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会计是从事经济核算和监督的过程,是以货币为主要计量单位,运用专门的方法,核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作;二是指进行会计工作的人员。下面由我为大家整理了关于会计简历的自荐信范文,供大家参考。会计简历的自荐信范文1尊敬的领导:您好...

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由于求职信的限制,有关材料要随求职信一起寄给招聘单位。大致包括:毕业证书、学位证书、职称证、身份证、获奖证书、户籍的复印件,学校的推荐信、个人履历表、发表的文章、科研成果等。下面是小编带来的有关最美小学生自荐信范文,希望大家喜欢。最美小学生...

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写自荐信不能落于俗套,像“我很有人缘”增加这类话最好还是少说为宜。 积极地心态:不要再自荐信里抱怨以前的老板,或者用“无聊”、“没趣”来形容先前的工作。谁愿意任用一个总是有情绪的员工呢?下面是小编带来的有关医生个人简历自荐信,希望大家喜欢。...

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简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说,简历是求职的“敲门砖“。下面由我为大家整理了关于会计简历自荐信范文450字,供大家参考。会计简历自荐信范文450字1尊敬的领导:您好!欣闻贵公司在网上招聘财会人员,我的条...

关于小班的音乐教案,学习音乐是孩子们必不可少的兴趣爱好
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关于小班的音乐教案,学习音乐是孩子们必不可少的兴趣爱好,关于音乐的公开课教案,小编为大家作出整理,下文一起来看看吧2、欣赏歌曲《小星星》;“星星宝宝快乐的唱起了歌。★教师示范,引导幼儿唱出“一闪一闪”的跳跃的感觉;4、请个别幼儿唱,老师和其他幼儿随着节奏做动作;5、请幼儿来当星星宝宝唱歌,老师当月亮妈妈表演动作;教师可通过每次角落游戏的讲评让幼儿体会角落活动中的成功和愉悦。

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教师资格证考试《可爱的小动物》学习目标

我说课的内容是自选课题口语交际《可爱的小动物》。本课有三幅图,图上分别画着小男孩喂小兔子、小女孩喂鸡、小男孩观看金鱼。我说课的内容是自选课题口语交际《可爱的小动物》。本课有三幅图,图上分别画着小男孩喂小兔子、小女孩喂鸡、小男孩观看金鱼。根据儿童心理学的提示,低年级学生的无意注意占优势,为了刺激学生的无意注意,我在课前准备了CAI课件。教师:小朋友,你们养过小动物吗?教师:这节课,你们就把自己喜欢的可爱的小动物介绍给其他小朋友听,好吗?板书课题:可爱的小动物(教师利用教学条件,再现学生喜欢的小动物形象)

托班语言教案——可爱的小动物语言语言

或者表现为声音很小、害羞。2、初步学习儿歌内容,学习正确发音。(2)日常生活中给幼儿讲各种有关小动物的故事。1、小动物自由活动。师:今天天气真好,小动物们都到草地上玩玩吧。(2)教师与幼儿自由交谈,说说自己扮演的动物。内容,并鼓励幼儿自由发挥。(3)参观小动物的家,完整说儿歌。3、小动物回家。2、通过音乐活动,学习协调地做小动物的手势动作。3、在结构游戏中,学习简单地动物拼图。

幼儿园棒棒糖没有漂亮的衣服怎么写教案?整理

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如何培养好幼儿的创新行为?小班一节美术活动《小蝌蚪》

以下是小班一节美术活动《小蝌蚪》二、案例通过教师示范了小蝌蚪的画法法后,强调幼儿一律用黑色的油画棒来画,幼儿都聚精会神地开始画了,教师开始巡视幼儿的作画情况。三、分析这是我执教的一次美术活动的真实案例。在我们的美术活动中,要求幼儿大胆作画,敢于创新,画出和教师不同的画,但对小班的幼儿,叫他们在勾画轮廓线上是不能够创新的,能按老师的要求画出轮廓已经不错了。

幼儿园教师招聘考试幼儿面具装饰面具展示表演的乐趣

1、学习大胆运用多种材料制作和装饰面具。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。一、产生制作兴趣,请幼儿说说自己喜欢的面具名称,颜色,表情等。欣赏教师制作的成品面具。观察教师为面具添画夸张的五官和有趣的表情。二、观看录象,激发幼儿制作面具的欲望。三、幼儿制作、装饰面具在音乐的陪衬下,幼儿戴上各种各样自己制作的面具进行表演,体验其成功的喜悦。

