小班安全教案“会说话的标志”小班安全教育教案:会说话的标志活动目标:1、鼓励孩子探索学习,让孩子认识安全标志,教育他们不玩火、电等危险物品,应遵守交通规则。2、 引导幼儿去发现和尝试,让他们知道自己应该按照安全标志的要求去做,这样才能方便自己而不影响集体,培养自我保护意识和能力。3、 培养孩子的想象力和创造力以及自己制作安全标志的能力。活动准备:1、交通安全小故事,禁止烟花爆竹,小心触电,禁止触摸等,并附有相关安全标志。培养孩子的想象力和创造力以及自己制作安全标志的能力。活动准备:1、交通安全小故事,禁止烟花爆竹,小心触电,禁止触摸等,并附有相关安全标志。培养孩子的想象力和创造力以及自己制作安全标志的能力。活动准备:1、交通安全小故事,禁止烟花爆竹,小心触电,禁止触摸等,并附有相关安全标志。

2、 让幼儿提前收集相关安全标志。3、 每个孩子都有七种安全标志:注意安全、人行横道、行走、禁止通行、禁止烟火、小心触电、禁止触摸。活动过程:一、 寻找安全标志:1、 激发孩子的学习兴趣:教师引导孩子观看安全标志挂图,其中的交通安全故事鼓励孩子探索什么标志按照什么过马路?2、提出问题,让孩子思考:⑴为什么会有这些安全标志,这些安全标志有什么用途?⑵除了道路上的安全标志,你还见过哪些安全标志,你在哪里看到的,它们是什么意思?⑶ 请继续观看安全标志挂图,寻找相关安全标志。二、讨论安全标志:1、 幼儿尝试在挂图上找到安全标志并解释这些标志的含义?2、讨论安全标志的使用:为什么我们的生活中有这么多安全标志?它们对我们有什么好处?孩子们想一想,没有这些安全标志能行吗?为什么?3、讨论没有安全标志的危害:(1)想一想,谈谈吧,如果没有这些安全标志的危害。(2)总结:大家生活在一个集体在社会上,作为社会中的人,一定要按照安全标志的要求办事,这样才能方便自己,又不影响集体,不然的话,就会出现很多问题,而人们的工作、生活、学习将无法正常进行。4、游戏:看谁找准老师说出一种安全标志,让孩子快速找到对应的安全标志卡片。三、设计一个安全标志:1、想一想,我们班、幼儿园里需要挂安全标志的地方。请尝试设计和制作安全标志,让安全标志告诉我们在哪里做什么,做什么。2、 请介绍一下您设计制作的安全标志的内容和效果,并用简洁的语言告诉大家。第5页共6页幼儿教育资料到此结束,感谢您的浏览!(信息仅供参考) 下载修改即可使用 第6页共6页 4、游戏:看谁找准老师说出一种安全标志,让孩子快速找到对应的安全标志卡片。三、设计一个安全标志:1、想一想,我们班、幼儿园里需要挂安全标志的地方。请尝试设计和制作安全标志,让安全标志告诉我们在哪里做什么,做什么。2、 请介绍一下您设计制作的安全标志的内容和效果,并用简洁的语言告诉大家。第5页共6页幼儿教育资料到此结束,感谢您的浏览!(信息仅供参考) 下载修改即可使用 第6页共6页 4、游戏:看谁找准老师说出一种安全标志,让孩子快速找到对应的安全标志卡片。三、设计一个安全标志:1、想一想,我们班、幼儿园里需要挂安全标志的地方。请尝试设计和制作安全标志,让安全标志告诉我们在哪里做什么,做什么。2、 请介绍一下您设计制作的安全标志的内容和效果,并用简洁的语言告诉大家。第5页共6页幼儿教育资料到此结束,感谢您的浏览!(信息仅供参考) 下载修改即可使用 第6页共6页 @4、游戏:看谁找准老师说出一种安全标志,让孩子快速找到对应的安全标志卡片。三、设计一个安全标志:1、想一想,我们班、幼儿园里需要挂安全标志的地方。请尝试设计和制作安全标志,让安全标志告诉我们在哪里做什么,做什么。2、 请介绍一下您设计制作的安全标志的内容和效果,并用简洁的语言告诉大家。第5页共6页幼儿教育资料到此结束,感谢您的浏览!(信息仅供参考) 下载修改即可使用 第6页共6页 @4、游戏:看谁找准老师说出一种安全标志,让孩子快速找到对应的安全标志卡片。三、设计一个安全标志:1、想一想,我们班、幼儿园里需要挂安全标志的地方。请尝试设计和制作安全标志,让安全标志告诉我们在哪里做什么,做什么。2、 请介绍一下您设计制作的安全标志的内容和效果,并用简洁的语言告诉大家。第5页共6页幼儿教育资料到此结束,感谢您的浏览!(信息仅供参考) 下载修改即可使用 第6页共6页 让孩子快速找到对应的安全标志卡。三、设计一个安全标志:1、想一想,我们班、幼儿园里需要挂安全标志的地方。请尝试设计和制作安全标志,让安全标志告诉我们在哪里做什么,做什么。2、 请介绍一下您设计制作的安全标志的内容和效果,并用简洁的语言告诉大家。第5页共6页幼儿教育资料到此结束,感谢您的浏览!(信息仅供参考) 下载修改即可使用 第6页共6页 让孩子快速找到对应的安全标志卡。三、设计一个安全标志:1、想一想,我们班、幼儿园里需要挂安全标志的地方。请尝试设计和制作安全标志,让安全标志告诉我们在哪里做什么,做什么。2、 请介绍一下您设计制作的安全标志的内容和效果,并用简洁的语言告诉大家。第5页共6页幼儿教育资料到此结束,感谢您的浏览!(信息仅供参考) 下载修改即可使用 第6页共6页 请尝试设计和制作安全标志,让安全标志告诉我们在哪里做什么,做什么。2、 请介绍一下您设计制作的安全标志的内容和效果,并用简洁的语言告诉大家。第5页共6页幼儿教育资料到此结束,感谢您的浏览!(信息仅供参考) 下载修改即可使用 第6页共6页 请尝试设计和制作安全标志,让安全标志告诉我们在哪里做什么,做什么。2、 请介绍一下您设计制作的安全标志的内容和效果,并用简洁的语言告诉大家。第5页共6页幼儿教育资料到此结束,感谢您的浏览!(信息仅供参考) 下载修改即可使用 第6页共6页

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