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树立正确的消费教学计划观

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高一政治必修第1部分“树立正确的消费观”教案[1]

教学准备

教学目标

(一)知识目标

1、知道四种消费心理的含义。

2、 了解如何正确看待和评估各种消费心理。

3、 理解消费四原则的内涵。

4、 明白今天的努力并没有过时。

5、基于理性消费的原则模拟家庭消费计划。并结合个人行为,谈谈什么才是明智的消费者。

(二)能力目标

1、在学习《消费原理》时,让学生根据自己的实际情况模拟家庭消费计划,从而提高学生参与经济生活的能力

(三)Emotion, Attitude and Value Goal

1、通过这个盒子学习,为学生提供吃苦耐劳、勤俭节约的思想政治教育,使学生树立正确的消费观念。

2、通过这个箱式学习,学生可以树立环保和绿色消费的理念,指导学生针对当今环境污染等问题树立可持续发展的理念。

3、通过本次箱包学习,培养学生适度消费、量入为出等消费理念,成为理性消费者。

一、import 新类

通过上节课的学习,我们了解了消费的类型和消费结构的变化,也关注了影响消费的因素。我们知道,我们的生活消费受到居民收入、消费产品价格以及产品性能、外观、质量等客观因素的影响。事实上,我们的生活消费不仅受客观因素的影响,也受消费心理的影响。在这些因素的影响下,我们应该树立怎样的消费观?

二、开新课

(一)建立正确的消费观

1、Consumer Psychology 面对面视角

老师忠告:我们的消费往往受到自然条件、社会环境、个人经历等客观因素的影响。这些外部因素往往会影响消费过程中的心理活动,使消费变得复杂。

(1)从众心理消费触发

老师评语:有羊群心态的人,看到很多人做同样的事情,会不由自主地加入。这种消费会受到他人的行为和评价的影响。人们追赶时尚的心理,往往会引发对某些类型和款式的商品的追求,形成流行趋势。商家经常利用消费者的这种心理来推广总结的产品。因此,我们是否消费要从实际出发,不要盲目跟风。

(2)求异心理引发的消费

教师活动:我们是否应该关注这种消费者行为?

老师点评:年轻人应该有自己的个性,个性的展现往往体现在自己的消费行为上。虽然这促进了新技术和新产品的不断涌现,但个性的展现必须考虑社会认可度和成本。为了表现差异而过度创新是不值得提倡的。

(3)攀比心理诱导消费

(4)求实心意的消费点燃了

教师活动:即消费时综合考虑产品的价格、质量、售后服务等方面,从实际出发,而不是跟风购买比较。

简而言之,人们的消费行为往往受到多种消费心理的影响。当然,不同的消费者心理既不同又相关。

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