有趣的面具——大班艺术活动

有趣的面具——大班艺术活动1.能自主选择材料,大胆地进行面具装饰活动。(2)老师为小朋友准备了粘纸、吸管、鸡毛等材料,你想用哪些材料来打扮面具呢?3.幼儿制作面具,老师巡回指导。(1)讲解操作要求:小朋友可以自主地选择喜欢的材料来打扮面具,活动中注意谦让,不影响他人,活动结束后要主动整理物品。(3)提醒先完成的小朋友,跟好朋友讲讲自己做的是什么面具,用了哪些材料。

【教师招聘】教师资格证考试《面具》教学设计

美术教案大班(3)学生制作面具的纸张,彩笔等。学生思考:家居装饰、表演道具、狂欢节、物品的设计等。2、分析面具的艺术特点,掌握面具的设计制作步骤和方法,通过教师的引导让学生在团队活动中制作一件面具作品,从而体验团队合作的乐趣。师:今天的美术课非同寻常,因为黑板上挂了这么多的面具同学们告诉老师喜欢吗。美术教案大班。《大班美术面具教案.

幼儿自由介绍个子搜集来的树叶,从中得到乐趣活动

出示拓印画,引发幼儿对拓印画的兴趣。引导幼儿对拓印画的兴趣阅你读幼儿用书,了解拓印树叶的方法和注意事项。幼儿动手尝试拓印画。教师:大家想用什么样的树叶拓印呢?3>把印好的画用蜡笔进行装饰成各种各样的树叶拓印画。教师:请大家说说自己刚才是怎么拓印树叶的,拓印出来了吗?幼儿根据刚才的发现,再次进行拓印画的尝试。下节课也可以提供不同的拓印工具(颜料、油画棒、铅笔、水笔等)和不同纸质的纸张。

幼儿园教师招聘树叶作画的乐趣

我们小一班还没有使用过牙刷作画,结合主题,我想让孩子进行初步的尝试。1、学习用牙刷对树叶进行刷画。二、教师讲解并示范用牙刷刷画。部凭幼儿对树叶的印象刷画。一部分幼儿需要老师指导。一些老师提出意见,说没有轮廓,对小班幼儿来说,难度太大。1、幼儿首次接触牙刷刷画,不知道如何用牙刷沾颜料,我在介绍时没有考虑到这一点。2、在第二个环节中,虽然我在写教案时是老师先介绍,然后让孩子操作。

山西教师招聘考试《迎宾曲》知识目标及知识点
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教学重点和难点:对歌曲《手拉手,地球村》歌词有较深的理解,演唱时声情并茂、声音和谐统一。提问:歌中唱到了“我和你,心连心,同住地球村。跟琴分别学唱高低两声部的旋律,并指导学生唱好两拍以上的长音。教学要求:学生在朗读歌词前,教师可先范读,指导学生用自己的声音来表现歌曲情绪。(4)学生跟着老师的琴声再把第一段歌词完整地唱一遍。对歌曲《手拉手地球村》歌词有较深的理解,演唱时声情并茂,二声部初步整齐和谐。

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【每日一题】情感、态度与价值观让学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育

板书设计教学后记9第五课时课题用有余数的除法解决实际问题备课人马志虎授课班级二年级授课人授课时间一、知识与技能使学生初步学会用有余数的除法,解决生活中的简单实际问题,加深对除法应用题的认识。板书设计教学后记11第六课时课题用有余数的除法解决实际问题练习备课人马志虎授课班级二年级授课人授课时间一、知识与技能通过练习,使学生较熟练地掌握用有余数的除法解决生活中的实际问题。

山西教师招聘考试《迎宾曲》知识目标及知识点

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山西教师招聘考试每日一练——指导思想教学单元评价

六年级上册品德与社会教学计划实验教材强调,从“学生社会生活的原型出发,多视角(地理的、历史的、社会的、文化的)地去分析、探究社会事物和社会现象,向学生展示一个完整的社会生活,以便让学生了解社会、适应社会、参与社会,在此过程中实现学科知识的整合,培养学生对生活的积极态度以及参与社会的能力。“课文练习”意在掌握品德与社会知识,“活动练习”意在形成相应的态度、技能,增强社会参与和道德体验。

教学准备写有生字的小黑板教学时间教学

2、能正确、流利地朗读课文。3、老师结合课文出示几幅图片,引导学生说出课文中的词语。老师板书。三、学习生字。1、师范读,学生模仿读,读出秋天的美。(1)说说你是怎么记住这些生字的?(2)每组在生字中挑一个生字进行词语接龙比赛。用多种方法读课后练习中的词语。3、学生书写,教师指导。2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、自读课文。出示要求写的生字,认读。4、朗读课文,并选两段背诵。

