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大班交通安全教案《马路上的“红绿灯”》含反思适用

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幼儿园大班交通安全教案《路上的红绿灯》带反思道路安全教案《路上的红绿灯》带反思安全主题教学活动适用于大班,让孩子养成交通安全的习惯遵守纪律,初步掌握安全提示,从而学会自我保护的能力。通过玩游戏,让孩子们知道过马路时,我们大人和孩子都要遵守交通规则,培养孩子的思维和口语表达能力。快来看看幼儿园班级的交通安全吧。页面上的“红绿灯”包含对课程计划的反思。幼儿园班级安全教案:路上的“红绿灯”。活动目标:1、通过玩游戏,让孩子们知道过马路时,我们大人和孩子都必须遵守交通规则。2、培养孩子遵守纪律的习惯,以及初步的安全知识,从而学会保护自己的能力。3、培养孩子的思维和口语表达能力。4、能够积极参与游戏活动,学会保护自己。活动准备:儿童在日常生活中观察到的交通灯标志图片和交通标志的作用。由纸板制成的交通灯,红、绿、黄灯头帽各有一个活动过程:1、 展示交通安全图片,引出话题:“遵守交通安全规则”;然后老师和孩子们认出了三种颜色的灯,通过对童谣内容的理解初步知道“红灯停,绿灯走,黄灯停一会儿”。2、老师讲解游戏规则。(把孩子们分成两组,一组是小汽车,一组是走路的孩子。当汽车和行人看到红灯时,他们必须停下来,看到绿灯时,他们可以走路…… ) 3、游戏中老师注意引导幼儿遵守交通规则等。4、游戏结束后,孩子们与老师进行总结,对遵守规则的孩子给予表扬和奖励,并要求孩子们把这些知识带回家与父母分享。5、 从活动中,日常生活中一定要注意安全事项:慢慢吃,慢慢吃,走一条路看路,不要随便跟陌生人走。游戏:红绿灯教学反思:1、大部分孩子都能理解红绿灯的含义。2、 下次去参加这个活动时,要注意树立榜样,用榜样引导孩子遵守秩序。百科:交通信号灯由红、绿、黄三色灯组成。红灯表示禁止通行托班红绿灯安全教案托班红绿灯安全教案,绿灯表示允许通行,黄灯表示警告。交通信号灯分为:机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、方向指示灯(箭头灯)、车道灯、闪烁警示灯、公路和铁路交叉路口灯。2

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