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托班红绿灯安全教案 几张好看的图片,想不想看(想)(组图)

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活动目标:

1、 让幼儿知道汽车和行人必须遵守道路上的交通规则,遵守交通灯的指示。

2、 可以根据信号做出更灵敏的动作。

3、体验模仿游戏的乐趣

活动准备:

有一辆玩具车托班红绿灯安全教案,一盏拟人红灯,一盏绿灯,一盏黄灯,一台电视和一张DVD。

活动流程:

老师:今天老师给孩子们带来了一些好看的图片。你想见他们吗?(是的)

1、播放图片(红灯、绿灯) 孩子观察并提问:(1)你看到了什么?(孩子自由回答)(2)你在哪里见过红绿灯?(儿童自由回答)

2、播放(等待红灯)图片。孩子继续观察。摄影师:红灯亮,停一会

3、播放(绿灯行人行走)图片儿童观察者总结:红绿灯是指挥交通的,告诉我们红灯亮绿灯亮,让我们遵守交通规则。如果没有红绿灯,车辆通过路口时会很乱,容易发生危险。我们按照交通规则走路是安全的。(拿出自制的红、绿、黄光教具) 老师;老师,这里还有红灯、绿灯、黄灯。孩子们想看吗?(是的)

4、 Show(自制教具)找个别小朋友说说红绿灯的效果。师:我的还是黄灯。谁知道黄灯告诉我们什么?老师引导并讲述黄灯的作用。

5、 小游戏:《开车》

找个别小朋友模仿“开车”,老师会分别亮红、绿、黄三灯。(分组进行) 拉出玩具车,(教案来自:曲老师教案网) 老师唱:车,好美,好美,嘟嘟…… 老师:谁在唱歌?假装寻找

6、 展示玩具车,十字路口背景图画师:滴滴滴滴,什么声音?我会找到的

(1、) 老师边演示边表演:(展示玩具车)刚从车厂出来一辆车,什么都觉得陌生。它看到马路上和街上这么热闹,高兴得叫了起来。它向东行驶了一段时间,然后向西行驶。这是免费的!突然,它在街上看到什么东西的时候总是眨眨眼睛,这很奇怪。你能告诉这辆车这是什么吗?

(2、) 询问个别儿童:

(1、) 闪烁的红灯告诉我们什么?闪烁的绿灯告诉我们什么?

(2、) 如果没有红绿灯怎么办?

(3、) 汽车不识别红绿灯能上路吗?

7、游戏:请听红绿灯的声音,让孩子们像开车一样开车。老师交替亮出“红灯”、“绿灯”和“行人”标志,孩子们相应地采取相应的动作。

8、总结 车子开了一天了。它累了,想回家。孩子们托班红绿灯安全教案,我们也开车累了,要不要也休息一下?(好的)

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