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  • 《氧化还原反应教学目的》(4页珍藏版)》

    《氧化还原反应教学目的》(4页珍藏版)》

    《高中化学-第三节:氧化还原反应教案-新人教版必修1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中化学-第三节:氧化还原反应教案-新人教版必修1.巩固学习氧化还原反应的相关知识,强化训练。氧化还原反应:凡有元素化合价升降的化学反应就是氧化还原反应。非氧化还原反应:凡没有元素化合价升降的化学反应,就是非氧化还原反应。氧化剂在化学反应中得电子C....

  • 中公版·2019国家教师资格考试专用教材:化学学科知识与教学能力(高级中学)

    《中公版·2019国家教师资格考试专用教材:化学学科知识与教学能力(高级中学)》是中公教育图书研发人员根据考试大纲,在深研究历年考试真题的基础上编写而成。整本书由学科知识运用、教学设计、教学实施和教学评价四部分构成,其内容与考试大纲要求一致。考频考之后添加真题再现、知识拓展等内容。《中公版·2019国家教师资格考试专用教材:化学学科知识与教学能力(高级中学)》是中公教育图书研发人员根据考试大纲,在深研究历年考试真题的基础上编写而成。本书是中公教育图书研发人员根据考试大纲,在深研究历年考试真题的基础上编写而...

  • 2017年初三化学教案金属化学性质教案《氧气的性质》教案

    初三化学教案中公教育初三化学金属的化学性质教案初中化学水的组成教案高中化学教案据了解,中公教育的课程分为协议班和普通班两种。初三下册化学溶液教案。初中化学结晶教案。初三化学教案中公教育。一般抄教师资格科目一和科目袭二的书籍更2113新的比较快,学科一般会5261慢一4102些。现在更新了2019年刷题的卷子1653,教科书暂时还没更新。初三化学金属的化学性质教案。...

  • 【步课堂优秀课例】--周振宇,所属

    【步课堂优秀课例】--周振宇,所属

    本视频的标题是:高中化学高一年级《氧化还原反应》横岗高级中学【周振宇】(深圳市网络课堂高中化学同步课堂优秀课例),执教老师/专家:周振宇,所属科目:高中化学,视频时长:50:12,所属专辑:。出自教师听课网-海量的中小学优质课,公开课教学视频网站!本视频“高中化学高一年级《氧化还原反应》横岗高级中学【周振宇】(深圳市网络课堂高中化学同步课堂优秀课例)”的链接地址为:。...

  • 【知识点】原电池的原理及应用——原电池

    【知识点】原电池的原理及应用——原电池

    《几种重要金属》第四节,本节课共两课时,我说课的内容为第一课时《原电池》。一、说教材它是电化学学习的基础内容也是核心内容.(一)引课:创新实验:西红柿电池使音乐贺卡发出美妙音乐。(二)教学重点一:原电池工作原理3、高中化学新课程标准也将探究性学习确定为为学生学习化学的一种重要学习方式。基于以上原因,我大胆处理教材,将构成原电池的一般条件这一讲授性知识变为实验探究性学习。...

  • 化学方程式是不是氧化还原反应,有什么共同点?(图)

    化学方程式是不是氧化还原反应,有什么共同点?(图)

    三、教学过程教师让学生回忆氧化反应和还原反应。生答:得氧的反应是氧化反应;失氧的反应是还原反应。教师:在同一个反应中,有得氧的物质必然有失氧的物质。高中化学与初中化学的区别之一就是要以发展的眼光看问题。大家观察一下ppt上的这几个化学方程式是不是氧化还原反应,有什么共同点?2、新课教学生答:都是氧化还原反应,共同点是化合价发生了变化。教师:发生氧化反应的物质化合价如何变化?...

  • 【化学】《氧化还原反应》第一课时教学设计一教材分析

    【化学】《氧化还原反应》第一课时教学设计一教材分析

    《氧化还原反应》第一课时教学设计一教材分析1.教材的地位与作用《氧化还原反应》在中学阶段的基础理论知识中占有极其重要的地位是整个高中化学教学重点之一贯穿于中学化学教材的始终同时也...

  • 高中化学教案:《氧化还原反应》教案(教学目标)

    高中化学教案:《氧化还原反应》教案(教学目标)

    教学目标1、知识与技能(1)复习巩固初中四种基本反应类型以及从得氧、失氧角度划分氧化反应和还原反应,使学生进一步了解化学反应的多种分类方法,并由此得出划分的依据不同而有不同的使用范围的结论。从本质上认识氧化还原反应。三、教学方法:采用对比法或列表法四、课时安排:一课时教学过程:[思考与交流]1、根据初中学过的知识,请列举几个氧化反应和还原反应,讨论并交流这类化学反应的分类标准。...