二年级下册数学有余数的除法教案 情感、态度与价值观三激发学生的学让学生受到辩证唯物主义观点

内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部教学的。有余数除法的计算方法。认识余数。数除法的计算方法,知道余数要比除数小。感受数学学习的价值。有余数除法的意义和计算方法。掌握试商的过程,掌握有余数除法的竖式计算方法。认识余数,知道余数的含义。理解有余数的除法的意义,探究余数一定要比除数小。过程,掌握有余数除法的竖式计算方法。掌握试商的过程,掌握有余数除法的竖式计算方法。法,余数要比除数小。

1.二声部演唱《手拉手,地球村》演唱和谐统一

五年级上册《手拉手,地球村》教案设计提问:歌中唱到了“我和你,心连心,同住地球村。今天,我们就一起学习歌曲《手拉手,地球村》。教学要求:通过欣赏歌曲《我和你》和教师的讲解,让学生明白“地球村”的含义。聆听《手拉手,地球村》歌曲学习。再次聆听范唱《手拉手,地球村》。最后,让我们一起再一次演唱歌曲《手拉手,地球村》。随《手拉手,地球村》伴奏完整演唱歌曲。

[知识]传统节日教案二元宵寒食清明第三节教学教案

[知识]传统节日教案二元宵寒食清明第三节2015年8月11日课型语文活动课课题中国传统节日教学教案二课时1课时教学了解中国传统节日的起源习俗在认识传统节日诵读诗歌的过程中学习目语

手拉手教学课程:手拉手,地球村,保护地球(二)

(1)学生能用饱满的热情演唱《手拉手,地球村》来表达小朋友们对保护地球的强烈愿望。以师生合作的方式,引导学生将自己保护地球的想法说成第一部分歌词。师:地球村是我们共同的家乡,让我们用歌声唱出保护地球的决心,好吗?老师到各组分别指导创编四、五度和相同度数的音,学生创编括号里的音。注意指导学生八分休止、切分节奏、一拍附点节奏的演唱。丽,请你们将你们心中美丽的地球村画下来好吗?

人教版小学音乐五年级上册《手拉手地球村》教案

人教版小学音乐五年级上册《手拉手地球村》教案《手拉手地球村》教案教学目标1增强学生在歌曲中顿音记号演唱的技巧2学生能用深情优美和谐的歌声演唱《手拉手地球村》3通过整个教学过程加强

PAGEPAGE1《手拉手、地球村》教学设计教学

1《手拉手、地球村》教学设计教学目标:1、能用深情优美的声音演唱歌曲《手拉手、地球村》的主旋律声部。今天,请同学们带着保护地球的热情跟老师来学唱这首歌曲《手拉手、地球村》。(二)、学唱《手拉手、地球村》第一乐段1、课件展示大歌片,由老师讲解调号、拍号及强弱规律。最后让同学们以高涨的热情再次唱响歌曲《手拉手、地球村》结束这堂音乐课。

《三国演义》要点提炼法练习题
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构建高校美好思政课的文化“五重奏”思考和探索

《思想道德修养与法律基础》课教师文化素养的提升路径与教学应用《思想道德修养与法律基础》作为高校思想政治理论课的主干课程,是全国大学生必修的公共基础课,具有很强的综合性和实践性,涉及伦理学、政治学、哲学、心理学、社会学、法学等学科领域,对《基础》课教师文化素养提升提出了更高要求。

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部编版七年级《中学序曲》说课稿我今天说课的题目是部编人教版七年级上册第一单元第一课第一节《中学序曲》,下面我将以教什么、怎么教、为什么这样教为思路,从教学目标、教法、学法、教学过程四个方面对本课进行说课。一、基于对2011版新课标和2018版中考说明的理解,以及对社会主义核心价值观和青少年法治教育大纲的解读。

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初中七年级历史第二卷第27课岳麓版

本视频的标题是:岳麓版初中历史七年级下册第27课《从“安史之乱”到五代十国》(初中历史青年教师参赛获奖课例课堂教学实录),上课时间:2018年,所属科目:初中历史,视频时长:43:36,所属专辑:初中历史青年教师参赛获奖课例课堂教学实录。本视频“岳麓版初中历史七年级下册第27课《从“安史之乱”到五代十国》(初中历史青年教师参赛获奖课例课堂教学实录)”的链接地址为:。

