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2016年弹指一挥间教学工作10篇,欢迎阅读与收藏!

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八年级二册历史教案七集

日子一动不动地过去了,我又要开始安排以后的教学工作了。是时候为我下一阶段的教学工作写一个教学计划了。相信写教案是很多人头疼的事情。事,以下是小编为大家整理的10年级历史教学计划,欢迎阅读收藏。

八年级2历史教案1

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针,以学校工作计划的要点为导向,积极推进基础教育课程改革,转变观念,加强课堂教学,强化质量意识,坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习实践能力为目标,开展教与学实践活动,全面实施素质教育,关注学生发展。

二、教学目标

通过八年级第一卷的历史教学,学生初步掌握了近代中国的基本线索,近代中国社会、政治、经济和文化生活的概况,了解了近代中国的国情和探索过程。中国近代史教学,为本次中国近代史教学奠定了良好的基础。

八年级历史教学第二册旨在向学生传授中国近代史的基本知识和基本线索,使学生了解重要的历史概念、历史事件和所涉及的重要历史人物的历史成就,了解基本国情了解现代中国,了解新中国。建国史、探索史、发展史、外交史培养学生的创新意识和开拓精神。

继续教授运用辩证唯物主义和历史唯物主义来分析历史人物、历史事件和历史现象,学会总结和整合历史知识,学会从诸多历史事物的发展中揭示历史规律,打开联想和想象,自主探索,并从参加学习中学习。

通过近代中国爱国主义史实,对学生进行爱国主义传统教育、社会主义国情教育、领导人创业教育、民族团结教育,使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统。民族,拥有创新和开拓人才,掌握祖国。为社会主义现代化建设作出贡献的能力。

三、学生情况分析

八年级学生正处于感性知识向理性知识的过渡阶段。掌握一定的基本历史知识、合作能力和自主探究学习的能力,能积极参与教学过程和实践活动;但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,基础知识和掌握的基本能力不扎实。学生对历史更感兴趣,但学习意识淡薄,尤其是男生。但也有部分学生对所学内容含糊其辞,理解能力差,应用能力差,学习态度消极,反感强烈。成为制约业绩提升的主要因素。

四、教材分析

八年级书史,中国近代史教学,有七个单元二十三课。主要分为建国史、探索社会主义道路史、中国现代化史、科技文化史、民族政策史和外交史。 . 重点是中国现代化建设史、现代科技和外交成就史、“一国两制”理念和祖国统一问题。难点在于各单元历史问题探究式学习、“一国两制”概念的理解、中国特色社会主义内涵的把握。

五、教学措施

1、认真钻研新课程的教学目标和要求,认真备课,明确重点难点,在传授知识的基础上开展思想教育和能力培养。

2、 教学方法要灵活多样,注重教学技巧和教学艺术,加强课堂教学设计,增强趣味性和幽默感。要充分利用多媒体、历史地理、图片、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、增加课堂容量,讲课简明扼要,减轻学生负担,提高课堂效率。

4、教学生如何学习。上学期,我在指导学生自主学习方面没有做好。这学期我想教学生学习历史的基本方法,尤其是历史论文的写作方法。在教学中,注重改变学生的学习方式,从学生的实际情况出发,注重调动学生的积极性和创造性思维,使学生具有相互推论的能力;注重充分发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,在教学中自觉培养学生思维的严谨性和逻辑性,提高学生的思维质量。

5、 积极参与学校教研组的教研活动,反思教学中的不足,梳理教学中的要点,提高自身教学水平。

6、 认真完成学校交办的各项工作。

7、在历史教学中培养学生良好的道德情操,激发学生的爱国热情。

八年级书籍2历史教案2

一、指导思想

以提高历史学科教学质量为重点,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索课堂教学新模式,全面实施素质教育。注重学生的发展。

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