  • 苏教版高一年级化学《金属钠的性质与应用》的教学设计

    因此在本教学设计中体现了“生活走进化学,从化学走向社会”新课程化学教材编写的意图。《学科教学指导意见》的基本要求:①能用实验的方法探索和理解钠的重要性质,②了解钠的制取,③通过经历实验探究和问题讨论的过程,了解实验研究化学物质的一般方法,初步形成分析推理、综合归纳的能力。...

  • 2017-2018学年高一化学苏教版必修1教学案打包32份

    2017-2018学年高一化学苏教版必修1教学案打包32份Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).W...

  • 《无机非金属材料的主角——硅》说课稿(硅)说课稿

    我今天说课的题目是《无机非金属材料的主角——硅》,对于本节课,我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学程序、教学特色五个部分进行说课。教材地位与作用本课内容选自普通高中新课程标准实验教科书人教版化学必修一的第四第一节,介绍的是硅。...

  • 2022届高三一轮复习镁铝及其化合物自用课件(上)

    ⑥自用课件||2022届高三一轮复习离子反应(3)pdf分享自用课件||2022届高三一轮复习原子结构与化学键(1)pdf分享自用课件||2022届高三一轮复习原子结构与化学键(2)pdf分享自用课件||2022届高三一轮复习化学反应速率(一)自用课件||2022届高三一轮复习化学反应速率(二)③精品下载||2022高考化学考前实验必读必记(word可下载)...

  • 初中教材分析本节内容较抽象,理论性强!课

    初中教材分析本节内容较抽象,理论性强!课

    今天,我说课的内容是人教版高中化学第一册第五章第二节《元素周期律》。元素周期律是中学化学教材中重要的基础理论。因此,本章是本书乃至整个中学化学教材的重点。【初中化学《元素周期律》优秀教案】相关文章:初中化学《化学发展史》优秀教案初中化学教案:氧气初中化学教案空气初中化学教案:空气初中化学肥料教案...

  • 【所属】2017年高中化学课堂教学教师优质课比赛视频必修一

    所属栏目:高中化学优质课视频视频课题:2017年高中化学课堂教学教师优质课比赛视频必修一第四章第一节第一课时《硅和二氧化硅》教学设计、课堂实录及教案:2017年高中化学课堂教学教师优质课比赛视频必修一第四章第一节第一课时《硅和二氧化硅》本人1998年参加工作,2005年进入荥阳市实验高中,在高中一线工作12年,其中有连续五年高三教学经验,在教学中擅长发挥学生的主体作用,培养学生的学科素养。...

  • 407-《化学学科知识与教学能力》(高级中学)考试大纲

    407-《化学学科知识与教学能力》(高级中学)考试大纲

    407-《化学学科知识与教学能力》(高级中学)考试大纲(1)根据《普通高中化学课程标准(实验)》及教材的编写思路和特点,掌握高中教材编写指导思想,确定课时内容在教材体系中的地位和作用。(2)写出本课的化学三维教学目标。...

  • ‎无机非金属材料的教材分析和建议(一)_光明网

    无机非金属材料一、教材分析和建议本课题是按照资源、材料和(化学)技术间的关系展开的,也是组织化学与材料的发展这一单元内容的主线。教科书中仅以一些新型陶瓷、单晶硅,说明化学在新型无机非金属材料制造过程中所起的特殊支持作用,为帮助学生体会化学对新材料研制中的重要意义,教师还可以举出其他一些实际例子。‎教学重点:硅氧四面体的特殊性,一些无机非金属材料生产的化学原理。...

  • 2016上海事业单位医疗招聘考试:1.化学教学评价能力

    (1)根据《普通高中化学课程标准(实验)》及教材的编写思路和特点,掌握高中教材编写指导思想,确定课时内容在教材体系中的地位和作用。(1)根据化学学科的特点和高中学生认知特点分析学生的学习需要,确定学生的学习起点,选择合适的教学策略和教学方法。...

  • 枣庄三中滕州2015评比优秀教案(3)-乐题库

    饮食中的有机化合物(3)【教材分析】本节是鲁科版化学必修二第三章第三节饮食中的有机化合物的最后一课时,本节讨论了三类物质:乙醇、乙酸、酯和油脂,与学生已学习过的烯烃、卤代烃、醇、羧酸构成了以官能团为线索的有机化合物知识体系。滕州一中.枣庄三中.滕州一中.枣庄三中.枣庄二中.滕州一中....