苗蔚林:八年级语文教学工作总结新年的脚步近了

语文教学工作。念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。周的教研活动,平时有机会就走进其他老师的课堂,取人之长,补已之短,以便改进自己的教学。1.认真备课,坚持提前备课,做到深入钻研教材写好教案,全面提高自身素质。2.提高教学质量,培养学生学习语文的兴趣。3.注重语文教学方法。行反思;在语文教学中有特色、有创意的东西还不够多等等。

人教版九年级语文下册教案初三备课组文文

合学生学习。努力建设开放而有活力的语文课堂。多开展语文实践活动,如采访,调查,演讲等。开展课外阅读,举办读书交流会。较好的学习态度,上课就当小和尚,对作业是抱着敷衍的态度。1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。l,教师深情地范背全诗。2.学生自由诵读。3.指定学生诵读全诗,教师作简要点评。

2016年六安金安区事业单位面试模拟试题:八年级语文课堂

人教版《义务教育课程标准实验教科书?段,这两册教材在编排上展现出来的共同点是各单元却以专题组元,但同时也侧重文体。另外,从八年级上册开始,文言文和白话文分编。少,所以在本册教材中设定了两个说明文单元,以期完成《课程标准》的有关目标。第四单元以“科学”为主题编选了五课各具特色的介绍科学知识的课文共六篇。讨与练习”中,除了众多的写感想与感受的作文练习外,也有口语记叙类和说明类文章的训练。

2016年高一年级政治教学计划练习题(二年级)

能力差,缺少分析问题能力和意识,这样是并不利于高中教师的教学。再去培养他学习这门课的兴趣。(2)多研究一些习题,选择适合我校学生的习题,扎扎实实的做题。认真备课,加强集体备课,备好学生,提高上课效率。学生由被动学习变主动学习,从而极大的提高学生学习的热情和成绩。三维教学模式,探讨新课程的实现方法,提高政治课的实效性。都要研究网络环境下的课堂教学改革,积极制作课件。

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【每日一练】2017年国考教师资格证考试

重点:地球自转和公转的特征;地球自转产生的地理意义。徐鑫1今天这节课,我们开始复习《地球的运动》。请大家先拿出复习学案,完成第一块知识点的回顾。[知识清单]地球自转的地理意义:1、地球自转导致昼夜交替的现象。便于学生理解知识点和解题,师生互动的效果不错。题浓厚的兴趣,调节了课堂氛围,也让学生感知到生活离不开地理。

高一数学优秀教案模板,通项公式和前N项公式

高中数学优秀教案模板掌握等差数列和几何级数的概念,通项公式和前N项求和公式,算术平均项和等比平均项,利用这些知识解决一些基本问题。我们来看看高一的优秀数学教案!1-an=-4老师们继续问问题教学过程教学过程:1.(学生听写和项目):如果一个数列从第二项开始,并且每一项与其前一项之差等于同一个常数,那么这个数列称为等差数列。

我国教育改革也向着更优化的方向推进新课改

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新课程下如何编写高中历史教案“以人为本”、“以学生的发展为本”

二、明确并书写课程标准。写教学目标应包括三方面内容:1.这是教案书写的重点,也很复杂的。中心是在其中体现出课堂教学的三维目标。符合教学内容本身的科学性;3.(三)学生依据所提问题阅读教材(自主学习)。教师要高度重视课堂教学小结的意义。课堂小结必须体现教学目的和要求。课堂小结的内容要有代表性和针对性。学生的学习是否与教案设计相统一。选的习题要有启发性、典型性、代表性。编写教案的基本模式。

高中政治的教学理念

高中政治的教学理念,该文是高中政治相关函授毕业论文范文跟理念和教学理念和高中政治相关函授毕业论文范文.高中政治论文参考文献:【关键词】高中政治教学理念一、剖析高中政治教学理念的意义本文评论:此文是关于理念和教学理念和高中政治方面的高中政治论文题目、论文提纲、高中政治论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.新课程环境下高中政治课的教学理念

高中历史应聘试讲指导--示范片段教师招聘(二)

高中历史应聘试讲指导-示范片段高中历史教师招聘,无生十分钟试讲中,很多同学有个误区,总想在十分钟的时间把完整的课堂教学设计展现出来。具体到高中历史科目试讲,如何做到自然,内容生动,没有背教案的感觉呢?如果你想试讲脱颖而出,请联系高中历史老师的我,试试我的一对一指导吧,授课方式是把同学的试讲录音做案例进行剖析。

江苏高中英语教案网 我室有关事宜通知如下事宜的通知(附通知)

中英语优秀教学设计评比活动,现将有关事宜通知如下。我市初、高中英语教师和英语教研员。写作课等。具体课型教学材料须与教学设计同时送评。为后缀的压缩文件,与教学设计一起发送至南京市教研室相关信箱。作者信息不得在教学设计中出现。2)上写明教学设计的学段年级、题目、作者姓名、所在单位等相关内容。设计参加省级评比,其余教学设计将在南京教研网上发布。课题要具体、明确,包含年级、单元及课型。

高中英语课程普通高中标准标准(实验)-乐题库

高中英语课程的目标以义务教育一至五级的目标为基础,共有四个级别(六至九级)的目标要求。能读懂供高中学生阅读的英文原著简写本及英语报刊。能自觉评价学习效果,形成有效的英语学习策略。机会用英语进行真实交际。容”、“学习要求”和“教学建议”等栏目。方面提出教学建议。2)以及义务教育阶段语法学习内容(见附录三),供教学中参照。评价是英语课程的重要组成部分。等级水平考试或结业考试等定量评价。

高中历史必修一教案人教版2017学年度第一学期高一历史(必修二)

期高一历史教学工作计划。学习方法上也面临着调整,高一新生同时也面临初、高中教材所述的知识点衔接问题。高一学段的政治文明史具有先导性的作用。每个单元分为若干课,每课涉及一个比较具体的历史问题。1、做好初高中衔接,放慢讲课速度,让学生学会高中历史的基本学习方法。教材,结合学生实际情况,做好课前课时设计。把关注全面与关注学生个性有机结合,耐心辅导学生,促进学生全面、可持续发展。


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什么样的教案才是好的呢?(二)

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一位无私奉献教案合集5篇(附详细合集)|小编

关于中班安全教案合集5篇下面是小编整理的中班安全教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。【关于中班安全教案合集5篇】相关文章:关于中班安全教案合集九篇关于中班安全教案合集9篇关于中班安全教案合集6篇关于中班安全教案合集8篇关于中班安全教案合集10篇关于中班安全教案合集7篇中班安全教案合集九篇

MusicLessonPlans音乐教案-唱脸谱:XX教育机构(组图)

不曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起,它既是流行歌曲,又是京剧唱段。1、谈话:听完这首歌曲,你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识。1、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律,然后随教师指挥一起唱。欣赏:录音播放京剧唱段,学生思考剧中人物的脸谱可以看出他是什么形象?1、学生在音乐声中分组画脸谱。2、在音乐中学生展示作品,师生共评。学生戴自制脸谱唱歌曲,教师伴奏。在京歌《唱脸谱》音乐中学生走出教室。

教师请有养小宠物的幼儿介绍自己的小动物

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教师必须在课前进行深入的反思和学习资源是否充分

要依据学生已有认知水平和知识的逻辑过程设计教学,如何突出重点和突破难点,以及例题选择、练习设计,今天小编在这给大家整理了一些幼儿园教案及反思,就让我们一起来看看吧!幼儿园教案及反思1幼儿园教案及反思2理解、学习儿歌,尝试迁移已有经验,根据儿歌的句式创编儿歌的内容。(教师在创编的过程中,引导幼儿按句式进行讲述。教学反思幼儿园教案及反思33、幼儿练习写。幼儿园教案及反思4幼儿园教案及反思5

羚羊木雕教案第1周第1单元第8课时教学目标

羚羊木雕教案第1周第1单元第8课时教学目标1.简介作者,题目解说羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体用一种黑木雕刻成的工艺品。这里作者把《羚羊木雕》用来作为的标题。根据刚才的题目,课文围绕羚羊木雕发生了什么事情?问题拓展①女儿既然把羚羊木雕送给了万芳,你认为事情怎样处理才好?

教师资格证考试《教学目标及重点》教学步骤及参考

《羚羊木雕》教案设计问题:从课文看,这两个孩子都没有所谓价值观念,你看,他们那一次交换的礼物,是名贵的羚羊木雕和一把弯弯的小藏刀,这种感情纯洁是纯洁,可是这种做法毕竟不对,这样确实给父母出了难题。【《羚羊木雕》教案设计】相关文章:语文课羚羊木雕的教案设计《羚羊木雕》教案羚羊木雕教案《羚羊木雕》精选教学设计《羚羊木雕》教学设计范文《羚羊木雕》的教学设计课文《羚羊木雕》语文教学教案

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西安市第五十五中学《动能和动能定理》教学设计

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