  • 普通高中化学学科北京海淀区教研基地主题教研活动“教研在线”

    活动主题:促进学生学科认识发展的单元教学设计与实施--高中化学新课程必修《离子反应》现场课展示及研讨有机化学必修部分在必修2第三章选修是选修5有机化学在化学中必修几?有机化学基础是必修几?选修5有机化学基础.高中化学讲有机的那本书是必修还是选修?化学选修《有机化学基础》,我高二的,正学着呢,化学选修不分选修几的....

  • 对高中新教材化学实验教学的思考邵东县中

    对高中新教材化学实验教学的思考邵东县中

    对高中新教材化学实验教学的思考《高中化学新课程改革中有关实验教学的几点思考》.《新课程下化学实验教学》..《新课程高中化学实验教学新议》.对高中新教材(必修)化学实验教学的思考对初中化学新教材中实验教学的反思高中新教材化学教学心得体会高中新教材必修五基础练习一高中化学新教材评价关于高中英语新教材实验的思考高中化学教学论文《对高中化学新教材《化学与生活》模块的认识》...

  • 新课程标准中明确指出教师教学的独特优势及优势

    新课程标准中明确指出教师教学的独特优势及优势

    关键词:苏教版教材;有效使用方法;高中化学一、苏教版高中化学教材内容的优劣势1.苏教版高中化学教材内容的优势2.苏教版高中化学教材内容的劣势二、苏教版高中化学教材的有效使用方法[4]张莹.简析苏教版高中化学教材中实验教学的关键[J].中学生数理化(教与学),2015(10):08-09....

  • 高二理科化学教学计划怎么写?5篇,帮你解决

    [编辑]高二理科化学教学计划为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。高二理科化学教学计划怎么写?高二理科化学教学计划1高二理科化学教学计划2高二理科化学教学计划3高二理科化学教学计划4本学期理科班周课时为7节,主要学习选修4《化学反应原理》,向高考辐射。高二理科化学教学计划5理科班要完成选修4《化学反应原理》教学。...

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教师评价:氧族元素单质的物理性质及其相关的图片

    教师评价:氧族元素单质的物理性质及其相关的图片

    氧族元素课程教学设计提出:让学生写出氧、硫的原子结构示意图。展示:氧族元素单质的物理性质及其相关的图片。如果用R表示氧族元素,其氧化物化学式如何表示?播放动画:氧族元素的化学性质【氧族元素课程教学设计】相关文章:氧族元素的说课稿《碳族元素》教学设计范文《元素》教学设计高一化学《碳族元素》教案《燃烧和缓慢氧化》的化学课程教学设计《氧气》教学设计元素的教学设计(精选3篇)...

  • 教学方案(设计)课题氧化还原反应(第一课时)

    华,也是前面两节学习的物质的分类知识在化学反应学习中的具体运用及继续。知识体系的形成[板书]四、实质:电子转移(得失或偏移)[小结]接下来我们对氧化还原反应的分析方法进行小结。展示]四种基本反应类型与氧化还原反应的关系怎样?画图示意有单质参加的是氧化还原反应。习第二课时:氧化剂与还原剂。氧化还原反应(第一课时)一、定义:一种物质被氧化,同时另一种物质被还原的反应叫做氧化还原反应。...

  • 【新编精品】人教化学必修一2.3《氧化还原反应》教案(第1课时)

    【新编精品】人教化学必修一2.【学法指导】§2-3氧化还原反应(第1课时)【温故知新】(思考、讨论)在CuO+H2Cu+H2O反应中,哪种物质是氧化剂?【课堂生成】(思考、讨论)什么是化合价?【板书】乙酸的酯化反应【学生实验】乙酸乙酯的制取:学生分三组做如下实验,实验结束后,互相比较所获得产物的量。第二课时【引入】回忆上节课的实验和课后讨论题。...

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《氧化还原反应教学目的》(4页珍藏版)》

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2017年初三化学教案金属化学性质教案《氧气的性质》教案

初三化学教案中公教育初三化学金属的化学性质教案初中化学水的组成教案高中化学教案据了解,中公教育的课程...

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因此在本教学设计中体现了“生活走进化学,从化学走向社会”新课程化学教材编写的意图。《学科教学指导意见...

2017-2018学年高一化学苏教版必修1教学案打包32份

2017-2018学年高一化学苏教版必修1教学案打包32份Word版含解析(数理化网).Word版含解析(数理化网).Word版...

《无机非金属材料的主角——硅》说课稿(硅)说课稿

我今天说课的题目是《无机非金属材料的主角——硅》,对于本节课,我将从教材分析、学情分析、教法学法、教...

2022届高三一轮复习镁铝及其化合物自用课件(上)

⑥自用课件||2022届高三一轮复习离子反应(3)pdf分享自用课件||2022届高三一轮复习原子结构与化学键(1)pdf分享...